Künstliche Intelligenz - Komplexe KI-Systeme analysieren und bewerten und eigene KI-Projekte umsetzen - E - Kompetenzraster Informatik 9

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Künstliche Intelligenz - Komplexe KI-Systeme analysieren und bewerten und eigene KI-Projekte umsetzen - E - Kompetenzraster Informatik 9


Einleitung

In diesem umfangreichen aiMOOC tauchen wir tief in die Welt komplexer KI-Systeme ein. Du lernst, wie man diese Systeme analysiert, bewertet und sogar eigene KI-Projekte von Grund auf umsetzt. Darüber hinaus widmen wir uns der kritischen Auseinandersetzung mit den ethischen, sozialen und ökonomischen Aspekten der künstlichen Intelligenz. Dieser Kurs ist darauf ausgelegt, Dir ein umfassendes Verständnis der Herausforderungen und Chancen zu vermitteln, die KI in unserer Gesellschaft und in der Wirtschaft mit sich bringt.


Verständnis komplexer KI-Systeme


Was sind komplexe KI-Systeme?

Komplexe KI-Systeme sind fortschrittliche Formen der künstlichen Intelligenz, die fähig sind, Aufgaben zu erfüllen, die traditionell menschliches Intellekt und Entscheidungsfindung erfordern. Dazu gehören maschinelles Lernen (Maschinelles Lernen), neuronale Netzwerke (Neuronale Netzwerke), und tiefes Lernen (Tiefes Lernen). Diese Systeme finden Anwendung in einer Vielzahl von Bereichen, von der automatischen Spracherkennung (Spracherkennung) über selbstfahrende Autos (Autonome Fahrzeuge) bis hin zur Diagnose von Krankheiten (Gesundheitsinformatik).


Analyse und Bewertung von KI-Systemen

Zur Analyse und Bewertung komplexer KI-Systeme ist ein Verständnis verschiedener Kriterien notwendig, wie zum Beispiel Leistungsfähigkeit, Genauigkeit, Fairness (Algorithmische Fairness), Transparenz (KI-Transparenz), und Ethik (KI-Ethik). Die Analyse sollte auch mögliche Risiken und deren Auswirkungen berücksichtigen.


Entwicklung eigener KI-Projekte


Grundlagen der KI-Projektentwicklung

Um ein eigenes KI-Projekt zu starten, musst Du zunächst die Grundlagen der KI-Programmierung (KI-Programmierung) und die Auswahl der richtigen Werkzeuge und Frameworks (KI-Frameworks) verstehen. Ein solides Fundament in Datenwissenschaft (Datenwissenschaft) und Algorithmik (Algorithmik) ist ebenfalls essenziell.


Umsetzung eines Projekts

Die Umsetzung eines KI-Projekts umfasst die Planung, Entwicklung und das Testen des Systems. Wichtig ist dabei die Anwendung agiler Methoden (Agile Methoden), die kontinuierliche Bewertung und Anpassung des Projekts ermöglichen.


Ethische, soziale und ökonomische Aspekte


Ethik der KI

Die Ethik der KI beschäftigt sich mit den moralischen Fragen, die bei der Entwicklung und Anwendung von KI-Systemen auftreten. Dazu gehören Themen wie Verantwortung (KI-Verantwortung), Datenschutz (Datenschutz), und die Vermeidung von Voreingenommenheit (Voreingenommenheit in der KI).


Soziale Auswirkungen

KI-Systeme haben das Potenzial, unsere Arbeitsweise (Digitale Transformation), unsere Interaktion mit Technologie und miteinander (Soziale Medien), und unsere gesellschaftliche Struktur (Gesellschaft 4.0) tiefgreifend zu verändern.


