Einleitung


Pibe Football (pibefootball.de) steht für individuelle Trikots und Teamwear für Vereine und Teams: Designs sollen die Identität und DNA eines Vereins sichtbar machen – z.B. durch Farben, Muster, lokale Bezüge oder Vereinsgeschichte. Auf der Website wird die Idee mit dem Motto „play like a pibe. play with a smile.“ beschrieben: „El pibe“ (spanisch) bedeutet „der Junge“ und steht sinnbildlich für leidenschaftlichen, unbekümmerten Fußball. Außerdem betont Pibe Football eine Produktion über Partner in Europa, kurze Lieferketten sowie Textilien von geprüften und zertifizierten Lieferanten (u.a. nach OEKO-TEX Standard 100).


Warum ist das für Schule, Ausbildung oder Studium spannend?
Hier treffen mehrere Themen zusammen: Gestaltung (Vereinsfarben, Muster, Typografie), Projektmanagement (Briefing, Feedback, Produktion), Nachhaltigkeit (Material, Lieferkette), Marketing (Vereinsidentität, Storytelling) und Qualitätssicherung (Passform, Druckverfahren, Veredelung). In diesem aiMOOC lernst Du, wie aus einer Idee ein tragbares Teamprodukt wird – und wie Du das professionell planst, begründest und präsentierst.


Hinweis zu OER und Medien
Dieser Kurs nutzt frei verfügbare Medien (z.B. Wikimedia Commons) und verlinkt ergänzende Videos. Nutze fremde Logos/Wappen nur, wenn Du die Rechte hast oder das Material frei lizenziert ist.


Lernziele


Am Ende kannst Du …

  1. Briefing für ein Team-Trikot erstellen (Zielgruppe, Identität, Farben, Symbole, Anforderungen)
  2. Design-Entscheidungen mit Gestaltungsprinzipien (Kontrast, Wiedererkennung, Typografie) begründen
  3. typische Produktionsschritte erklären (Entwurf, Freigabe, Produktion, Veredelung)
  4. einfache Qualitätskriterien prüfen (Material, Passform, Druck, Haltbarkeit)
  5. Nachhaltigkeitsaspekte reflektieren (Lieferkette, Zertifizierungen, Pflege, Langlebigkeit)


Kurs-Input: Pibe Football und der Weg zum individuellen Trikot


1. Was bedeutet „individuelles Trikot“?


Ein individuelles Trikot ist nicht nur „ein Shirt mit Vereinsfarben“. Es ist ein sichtbares Zeichen für Teamgeist und Vereinsidentität. Typische Elemente:

  1. Farbkonzept: Hauptfarbe, Nebenfarben, Akzentfarben (z.B. Kragen, Ärmel, Seiten)
  2. Muster: Streifen, Karo, Retro-Optik, All-Over-Strukturen, lokale Muster (Straßennetz, Wahrzeichen)
  3. Typografie: Namen, Nummern, Schriftwahl passend zum Stil
  4. Vereinswappen und Sponsorenlogos: Platzierung, Größe, Lesbarkeit
  5. Storytelling: Warum genau dieses Design? Welche Geschichte erzählt es?


2. Von der Idee zur Umsetzung: Designprozess


Ein professioneller Ablauf (wie ihn Anbieter für Teamwear typischerweise beschreiben) besteht aus klaren Schritten:

  1. Kontakt & Zielklärung (Briefing): Was braucht ihr? Welche Botschaft soll sichtbar werden?
  2. Designvorschläge & Auswahl: Mehrere Entwürfe, Feedback-Schleifen, Entscheidung für ein Konzept
  3. Produktion: Fertigung des Produkts (häufig bei spezialisierten Partnern)
  4. Veredelung: Wappen, Namen, Nummern, Sponsoren – z.B. Flexdruck oder spezielle Applikationen
  5. Lieferung & Nutzung: Pflegehinweise, Nachbestellungen, langfristige Verfügbarkeit



3. Materialien, Passform und Funktion


Trikots müssen sportlich funktionieren: Atmungsaktivität, Bewegungsfreiheit, Robustheit. Moderne Sporttrikots bestehen häufig aus Polyester (funktional, leicht, schnelltrocknend). Für Teams ist zusätzlich wichtig:

  1. Größenlauf (z.B. Kinder, Damen, Herren, Torwart)
  2. Schnitt (eng, regular, weit)
  3. Materialgefühl (glatt, meshartig, elastisch)
  4. Haltbarkeit (Nähte, Kragen, Druckbeständigkeit)


4. Druck & Veredelung


Pibe Football beschreibt, dass Veredelungen wie Vereinswappen, Nummern und Namen sowie kleine Extras durchgeführt werden und dabei hochwertige Verfahren genutzt werden. In der Praxis begegnen Dir u.a.:

