Journalismus - Geschichte



Antike

In der Antike gab es bereits Vorformen des Journalismus. In alten Zivilisationen wie dem Römischen Reich und dem Alten Griechenland wurden wichtige Nachrichten und Informationen durch Herolde oder Boten verbreitet. Diese Boten überbrachten Nachrichten von Stadt zu Stadt oder von Militärlager zu Militärlager.

  1. Römisches Reich
  2. Altes Griechenland

Mittelalter

Im Mittelalter gab es sogenannte „Nachrichtenblätter“, die handgeschrieben waren und in begrenzter Anzahl verbreitet wurden. Diese Blätter enthielten meist Nachrichten über politische Ereignisse, Kriege und andere wichtige Themen.

  1. Nachrichtenblätter

Erfindung des Buchdrucks

Der große Wandel in der Geschichte des Journalismus kam mit der Erfindung des Buchdrucks durch Johannes Gutenberg im 15. Jahrhundert. Durch den Buchdruck konnten Nachrichten und Informationen viel schneller und in größerer Anzahl verbreitet werden. Dies legte den Grundstein für die Entstehung der Zeitungen.

  1. Johannes Gutenberg
  2. Buchdruck

Entstehung der Zeitungen

Die erste regelmäßig erscheinende Zeitung war die „Relation aller Fürnemmen und gedenckwürdigen Historien“, die 1605 in Straßburg von Johann Carolus herausgegeben wurde. Im Laufe der Zeit entwickelten sich verschiedene Formen von Zeitungen, darunter Tageszeitungen, Wochenzeitungen und Fachzeitschriften.

  1. Relation aller Fürnemmen und gedenckwürdigen Historien
  2. Johann Carolus

19. Jahrhundert

Im 19. Jahrhundert kam es durch die industrielle Revolution zu einem weiteren Schub in der Entwicklung des Journalismus. Die Erfindung der Dampfdruckpresse ermöglichte eine noch schnellere und kostengünstigere Produktion von Zeitungen. Zudem führte die steigende Alphabetisierung zu einer größeren Leserschaft.

  1. Industrielle Revolution
  2. Dampfdruckpresse

20. Jahrhundert

Im 20. Jahrhundert erweiterte sich der Journalismus um neue Medienformen. Der Rundfunkjournalismus entstand mit der Verbreitung des Radios, und der Fernsehjournalismus entwickelte sich mit dem Aufkommen des Fernsehens. Diese neuen Medienformen revolutionierten die Nachrichtenübermittlung und ermöglichten eine noch schnellere und breitere Verbreitung von Informationen.

  1. Rundfunkjournalismus
  2. Fernsehjournalismus

21. Jahrhundert

Im 21. Jahrhundert steht der Journalismus vor neuen Herausforderungen und Möglichkeiten durch das Internet und die sozialen Medien. Der Online-Journalismus ermöglicht eine nahezu in Echtzeit erfolgende Verbreitung von Nachrichten weltweit. Gleichzeitig stellen Fake News und Desinformation den Journalismus vor neue Herausforderungen.

  1. Online-Journalismus
  2. Soziale Medien
  3. Fake News

Offene Aufgaben




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen


Leicht

  1. Recherche: Suche nach den ersten Zeitungen in der Geschichte und stelle ihre Entwicklung dar.
  2. Interview: Führe ein Interview mit einem Journalisten über die Herausforderungen des modernen Journalismus.
  3. Zeitung: Erstelle eine kleine Zeitung mit aktuellen Nachrichten aus Deiner Umgebung.

Standard

  1. Analyse: Analysiere die Entwicklung des Journalismus im 20. Jahrhundert.
  2. Vergleich: Vergleiche den Journalismus in verschiedenen Ländern.
  3. Bericht: Schreibe einen Bericht über die Auswirkungen des Internets auf den Journalismus.

Schwer

  1. Projekt: Erstelle ein Projekt zur Darstellung der Geschichte des Journalismus mit verschiedenen Medien (Text, Bild, Video).
  2. Diskussion: Organisiere eine Diskussionsrunde zum Thema „Zukunft des Journalismus“.
  3. Präsentation: Halte eine Präsentation über die ethischen Herausforderungen im Journalismus.

Mündliche Prüfung

  1. Journalismus im Mittelalter: Erkläre, wie Nachrichten im Mittelalter verbreitet wurden.
  2. Entwicklung: Beschreibe die Entwicklung des Journalismus vom 17. bis zum 19. Jahrhundert.
  3. Moderne Herausforderungen: Diskutiere über die modernen Herausforderungen des Journalismus.
  4. Digitalisierung: Erkläre den Einfluss der Digitalisierung auf den Journalismus.
  5. Ethik: Diskutiere über die ethischen Herausforderungen im Journalismus.

