So entsteht Musik


Einleitung

Musik ist eine der ältesten und universellsten Formen des menschlichen Ausdrucks. Im Folgenden findest du einen umfassenden Überblick über die Entstehung von Musik und die verschiedenen Aspekte, die diesen Prozess beeinflussen:

Die Grundlagen der Musik

Musik besteht aus einer Kombination verschiedener musikalischer Elemente. Die wichtigsten davon sind:

  1. Melodie: Eine Folge von Noten, die in einem bestimmten Rhythmus und einer bestimmten Tonhöhe gespielt werden.
  1. Rhythmus: Die zeitliche Struktur von Musik, die durch die Dauer und Abfolge der Töne und Pausen bestimmt wird.
  1. Harmonie: Die Kombination von Tönen, die gleichzeitig erklingen und einen bestimmten Klang oder "Akkord" erzeugen.

Der Kompositionsprozess

Musik kann auf verschiedene Weisen entstehen:

  1. Improvisation: Musiker erzeugen spontan Melodien, Rhythmen und Harmonien, die häufig in Jazz und freier Musik vorkommen.
  1. Komposition: Komponisten schreiben Noten auf, um Stücke zu schaffen, die dann von Interpreten gespielt werden. Dies ist typisch für klassische Musik und andere organisierte Musikformen.

Die Instrumente der Musik

Musik wird durch verschiedene Instrumente erzeugt:

  1. Streichinstrumente: Geige, Bratsche, Cello und Kontrabass, die durch das Streichen von Saiten gespielt werden.
  1. Blasinstrumente: Flöte, Klarinette, Saxophon und Trompete, die durch das Blasen von Luft durch ein Mundstück gespielt werden.
  1. Schlaginstrumente: Schlagzeug, Xylophon und Triangel, die durch Schlagen oder Anschlagen gespielt werden.

Musikproduktion und Aufnahme

Heutzutage kann Musik auf verschiedene Weisen aufgezeichnet und verbreitet werden:

  1. Studioaufnahmen: Professionelle Studios mit fortschrittlichen Geräten ermöglichen die Aufnahme und Bearbeitung von Musik auf höchstem Niveau.
  1. Live-Aufnahmen: Konzerte und andere Live-Veranstaltungen werden oft aufgenommen und verbreitet.

Musikalische Vielfalt

Musik umfasst zahlreiche Genres, die jeweils unterschiedliche Merkmale haben:

  1. Klassische Musik: Charakterisiert durch organisierte Kompositionen und oft durch Orchester oder Solo-Instrumentalisten gespielt.
  1. Jazz: Bekannt für seine Improvisationen und komplexen Rhythmen.
  1. Pop: Modern und oft kommerziell ausgerichtet, mit eingängigen Melodien und Texten.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Welches Element ist entscheidend für die Zeitstruktur der Musik? (Rhythmus) (!Melodie) (!Harmonie) (!Text)



Memory

Melodie Eine Folge von Tönen
Rhythmus Zeitliche Struktur der Musik
Harmonie Kombination von Tönen



Kreuzworträtsel

Klassik Ein traditionelles Musikgenre
Jazz Musik mit improvisierten Elementen
Pop Ein kommerzielles Musikgenre



Offene Aufgaben

Leicht

  1. Musikalisches Genre: Recherchiere die Merkmale eines Musikgenres und stelle sie vor.
  1. Musikinstrumente: Erstelle eine Liste verschiedener Instrumente und ordne sie den jeweiligen Kategorien zu.

Standard

  1. Musikproduktion: Schreibe einen kurzen Bericht über den Prozess der Musikproduktion.
  1. Konzertberichte: Besuche ein Konzert und schreibe eine Zusammenfassung deiner Eindrücke.

Schwer

  1. Musikalische Komposition: Versuche, ein kurzes Musikstück selbst zu komponieren.
  1. Musikalische Improvisation: Übe und demonstriere improvisierte Musikstücke.

Lernkontrolle

  1. Musik und Gesellschaft: Diskutiere die Rolle von Musik in der Gesellschaft.
  1. Kulturelle Unterschiede: Vergleiche verschiedene Musiktraditionen weltweit.
  1. Musik und Technologie: Erkläre den Einfluss der modernen Technologie auf die Musikproduktion.

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Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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