Verantwortung in der KI



Einleitung

In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit dem Thema "Verantwortung in der Künstlichen Intelligenz (KI)". KI ist eine der bedeutendsten technologischen Entwicklungen unserer Zeit und hat das Potential, viele Aspekte unseres Lebens zu beeinflussen – von der Art, wie wir arbeiten, bis hin zu dem, wie wir kommunizieren oder Entscheidungen treffen. Doch mit großer Macht kommt auch große Verantwortung. In diesem Kurs erkunden wir, was Verantwortung in der KI bedeutet, warum sie wichtig ist und wie sie in der Praxis umgesetzt werden kann.


Was ist KI?

KI bezieht sich auf Systeme oder Maschinen, die menschenähnliche Fähigkeiten wie Lernen, Verstehen, Schlussfolgern, Problemlösen und Entscheidungsfindung zeigen. Diese Systeme können Programme, Algorithmen, Roboter oder andere Formen von Maschinen sein, die in der Lage sind, Aufgaben auszuführen, die normalerweise menschliches Denken erfordern würden.


Warum ist Verantwortung in der KI wichtig?

KI-Systeme haben das Potential, unser Leben positiv zu beeinflussen, indem sie beispielsweise medizinische Diagnosen verbessern, den Verkehr sicherer machen oder personalisierte Lernmöglichkeiten bieten. Allerdings können sie auch Herausforderungen und Risiken mit sich bringen, wie die Verletzung der Privatsphäre, Verzerrungen und Diskriminierung, Arbeitsplatzverluste durch Automatisierung und die Verbreitung von Falschinformationen. Verantwortungsvolle KI soll sicherstellen, dass die Entwicklung und Anwendung von KI-Systemen ethischen Grundsätzen folgt und positive Auswirkungen maximiert, während negative Auswirkungen minimiert werden.


Grundprinzipien verantwortungsvoller KI

Um eine verantwortungsvolle KI zu gewährleisten, wurden verschiedene ethische Richtlinien und Prinzipien vorgeschlagen. Diese umfassen:

  1. Transparenz: Die Funktionsweise von KI-Systemen und die Entscheidungsgrundlagen sollten nachvollziehbar sein.
  2. Fairness: KI-Systeme sollten so gestaltet sein, dass sie Diskriminierung vermeiden und Gleichheit fördern.
  3. Datenschutz: Der Schutz persönlicher Daten muss bei der Entwicklung und Nutzung von KI-Systemen gewährleistet sein.
  4. Sicherheit: KI-Systeme sollten sicher und robust gegen Manipulationen und Missbrauch sein.
  5. Verantwortlichkeit: Es sollte klar sein, wer für die Handlungen und Entscheidungen einer KI verantwortlich ist.


Herausforderungen bei der Umsetzung verantwortungsvoller KI

Die Umsetzung dieser Prinzipien in der Praxis ist mit verschiedenen Herausforderungen verbunden:

  1. Technische Herausforderungen: Die Entwicklung transparenter und fairer Algorithmen erfordert fortschrittliche technische Lösungen.
  2. Rechtliche und regulatorische Herausforderungen: Es besteht ein Bedarf an rechtlichen Rahmenbedingungen, die den Einsatz von KI regulieren, ohne Innovationen zu behindern.
  3. Soziale und kulturelle Herausforderungen: Unterschiedliche soziale und kulturelle Kontexte können die Wahrnehmung von Fairness und Ethik in der KI beeinflussen.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was versteht man unter KI? (Systeme oder Maschinen mit menschenähnlichen Fähigkeiten) (!Eine neue Art von Robotern) (!Programme, die nur spezifische Aufgaben ausführen können) (!Eine fortgeschrittene Form der menschlichen Intelligenz)

Warum ist Verantwortung in der KI wichtig? (Um positive Auswirkungen zu maximieren und negative zu minimieren) (!Weil es gesetzlich vorgeschrieben ist) (!Um die Entwicklung von KI zu verlangsamen) (!Um sicherzustellen, dass nur Experten KI nutzen können)

Welches Prinzip gehört nicht zu den Grundprinzipien verantwortungsvoller KI? (!Transparenz) (!Fairness) (!Datenschutz) (Schnelligkeit)

Welche Herausforderung ist nicht direkt mit der Umsetzung verantwortungsvoller KI verbunden? (Technische Herausforderungen) (Rechtliche und regulatorische Herausforderungen) (Soziale und kulturelle Herausforderungen) (!Die Entwicklung von Unterhaltungselektronik)

Was ist eine direkte Folge der Verletzung von Datenschutzprinzipien in der KI? (Verlust des Vertrauens der Nutzer) (!Erhöhung der Transparenz) (!Verbesserung der Sicherheitsstandards) (!Verringerung der Entwicklungskosten)





Memory

Transparenz Nachvollziehbarkeit der Entscheidungen
Fairness Vermeidung von Diskriminierung
Datenschutz Schutz persönlicher Daten
Sicherheit Robustheit gegen Manipulationen
Verantwortlichkeit Klärung der Verantwortung für Handlungen





Kreuzworträtsel

transparenz Die Eigenschaft von KI-Systemen, nachvollziehbar zu sein
fairness Das Prinzip, Diskriminierung zu vermeiden
datenschutz Der Schutz persönlicher Informationen
sicherheit Die Widerstandsfähigkeit gegen Manipulation
verantwortlichkeit Die Zuschreibung von Verantwortung für KI-Handlungen




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Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

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  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
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  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

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  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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