  1. Flexdruck: Folie wird aufgebracht; oft sehr klar, gut für Nummern/Namen
  2. Silikon-Logos (Silikon-Patches): plastischer Effekt, robust
  3. TPU und Tatami (Patch-/Strukturvarianten): unterschiedliche Haptik und Optik
  4. Schriftwahl passend zum Trikotdesign: Lesbarkeit, Stil, Wiedererkennung



5. Nachhaltigkeit, Lieferkette und Zertifizierung


Viele Teams achten heute auf nachhaltigere Beschaffung: faire Produktion, kurze Wege, transparente Lieferanten. Pibe Football nennt hier u.a. Produktion bei Partnern in Europa und Textilien aus geprüften, zertifizierten Lieferketten, die dem OEKO-TEX Standard 100 entsprechen. Das bedeutet für Dich als Lernende:r:

  1. Frage nach Nachweisen (Zertifikate, Standards, Transparenz)
  2. Plane Langlebigkeit (gute Qualität, Nachbestellbarkeit, Pflege)
  3. Vermeide unnötige Retouren durch gutes Größenmanagement und klare Freigaben



6. Praxisblick: Was Du aus Pibe Football ableiten kannst


Wenn Du für ein Team ein Trikot-Projekt planst, sind diese Denkfragen zentral:

  1. Identität: Was macht den Verein einzigartig (Ort, Geschichte, Werte)?
  2. Designrichtung: Klassisch, Retro, Streifen, Karo, All-Over?
  3. Kommunikation: Wer entscheidet? Wer gibt Feedback? Wie werden Konflikte gelöst?
  4. Zeitplan: Wann muss das Trikot fertig sein (Saisonstart, Turnier)?
  5. Budget: Was ist realistisch für Teamgröße, Extras, Nachbestellungen?


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Wofür steht „pibe“ in der Selbstbeschreibung als Leitidee? (Der Junge als Symbol für unbekümmerten Fußball) (!Ein spezielles Material für Trikots) (!Ein Fußballverein aus Spanien) (!Eine Drucktechnik für Logos)

Wozu dient ein Design-Briefing bei Teamwear? (Es klärt Ziele, Identität, Farben und Anforderungen) (!Es ersetzt die Größenliste) (!Es ist nur für Profivereine nötig) (!Es wird erst nach der Produktion erstellt)

Welche Information ist für Trikotnamen und Rückennummern besonders wichtig? (Lesbarkeit und passende Schriftart) (!Nur die Lieblingsfarbe des Trainers) (!Nur die Anzahl der Social-Media-Follower) (!Nur die Temperatur am Spieltag)

Was bezeichnet „Veredelung“ im Kontext von Trikots am treffendsten? (Das Anbringen von Wappen, Namen, Nummern und Extras) (!Das Waschen des Trikots vor dem Spiel) (!Die Anreise zum Auswärtsspiel) (!Das Eintragen des Ergebnisses)

Warum sind Feedback-Schleifen im Designprozess sinnvoll? (Sie reduzieren Fehler und schaffen Akzeptanz im Team) (!Sie machen die Produktion grundsätzlich teurer ohne Nutzen) (!Sie ersetzen die Qualitätskontrolle) (!Sie sind nur bei Torwarttrikots nötig)

Welche Aussage beschreibt OEKO-TEX Standard 100 im Kontext von Textilien am ehesten? (Er steht für geprüfte Textilien nach definierten Schadstoffkriterien) (!Er garantiert automatisch ein Vereinslogo-Design) (!Er ist eine Liga im Jugendfußball) (!Er ist ein Stoff aus Baumwolle)

Welche Designrichtung passt am besten zur Idee „Retro“? (Anlehnung an historische Trikots und klassische Formen) (!Zufällige Farben ohne Konzept) (!Nur einfarbig ohne Wappen) (!Nur graue Textilien ohne Nummern)

Was ist ein typisches Risiko ohne klare Freigabe vor der Produktion? (Falsche Farben oder Logos werden teuer reproduziert) (!Das Trikot wird automatisch wasserdicht) (!Die Nummern werden von selbst richtig gesetzt) (!Die Lieferkette wird automatisch nachhaltiger)

Welche Perspektive gehört zu nachhaltiger Teamwear-Planung? (Langlebigkeit, transparente Lieferkette, weniger Retouren) (!Maximale Rücksendungen zur Auswahl) (!Möglichst viele kurzfristige Designwechsel) (!Nur der niedrigste Preis zählt)

Welche Komponente stärkt die Vereinsidentität besonders? (Ein Design mit lokalem Bezug und klarer Vereinsgeschichte) (!Ein komplett zufälliges Muster ohne Bedeutung) (!Nur ein großes Herstellerlogo) (!Nur die Nummern ohne Namen)





Memory

Briefing Zielklärung
Vereinsidentität Wiedererkennung
Typografie Lesbarkeit
Veredelung Wappen
Lieferkette Transparenz
Passform Bewegungsfreiheit
Nachhaltigkeit Langlebigkeit
Feedback Freigabe





Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu. Thema
Briefing Ziele und Identität klären
Entwurf Erste Designvorschläge erstellen
Freigabe Finale Entscheidung vor Produktion
Produktion Fertigung des Trikots
Veredelung Namen, Nummern, Wappen anbringen




...


