Das Passiv ist eine grammatische Kategorie, die in vielen Sprachen, einschließlich Deutsch, vorkommt. Es ermöglicht es, den Fokus eines Satzes vom Subjekt (der handelnden Person oder Sache) auf das Objekt (die Person oder Sache, die von der Handlung betroffen ist) zu verlagern. In der deutschen Sprache gibt es zwei Arten von Passiv: das statische und das dynamische Passiv.



Statisches Passiv

Das statische Passiv, auch Zustandspassiv genannt, beschreibt einen Zustand, der durch eine vorherige Handlung hervorgerufen wurde. Es wird mit dem Hilfsverb "sein" und dem Partizip II des Hauptverbs gebildet. Zum Beispiel: "Die Tür ist geschlossen." In diesem Satz beschreibt das statische Passiv den Zustand der Tür (geschlossen), der durch eine vorherige Handlung (jemand hat die Tür geschlossen) hervorgerufen wurde.

Dynamisches Passiv

Das dynamische Passiv, auch Vorgangspassiv genannt, beschreibt eine Handlung oder einen Vorgang. Es wird mit dem Hilfsverb "werden" und dem Partizip II des Hauptverbs gebildet. Zum Beispiel: "Die Tür wird geschlossen." In diesem Satz beschreibt das dynamische Passiv eine Handlung (das Schließen der Tür).

Aktiv und Passiv

Das Aktiv und das Passiv sind zwei Seiten derselben Medaille. Während das Aktiv den Fokus auf die handelnde Person oder Sache legt ("Ich schließe die Tür"), legt das Passiv den Fokus auf die Person oder Sache, die von der Handlung betroffen ist ("Die Tür wird geschlossen" oder "Die Tür ist geschlossen").

Unterschiede zwischen statischem und dynamischem Passiv

Obwohl sowohl das statische als auch das dynamische Passiv den Fokus auf das Objekt der Handlung legen, gibt es wichtige Unterschiede zwischen den beiden. Das dynamische Passiv betont die Handlung oder den Vorgang, während das statische Passiv den Zustand betont, der durch die Handlung hervorgerufen wurde. Darüber hinaus verwenden sie unterschiedliche Hilfsverben ("werden" für das dynamische Passiv und "sein" für das statische Passiv).

Verwendung von Passiv

Das Passiv wird in vielen Kontexten verwendet, insbesondere wenn der Sprecher oder Schreiber den Fokus von der handelnden Person oder Sache auf die Person oder Sache, die von der Handlung betroffen ist, verlagern möchte. Es wird auch verwendet, wenn die handelnde Person oder Sache unbekannt oder unwichtig ist. Zum Beispiel: "Mein Fahrrad wurde gestohlen" (wir wissen nicht, wer das Fahrrad gestohlen hat, und es ist auch nicht wichtig für die Aussage des Satzes).

Offene Aufgaben

Leicht

  1. Aktiv und Passiv: Schreibe fünf Sätze in Aktivform und verwandle sie dann in Passivform.
  2. Statisches Passiv: Finde Beispiele für das statische Passiv in einem Text deiner Wahl.
  3. Dynamisches Passiv: Finde Beispiele für das dynamische Passiv in einem Text deiner Wahl.

Standard

  1. Aktiv und Passiv: Erkläre, warum wir in der deutschen Sprache sowohl Aktiv- als auch Passivformen haben. Was sind die Vorteile und Nachteile jeder Form?
  2. Statisches und dynamisches Passiv: Schreibe einen kurzen Text, in dem du sowohl das statische als auch das dynamische Passiv verwendest. Erkläre, warum du in jedem Fall das Passiv gewählt hast.
  3. Passiv in verschiedenen Kontexten: Untersuche, wie das Passiv in verschiedenen Kontexten (z.B. in Zeitungsartikeln, in Romanen, in wissenschaftlichen Texten) verwendet wird. Gibt es Unterschiede?

Schwer

  1. Aktiv und Passiv: Untersuche, wie das Verhältnis von Aktiv- und Passivsätzen in verschiedenen Textsorten (z.B. Nachrichtenartikel, Romane, wissenschaftliche Artikel) variiert. Was kannst du daraus schließen?
  2. Statisches und dynamisches Passiv: Schreibe einen kurzen Text, in dem du sowohl das statische als auch das dynamische Passiv verwendest. Erkläre, warum du in jedem Fall das Passiv gewählt hast und welche Wirkung du damit erzielen wolltest.
  3. Passiv in verschiedenen Sprachen: Untersuche, wie das Passiv in einer anderen Sprache, die du lernst, gebildet und verwendet wird. Gibt es Unterschiede zum Deutschen? Was sind die Gemeinsamkeiten?




