Wertekonflikt
Wertekonflikt im Literaturunterricht (aiMOOC)
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Warum Wertekonflikte in Literatur so wichtig sind
Ein Wertekonflikt entsteht, wenn in einer Situation mindestens zwei Werte oder Normen miteinander kollidieren und nicht gleichzeitig erfüllt werden können. In literarischen Texten sind Wertekonflikte besonders spannend, weil sie Figuren unter Druck setzen, Entscheidungen erzwingen und Leserinnen und Leser zur eigenen Positionierung herausfordern. Häufig geht es dabei um Fragen wie: Was ist gerecht? Was ist loyal? Was ist richtig – und für wen?
Im Literaturunterricht lernst Du, Wertekonflikte nicht nur zu „finden“, sondern sie:
- in der Figurenanalyse zu begründen,
- mit Textbelegen zu stützen,
- in einer Diskussion fair auszuhandeln,
- und auf heutige Lebenssituationen zu übertragen.
Lernziele (Kompetenzen)
Nach diesem aiMOOC kannst Du:
- einen Wertekonflikt von anderen Konfliktarten (z.B. Interessenkonflikt) unterscheiden
- Wertekonflikte in literarischen Texten anhand von Handlung, Motiv und Figurenkonstellation analysieren
- Argumente in einer wertbezogenen Diskussion strukturiert formulieren (These, Begründung, Beleg)
- Perspektivenwechsel durchführen (Empathie und Multiperspektivität)
- eine reflektierte, begründete eigene Position entwickeln (Urteilskompetenz)
Voraussetzungen
Du brauchst keine Spezialkenntnisse. Hilfreich sind Grundbegriffe wie Figur, Konflikt, Erzählperspektive und Interpretation.
Begriffe klären: Wertekonflikt, Dilemma, moralischer Konflikt
Ein Wertekonflikt ist oft eng mit einem Dilemma verbunden: Eine Figur muss sich entscheiden, und jede Option verletzt einen Wert. Wichtig ist die Unterscheidung:
- Wertekonflikt: Zwei Werte prallen aufeinander (z.B. Freiheit gegen Sicherheit).
- Dilemma: Entscheidung zwischen Optionen, die jeweils moralische Kosten haben.
- Interessenkonflikt: Es geht eher um Nutzen/Interessen (z.B. Karriere gegen Freizeit), nicht zwingend um moralische Werte.
Wertekonflikte in literarischen Texten erkennen
Wertekonflikte zeigen sich oft an typischen Textsignalen:
- Entscheidungssituation: Eine Figur „muss“ wählen (z.B. schweigen oder Wahrheit sagen).
- Zwang oder Druck: Gesellschaft, Familie, Gesetz, Religion, Gruppe.
- Schuld und Konsequenz: Jede Lösung erzeugt Verlust, Schuldgefühl oder Schaden.
- Symbolik und Leitmotive: z.B. Waage, Tür, Grenze, Licht/Schatten.
- Dialog und Konfliktgespräch: Figuren begründen ihr Handeln mit „richtig/falsch“, „gut/böse“, „Pflicht“, „Ehre“, „Gewissen“.
Typische Wertekonflikte in der Literatur
Hier sind häufige Wertgegensätze (mit Beispielen, die Du auf viele Texte übertragen kannst):
- Loyalität vs. Gerechtigkeit
- Freiheit vs. Sicherheit
- Pflicht vs. Selbstbestimmung
- Wahrheit vs. Schutz (z.B. jemanden nicht verletzen)
- Individualität vs. Gemeinschaft
- Humanität vs. Gesetz
Beispielhafte Textzugänge (ohne Spoiler-Zwang)
Du kannst Wertekonflikte an sehr vielen Werken bearbeiten, z.B.:
- Antigone: Gesetz vs. Gewissen
- Nathan der Weise: religiöse Toleranz vs. Vorurteil/Abgrenzung
- Die Physiker: Verantwortung der Wissenschaft vs. Erkenntnisdrang
- Der Besuch der alten Dame: Gerechtigkeit/Rache vs. Moral/Integrität
- Die Welle: Zugehörigkeit vs. Freiheit/Autonomie
Methodenkoffer für den Unterricht
Damit Wertekonflikte im Unterricht wirklich „lebendig“ werden, eignen sich besonders:
- Sokratisches Gespräch: Fragen statt vorschneller Urteile.