Kreuzworträtsel

Identitaet Frage 1
Veredelung Frage 2
Typografie Frage 3
Polyester Frage 4
Briefing Frage 5
Nachhaltig Frage 6





Fragen-Hinweise

  1. Frage 1: Wichtiger Begriff für Wiedererkennung und DNA eines Vereins
  2. Frage 2: Anbringen von Wappen, Nummern und Namen
  3. Frage 3: Gestaltung von Schrift (Namen/Nummern)
  4. Frage 4: Häufiges Material moderner Sporttrikots
  5. Frage 5: Startdokument zur Ziel- und Anforderungsklärung
  6. Frage 6: Adjektiv für umwelt- und sozialbewusstes Handeln


LearningApps


Lückentext

Vervollständige den Text.

Ein individuelles Trikot soll die

sichtbar machen und verbindet Teammitglieder durch gemeinsame Symbole und Farben. Am Anfang steht ein

, in dem Ziele, Farben und Anforderungen festgelegt werden. In Feedback-Schleifen wird ein Entwurf so lange verbessert, bis die

erfolgt. Nach der Fertigung werden Namen, Nummern und Wappen als

umgesetzt. Nachhaltige Planung berücksichtigt transparente Lieferketten und Zertifizierungen wie

.




Offene Aufgaben


Leicht

  1. Vereinsfarben: Erstelle ein Farbschema (Hauptfarbe, Nebenfarbe, Akzent) für ein fiktives Team und begründe Deine Wahl.
  2. Wappen: Skizziere ein einfaches Vereinszeichen (nur Formen, keine geschützten Logos) und erkläre, welche Werte es symbolisiert.
  3. Typografie: Suche drei Schriften, die zu „klassisch“, „modern“ und „retro“ passen, und begründe die Wirkung.
  4. Trikotpflege: Verfasse Pflegehinweise für ein Trikot (Waschen, Trocknen, Druck schützen) und erkläre, warum das die Lebensdauer erhöht.


Standard

  1. Briefing: Schreibe ein vollständiges Design-Briefing für ein Team (Zielgruppe, Identität, Farben, Designrichtung, Platzierung von Nummer/Name).
  2. Storytelling: Entwickle eine kurze Vereinsgeschichte, die im Trikotdesign sichtbar wird (z.B. Straßennetz, Wahrzeichen, Gründungsort) und skizziere das Muster.
  3. Qualitätssicherung: Erstelle eine Checkliste für die Abnahme eines Mustertrikots (Passform, Nähte, Lesbarkeit, Farbtreue, Druck).
  4. Nachhaltigkeit: Plane drei Maßnahmen, wie ein Verein Retouren vermeiden kann (Größenmanagement, Freigabeprozess, Musterteil) und begründe die Umweltwirkung.


Schwer

  1. Projektmanagement: Entwickle einen Zeitplan vom Erstkontakt bis Saisonstart (Meilensteine, Verantwortliche, Risiken, Pufferzeiten).
  2. Kostenrechnung: Erstelle ein einfaches Budgetmodell (Teamgröße, Extras, Nachbestellungen, Reserve) und nenne Entscheidungsregeln bei Budgetkonflikten.
  3. Marketing: Entwirf eine Kampagne zur Trikotvorstellung (Text, Fotoideen, Social-Media-Plan) und erkläre Zielgruppen und Botschaften.
  4. OER: Produziere ein kurzes Lernvideo oder eine Präsentation, die Deinen Designprozess erklärt (Briefing, Entwurf, Freigabe, Nachhaltigkeit) und lizenziere es offen.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Lernkontrolle


  1. Transferleistung: Analysiere, wie ein Trikotdesign Teamgeist beeinflussen kann, und verknüpfe das mit mindestens zwei Gestaltungsentscheidungen (Farbe, Muster, Typografie).
  2. Konfliktmanagement: Beschreibe einen typischen Konflikt im Designprozess (z.B. unterschiedliche Geschmäcker) und entwickle eine faire Entscheidungsstrategie.
  3. Nachhaltigkeit: Vergleiche zwei Beschaffungsstrategien (schnell/kurzfristig vs. geplant/langlebig) und argumentiere, welche langfristig sinnvoller ist.
  4. Qualitätskriterien: Entwickle Kriterien, wann „gute Qualität“ bei Teamwear erreicht ist, und erkläre, wie Du diese ohne Labor prüfen kannst.
  5. Ethik: Erkläre, warum Rechte an Logos/Wappen wichtig sind, und formuliere Regeln für den legalen Umgang mit Bild- und Markenelementen.




OERs zum Thema



KI-Medien





Pibe Präsentation



Links

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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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THE MONKEY DANCE




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  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
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  17. Arbeitsheft
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