Ökonomische Perspektiven

Aus ökonomischer Sicht bieten KI-Systeme sowohl große Chancen als auch Herausforderungen. Sie können zur Steigerung der Produktivität (Produktivität) beitragen, erfordern aber auch Investitionen in Bildung (Lebenslanges Lernen), Forschung (KI-Forschung), und Entwicklung.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was versteht man unter komplexen KI-Systemen? (Künstliche Intelligenz, die Aufgaben erfüllt, die traditionell menschliches Intellekt erfordern) (!Computerprogramme, die einfache mathematische Berechnungen durchführen) (!Software, die ausschließlich für Unterhaltungszwecke entwickelt wurde) (!Antivirus-Programme, die Computer vor Malware schützen)

Welches Kriterium ist nicht Teil der Analyse von KI-Systemen? (!Leistungsfähigkeit) (!Genauigkeit) (!Farbgestaltung der Benutzeroberfläche) (!Fairness)

Was ist ein wesentlicher Bestandteil bei der Entwicklung eigener KI-Projekte? (Verständnis der Grundlagen der KI-Programmierung) (!Auswahl der besten Computerspiele) (!Das Sammeln von Briefmarken) (!Das Lesen von Science-Fiction-Romanen)

Welches Thema gehört nicht zur Ethik der KI? (!Verantwortung) (!Datenschutz) (!Die Auswahl von Urlaubszielen) (!Vermeidung von Voreingenommenheit)

Wie können KI-Systeme die Produktivität beeinflussen? (Sie können zur Steigerung der Produktivität beitragen) (!Sie reduzieren die Notwendigkeit von menschlicher Arbeit komplett) (!Sie erhöhen die Kosten für alle Wirtschaftssektoren) (!Sie ersetzen menschliche Interaktionen in allen Bereichen)





Memory

Maschinelles Lernen Ein Teilbereich der KI, der es Computern ermöglicht, aus Erfahrung zu lernen
Neuronale Netzwerke Inspiriert von der Arbeitsweise des menschlichen Gehirns
KI-Ethik Beschäftigt sich mit den moralischen Fragen der KI
Agile Methoden Ermöglichen kontinuierliche Bewertung und Anpassung von Projekten
Datenschutz Ein wichtiges Thema im Zusammenhang mit der Anwendung von KI





Kreuzworträtsel

maschinelleslernen Ein Teilbereich der KI, der es Computern ermöglicht, aus Erfahrung zu lernen
neuronalesnetz Inspiriert von der Arbeitsweise des menschlichen Gehirns
ethik Beschäftigt sich mit den moralischen Fragen der KI
agile Ermöglichen kontinuierliche Bewertung und Anpassung von Projekten
datenschutz Ein wichtiges Thema im Zusammenhang mit der Anwendung von KI




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Komplexe KI-Systeme sind

, die in vielen Bereichen, wie

und

, eingesetzt werden. Ein wesentlicher Bestandteil der KI-Ethik ist die

.



Offene Aufgaben


Leicht

  1. Recherchiere: Finde Beispiele für die Anwendung von KI in deinem Alltag.
  2. Diskutiere: Tausche dich in Gruppen über die potenziellen Vorteile und Risiken von KI aus.
  3. Reflektiere: Überlege, wie KI die Arbeitswelt verändern könnte.

Standard

  1. Entwerfe: Skizziere eine Idee für ein eigenes KI-Projekt, das ein Problem in deiner Gemeinde lösen könnte.
  2. Analysiere: Untersuche die ethischen Aspekte eines bekannten KI-Systems.
  3. Programmiere: Erstelle einen einfachen KI-Algorithmus mit Online-Ressourcen.

Schwer

  1. Entwickle: Implementiere ein KI-Projekt, das auf maschinellem Lernen basiert.
  2. Forsche: Untersuche die Auswirkungen von KI auf ein spezifisches Berufsfeld.
  3. Präsentiere: Halte einen Vortrag über die sozialen Auswirkungen von KI.




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Lernkontrolle

  1. Entwickle: Entwickle eine Strategie, wie Unternehmen ethische KI-Praktiken implementieren können.
  2. Diskutiere: Erörtere, wie KI-Technologien die soziale Gerechtigkeit fördern oder behindern können.
  3. Bewerte: Bewerte die ökonomischen Auswirkungen der Automatisierung durch KI in verschiedenen Industriezweigen.
  4. Analysiere: Untersuche die Rolle der KI in der globalen Wirtschaft.
  5. Reflektiere: Überlege, welche langfristigen gesellschaftlichen Veränderungen durch die Einführung von KI-Systemen entstehen könnten.



OERs zum Thema


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Prüfungsliteratur 2026
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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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Mittlere Reife

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Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

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Hamburg

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
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Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
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Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
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Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

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  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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Thüringen

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  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

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  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

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Rheinland-Pfalz

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  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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