- Debatte (Pro/Contra): klare Rollen, klare Regeln, faire Belege.
- Fishbowl: innerer Diskussionskreis, außen Beobachtung.
- Rollenspiel / Gerichtsverhandlung: Figurenpositionen als Plädoyer.
- Innerer Monolog: Konflikt als Gedankenstrom sichtbar machen.
- Standpunktlinie: im Raum positionieren und mit Textbelegen begründen.
- Dilemma-Diskussion (z.B. Konstanzer Ansatz): moralisches Argumentieren trainieren.
Medienimpulse (Video)
Nutze die Clips als Einstieg oder zur Methodenreflexion:
Mini-Analyseleitfaden: In 6 Schritten zum Wertekonflikt
- Konfliktszene markieren: Wo wird es „eng“?
- Wert A benennen: Welcher Wert treibt Figur 1?
- Wert B benennen: Welcher Wert treibt Figur 2 (oder die Gegenposition in derselben Figur)?
- Textbelege sammeln: Wörter, Handlungen, Symbole, Aussagen.
- Konsequenzen prüfen: Was kostet jede Entscheidung?
- Urteil formulieren: begründet, textnah, mit Gegenargument.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Was beschreibt einen Wertekonflikt am treffendsten? (Zwei wichtige Werte kollidieren und können nicht gleichzeitig erfüllt werden) (!Zwei Figuren haben einfach unterschiedliche Hobbys) (!Eine Figur vergisst eine Information und wird deshalb wütend) (!Eine Handlung ist nur spannend, weil sie schnell erzählt wird)
Woran erkennst Du im Text häufig einen Wertekonflikt? (An einer Entscheidungssituation mit moralischen Kosten) (!An möglichst vielen Fremdwörtern) (!An sehr langen Kapiteln ohne Dialog) (!An einer Reimform im Gedicht)
Was ist ein Dilemma in der Literatur meist? (Eine Entscheidung, bei der jede Option einen Wert verletzt) (!Eine Stelle, die man nicht versteht, weil sie alt ist) (!Eine Figur, die immer lügt) (!Ein Konflikt, der nur im Hintergrund vorkommt)
Welche Paarung ist typisch für einen Wertekonflikt? (Freiheit vs. Sicherheit) (!Sommer vs. Winter) (!Blau vs. Grün) (!Stadt vs. Land)
Welche Methode passt besonders gut, um Wertekonflikte im Unterricht auszuhandeln? (Debatte mit Textbelegen) (!Abschreiben der Inhaltsangabe) (!Vokabeltest ohne Text) (!Stilllesen ohne Austausch)
Welche Aussage ist für eine gute Wertediskussion im Literaturunterricht zentral? (Behauptungen müssen mit Textstellen begründet werden) (!Die lauteste Stimme hat recht) (!Man darf keine Gegenargumente zulassen) (!Es gibt immer nur eine einzig wahre Interpretation)
Was unterscheidet einen Interessenkonflikt häufig von einem Wertekonflikt? (Beim Interessenkonflikt geht es stärker um Nutzen/Interessen statt um moralische Werte) (!Ein Interessenkonflikt kommt nur in Gedichten vor) (!Wertekonflikte sind immer lustig) (!Interessenkonflikte haben nie Konsequenzen)
Welche Textsorte eignet sich oft besonders für Wertekonflikte? (Drama mit Konfliktdialogen) (!Telefonbuch) (!Einkaufszettel) (!Wetterkarte)
Was ist ein sinnvoller Schritt in der Wertekonflikt-Analyse? (Die Werte beider Positionen benennen und gegeneinander abwägen) (!Nur die Lieblingsfigur loben) (!Alle Figuren als gleich ansehen, ohne Unterschiede) (!Nur den Schluss bewerten, ohne den Text zu prüfen)
Welche Kompetenz wird beim Arbeiten an Wertekonflikten besonders gefördert? (Urteilskompetenz durch begründetes Abwägen) (!Schnelleres Schreiben ohne Inhalt) (!Auswendiglernen ohne Verständnis) (!Zählen von Wörtern im Text)
Memory
| Wertekonflikt | Kollision zentraler Werte |
| Dilemma | Entscheidung mit moralischem Preis |
| Figurenanalyse | Motive und Ziele einer Figur deuten |
| Textbeleg | Stelle, die eine Deutung stützt |
| Perspektivwechsel | Sicht einer anderen Figur einnehmen |
| Fishbowl | Diskussionsform mit Innen- und Außenkreis |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Thema |
|---|---|
| Wert | Leitidee für „gut“ und „richtig“ |
| Norm | gesellschaftliche Regel/Erwartung |
| Dilemma | Entscheidung ohne perfekte Lösung |
| Konsequenz | Folge einer Entscheidung |
| Argument | begründete Stellungnahme |
...
