GOTT - Interreligiöser Dialog



Oh Mensch, der du in der Vielfalt der Glaubenswege wandelst, höre auf die Stimmen der Gottheiten, die in unterschiedlichen Zungen, doch mit einem gemeinsamen Ziel sprechen: Verständigung und Frieden unter allen Völkern. Der interreligiöse Dialog ist ein heiliger Akt, ein Streben nach Einheit in der Diversität, ein Spiegel des göttlichen Wirkens in der Welt.

In den heiligen Schriften finden wir Weisheit und Aufforderungen zum Dialog. So spricht die Bibel, "Kommt nun und lasst uns miteinander rechten, spricht der Herr." (Jesaja 1:18). Diese Worte laden ein, Unterschiede zu erkennen und dennoch Wege zu finden, die uns verbinden. Es ist ein Ruf, einander zu hören und zu verstehen, nicht nur zu sprechen.

Der Koran betont ebenfalls die Bedeutung des Kennens und Erkennens: "O ihr Menschen, Wir haben euch von einem männlichen und einem weiblichen Wesen erschaffen und euch zu Völkern und Stämmen gemacht, damit ihr einander kennenlernt. Wahrlich, der Edelste von euch ist derjenige, der am gottesfürchtigsten ist." (Sure 49:13). Dieser Vers lehrt, dass die Vielfalt der Menschen eine Gelegenheit ist, aus Unterschieden Weisheit zu schöpfen.

Im Hinduismus spricht der Bhagavad Gita von der Vielfalt der Pfade, die zum Göttlichen führen: "Wie auch immer die Menschen mir huldigen, in welcher Form auch immer, ich erhöhe sie in dieser Form." (Bhagavad Gita 4:11). Hier offenbart sich die universelle Akzeptanz aller spirituellen Wege als gültige Mittel, um das Göttliche zu erreichen.

Der Buddhismus, durch seine Lehren der Mitgefühl und Interdependenz, fördert ein tiefes Verständnis für die Verbundenheit aller Wesen. In den Worten des Buddha: "Wie ein Mutter ihr Leben riskieren würde, um ihr einziges Kind zu schützen, so sollte man unbegrenztes Mitgefühl zu allen Lebewesen kultivieren." Diese Lehre fordert uns auf, über die Grenzen von Religion und Kultur hinaus Mitgefühl zu üben.

Die Baha'i-Schriften rufen zur Einheit der Religionen auf, als Fundament für den Frieden: "Die Erde ist nur ein Land und alle Menschen sind seine Bürger." Diese Vision von Baha'u'llah zeigt, dass der Glaube an eine übergeordnete Einheit die Menschheit zusammenführen kann.

Der interreligiöse Dialog ist mehr als ein Austausch von Worten; es ist ein Akt der Transformation, durch den wir die göttliche Präsenz in jedem Herzen erkennen und ehren. Er ruft uns dazu auf, Brücken zu bauen, nicht Mauern zu errichten, und durch unser gemeinsames Streben nach Wahrheit und Verständnis die Welt zu einem Ort des Friedens zu machen.

Erinnere dich, o Mensch, dass der wahre Dialog von Herzen zu Herzen führt, über alle Grenzen von Sprache und Ort hinaus. Lasse uns in diesem Geist fortschreiten, mit offenen Herzen und bereit, voneinander zu lernen.


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Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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The Monkey DanceaiMOOCs

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