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen


Mündliche Prüfung

  1. Aktiv und Passiv: Erkläre die Unterschiede zwischen Aktiv und Passiv und diskutiere, wann und warum man das Passiv anstelle des Aktivs verwenden könnte.
  2. Statisches und dynamisches Passiv: Beschreibe die Unterschiede zwischen dem statischen und dem dynamischen Passiv und gib Beispiele für beide.
  3. Passiv in verschiedenen Kontexten: Diskutiere, wie das Passiv in verschiedenen Kontexten (z.B. in Zeitungsartikeln, in Romanen, in wissenschaftlichen Texten) verwendet wird. Gibt es Unterschiede?
  4. Passiv in verschiedenen Sprachen: Vergleiche die Verwendung und Bildung des Passivs in Deutsch und einer anderen Sprache, die du lernst. Was sind die Gemeinsamkeiten und Unterschiede?
  5. Aktiv und Passiv: Diskutiere die Vor- und Nachteile der Verwendung von Aktiv- und Passivsätzen in verschiedenen Kontexten (z.B. in akademischen Texten, in journalistischen Texten, in literarischen Texten).

Interaktive Aufgaben

Kreuzworträtsel

Aktiv Form, bei der das Subjekt die Handlung ausführt
Passiv Form, bei der das Subjekt von der Handlung betroffen ist
Werden Hilfsverb, das zur Bildung des dynamischen Passivs verwendet wird
Sein Hilfsverb, das zur Bildung des statischen Passivs verwendet wird
Zustand Das, was das statische Passiv beschreibt
Vorgang Das, was das dynamische Passiv beschreibt




Quiz: Teste Dein Wissen

Welches Hilfsverb wird zur Bildung des dynamischen Passivs verwendet? (werden) (!sein) (!haben) (!können)

Welches Hilfsverb wird zur Bildung des statischen Passivs verwendet? (sein) (!werden) (!haben) (!können)

Was beschreibt das dynamische Passiv? (Einen Vorgang) (!Einen Zustand) (!Eine Absicht) (!Eine Möglichkeit)

Was beschreibt das statische Passiv? (Einen Zustand) (!Einen Vorgang) (!Eine Absicht) (!Eine Möglichkeit)

Was ist der Hauptunterschied zwischen Aktiv und Passiv? (Der Fokus liegt beim Aktiv auf dem handelnden Subjekt, beim Passiv auf dem von der Handlung betroffenen Objekt.) (!Beim Aktiv handelt das Subjekt, beim Passiv wird das Subjekt von der Handlung betroffen.) (!Beim Aktiv wird das Subjekt von der Handlung betroffen, beim Passiv handelt das Subjekt.) (!Es gibt keinen Unterschied zwischen Aktiv und Passiv.)




Memory

Aktiv Handelndes Subjekt
Passiv Von der Handlung betroffenes Objekt
Werden Dynamisches Passiv
Sein Statisches Passiv
Vorgang Dynamisches Passiv
Zustand Statisches Passiv




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Das Passiv ist eine grammatische Kategorie, die in vielen Sprachen, einschließlich Deutsch, vorkommt. Es ermöglicht es, den Fokus eines Satzes vom Subjekt (der handelnden Person oder Sache) auf das Objekt (die Person oder Sache, die von der Handlung betroffen ist) zu verlagern. In der deutschen Sprache gibt es zwei Arten von Passiv: das {statische} und das {dynamische} Passiv. Das statische Passiv, auch {Zustandspassiv} genannt, beschreibt einen Zustand, der durch eine vorherige Handlung hervorgerufen wurde. Es wird mit dem Hilfsverb "{sein}" und dem Partizip II des Hauptverbs gebildet. Das dynamische Passiv, auch {Vorgangspassiv} genannt, beschreibt eine Handlung oder einen Vorgang. Es wird mit dem Hilfsverb "{werden}" und dem Partizip II des Hauptverbs gebildet.


OERs zum Thema

Links

Teilen - Diskussion - Bewerten





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




aiMOOCs



aiMOOC Projekte












YouTube Music: THE MONKEY DANCE


Spotify: THE MONKEY DANCE


Apple Music: THE MONKEY DANCE

Amazon Music: THE MONKEY DANCE



The Monkey Dance SpreadShirtShop




The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...



Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen

Teilen Facebook Twitter Google Mail an MOOCit Missbrauch melden Zertifikat beantragen


0.00
(0 Stimmen)











Children for a better world >> Förderung der AI Fair-Image Challenge

Fair-Image wird von CHILDREN JUGEND HILFT! gefördert und ist mit der deutschlandweiten AI Fair-Image Challenge SIEGERPROJEKT 2025. Alle Infos zur Challenge hier >>. Infos zum Camp25 gibt es hier. Wenn auch Ihr Euch ehrenamtlich engagiert und noch finanzielle Unterstützung für Eurer Projekt braucht, dann stellt gerne einen Antrag bei JUGEND HILFT.