Kreuzworträtsel
| Ethik | Wie heißt die Lehre vom moralischen Handeln? |
| Dilemma | Wie nennt man eine Entscheidungslage ohne perfekte Lösung? |
| Werte | Wie heißen grundlegende Orientierungen für „gut“ und „richtig“? |
| Figur | Wie nennt man eine handelnde Person im literarischen Text? |
| Beleg | Wie heißt die Textstelle, die eine Deutung stützt? |
| Empathie | Wie heißt das Einfühlen in andere Perspektiven? |
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Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Werte-Detektiv: Suche in einem selbst gewählten Kurztext (Kurzgeschichte, Songtext, Szene) zwei Werte, die miteinander kollidieren, und markiere die Schlüsselstellen.
- Figurenanalyse kompakt: Schreibe ein Steckbrief-Profil einer Figur: Ziel, Angst, zentraler Wert, Gegenspielerwert.
- Textbeleg-Training: Formuliere drei Behauptungen zum Wertekonflikt und ergänze jeweils einen passenden Beleg (Zitat oder genaue Zeilenangabe).
- Perspektivwechsel: Schreibe einen kurzen inneren Monolog (10–12 Sätze) aus Sicht einer Figur direkt vor der Entscheidung.
Standard
- Debatte vorbereiten: Erstelle eine Pro/Contra-Liste zu einer Konfliktfrage aus einem gelesenen Text und ordne jedem Punkt einen Textbeleg zu.
- Symbolik untersuchen: Finde ein Motiv oder Symbol im Text (z.B. Tür, Licht, Waage) und erkläre, wie es den Wertekonflikt verstärkt.
- Fishbowl-Plan: Entwirf Diskussionsregeln und Rollen (Moderator, Belegwächter, Perspektivwächter) für eine Fishbowl zum Wertekonflikt.
- Vergleich: Vergleiche zwei Texte/Filme/Serienfolgen: Welche Werte stehen jeweils im Konflikt, und wie unterscheiden sich die Lösungen?
Schwer
- Gerichtsverhandlung: Schreibe ein Plädoyer (Anklage oder Verteidigung) für eine Figur und nutze mindestens fünf Textbelege.
- Dilemma-Diskussion leiten: Entwickle ein Dilemma-Fallbeispiel aus dem Text (ohne Namen) und moderiere eine Diskussion mit klaren Gesprächsregeln.
- Erzählperspektive und Wertung: Analysiere, wie Erzähler oder Perspektive Deine Sympathie lenken und damit Deine Bewertung des Wertekonflikts beeinflussen.
- OER-Projekt: Produziere ein kurzes Erklärvideo (1–2 Minuten) zu „Wertekonflikt im Text X“ mit Beispielen, Belegen und einer Reflexionsfrage.
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Lernkontrolle
- Transfer: Übertrage den Wertekonflikt einer literarischen Figur auf eine heutige Situation (Schule, Social Media, Politik) und begründe Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
- Multiperspektivität: Formuliere zu derselben Entscheidung zwei gegensätzliche, aber jeweils plausible Urteile und zeige, auf welche Werte sie sich stützen.
- Argumentation: Schreibe eine strukturierte Stellungnahme (These–Begründung–Beleg–Gegenargument–Entkräftung) zu einer Konfliktfrage aus dem Text.
- Wertewandel: Diskutiere, ob die „richtige“ Entscheidung im Text heute anders bewertet würde, und erkläre warum.
- Methodenreflexion: Vergleiche Debatte, Fishbowl und Rollenspiel: Welche Methode eignet sich für welchen Text und warum?
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