Interaktive Aufgaben

Kreuzworträtsel

antike In welcher Zeitperiode begann der Journalismus?
buchdruck Welche Erfindung im 17. Jahrhundert revolutionierte den Journalismus?
radio Welches Medium kam im 20. Jahrhundert hinzu?
digitalisierung Welcher moderne Trend stellt den Journalismus vor neue Herausforderungen?




Quiz: Teste Dein Wissen zur Geschichte des Journalismus

Wie wurden in der Antike Nachrichten übermittelt? (Boten) (!E-Mail) (!Telefon) (!Fernsehen)

Was waren im Mittelalter „Nachrichtenblätter“? (Handgeschriebene Blätter mit Nachrichten über politische Ereignisse, Kriege und andere wichtige Themen) (!Online Blogs) (!Gedruckte Zeitungen) (!Fernsehnachrichten)

Wer erfand den Buchdruck? (Johannes Gutenberg) (!Leonardo da Vinci) (!Isaac Newton) (!Albert Einstein)

Was war die „Relation aller Fürnemmen und gedenckwürdigen Historien“? (Die erste regelmäßig erscheinende Zeitung) (!Ein Roman) (!Ein Musikalbum) (!Ein Film)

Was ermöglichte die Erfindung der Dampfdruckpresse im 19. Jahrhundert? (Eine noch schnellere und kostengünstigere Produktion von Zeitungen) (!Erfindung des Internets) (!Erfindung des Radios) (!Erfindung des Fernsehens)

Welche neuen Formen des Journalismus entstanden im 20. Jahrhundert? (Rundfunkjournalismus und Fernsehjournalismus) (!Online-Journalismus und Soziale Medien) (!Podcast-Journalismus und Blogging) (!Keine neuen Formen)

Was ist eine Herausforderung des Journalismus im 21. Jahrhundert? (Fake News und Desinformation) (!Erfindung der Dampfdruckpresse) (!Erfindung des Buchdrucks) (!Entstehung der ersten Zeitung)




In welcher Stadt wurde die erste regelmäßig erscheinende Zeitung herausgegeben? (Straßburg) (!Berlin) (!Paris) (!London)

Wer gab die „Relation aller Fürnemmen und gedenckwürdigen Historien“ heraus? (Johann Carolus) (!Johannes Gutenberg) (!Martin Luther) (!Leonardo da Vinci)

Was revolutionierte im 20. Jahrhundert die Nachrichtenübermittlung? (Radio und Fernsehen) (!Telegramm) (!Briefe) (!Zeitungen)

Welche Medienformen gehören zum 21. Jahrhundert? (Online-Journalismus und Soziale Medien) (!Printjournalismus) (!Rundfunkjournalismus) (!Fernsehjournalismus)

Was ist eine Besonderheit des Online-Journalismus im 21. Jahrhundert? (Nahezu in Echtzeit erfolgende Verbreitung von Nachrichten weltweit) (!Verwendung von Boten) (!Verwendung von Dampfdruckpressen) (!Veröffentlichung in handgeschriebenen Blättern)

Wodurch wurde im 19. Jahrhundert die Leserschaft von Zeitungen erweitert? (Steigende Alphabetisierung) (!Erfindung des Internets) (!Erfindung des Radios) (!Erfindung des Fernsehens)

Was war eine Vorform des Journalismus in der Antike? (Herolde oder Boten, die Nachrichten überbrachten) (!Online Blogs) (!Fernsehnachrichten) (!Radiosendungen)





Was revolutionierte den Journalismus im 17. Jahrhundert? (Buchdruck) (!Radio) (!Internet) (!Fernsehen)

Welches Medium kam im 20. Jahrhundert hinzu? (Radio) (!Buchdruck) (!Zeitung) (!Internet)

Welcher moderne Trend stellt den Journalismus vor neue Herausforderungen? (Digitalisierung) (!Buchdruck) (!Radio) (!Fernsehen)




Memory

Antike Mündliche Botschaften
Buchdruck 17. Jahrhundert
Radio 20. Jahrhundert




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Lückentext

Vervollständige den Text.

Die

markiert den Beginn des Journalismus, der im

durch den

revolutioniert wurde. Im

kam das

hinzu, und heute stellt die

den Journalismus vor neue Herausforderungen.


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Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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