Exkursion

Version vom 10. März 2024, 20:42 Uhr von Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Exkursionen}}“)
(Unterschied) ← Nächstältere Version | Aktuelle Version (Unterschied) | Nächstjüngere Version → (Unterschied)



Exkursion


Exkursionen

Exkursionen bieten eine einzigartige Gelegenheit, das Klassenzimmer zu verlassen und Lerninhalte in der realen Welt zu erleben. Sie ermöglichen es Schülerinnen und Schülern, praktische Erfahrungen zu sammeln, die Theorie mit der Praxis zu verbinden und Themen auf eine interaktive und engagierte Weise zu erkunden. Exkursionen können eine Vielzahl von Zielen haben, von der Erforschung der lokalen Flora und Fauna bis hin zum Besuch historischer Stätten, Museen, Unternehmen oder wissenschaftlicher Einrichtungen. Sie fördern nicht nur das Lernen, sondern auch die Teamarbeit, die kritische Reflexion und das persönliche Wachstum.


Arten von Exkursionen

Exkursionen lassen sich nach ihren Zielen, den besuchten Orten und den damit verbundenen Aktivitäten klassifizieren. Hier einige Beispiele:


Bildungsreisen

  1. Museen: Erkundung von Kunst, Geschichte oder Wissenschaft.
  2. Historische Stätten: Einblicke in die Vergangenheit und das kulturelle Erbe.
  3. Naturparks und Zoos: Beobachtung von Flora und Fauna in natürlichen oder simulierten Lebensräumen.
  4. Wissenschaftszentren und Planetarien: Interaktive Lernerfahrungen in den Naturwissenschaften.


Berufliche Orientierung

  1. Unternehmen: Verständnis von Betriebsabläufen und Berufsfeldern.
  2. Universitäten und Fachhochschulen: Einblick in akademische Kurse und Karrierewege.


Soziales Engagement

  1. Soziale Einrichtungen: Engagement und Verständnis für soziale Arbeit und Bedürfnisse.
  2. Umweltschutzprojekte: Teilnahme an Aktionen zum Schutz der Umwelt und zum nachhaltigen Umgang mit Ressourcen.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Welchen Zweck verfolgen Exkursionen vorrangig? (Bildung und praktische Erfahrungen) (!Unterhaltung und Freizeit) (!Ersatz für regulären Unterricht) (!Pflichtprogramm für alle Schulfächer)

Welcher Ort ist typischerweise kein Ziel für eine Exkursion? (!Museum) (!Historische Stätte) (Betriebsküche) (!Naturpark)

Was fördern Exkursionen neben dem Lernen noch? (Teamarbeit und persönliches Wachstum) (!Notenverbesserung) (!Konkurrenzdenken) (!Routinetätigkeiten)





Memory

Museum Kunst und Geschichte
Naturpark Flora und Fauna
Unternehmen Berufsfelder
Universität Akademische Karrierewege





Kreuzworträtsel

Museum Ort der Kunst und Geschichte
Flora Pflanzenwelt in Naturparks
Fauna Tierwelt in Zoos
Karriere Ziel von Universitätsbesuchen




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Exkursionen bieten die Möglichkeit,

des Klassenzimmers zu lernen und

Erfahrungen zu sammeln. Sie verbinden

mit Praxis und ermöglichen ein

Lernen.



Offene Aufgaben

Leicht

  1. Fotoprojekt: Erstelle eine Fotostory deiner nächsten Exkursion.
  2. Interview: Interviewe einen Experten am Zielort der Exkursion.
  3. Tagebuch: Führe ein Exkursionstagebuch und dokumentiere deine Erlebnisse.

Standard

  1. Präsentation: Erstelle eine Präsentation über die wichtigsten Erkenntnisse deiner Exkursion.
  2. Forschungsprojekt: Entwickle ein kleines Forschungsprojekt basierend auf dem Exkursionsziel.
  3. Diskussionsrunde: Organisiere eine Diskussionsrunde über die Exkursionserfahrungen mit deinen Mitschülerinnen und Mitschülern.

Schwer

  1. Lehrpfad: Entwickle einen Lehrpfad oder eine Schnitzeljagd für jüngere Schülerinnen und Schüler zum Exkursionsziel.
  2. Nachhaltigkeitsprojekt: Plane und führe ein Nachhaltigkeitsprojekt basierend auf den Erkenntnissen der Exkursion durch.
  3. Kunstprojekt: Erstelle ein Kunstprojekt, das die Erfahrungen und Eindrücke deiner Exkursion reflektiert.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen


Lernkontrolle

  1. Reflexion: Wie hat die Exkursion dein Verständnis für das Thema verändert?
  2. Anwendung: Wende das Gelernte von der Exkursion in einem realen Kontext an.
  3. Analyse: Analysiere die Bedeutung der Exkursionsziele im Kontext des Unterrichtsthemas.



OERs zum Thema


Links


Teilen - Diskussion - Bewerten





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




aiMOOCs



aiMOOC Projekte












YouTube Music: THE MONKEY DANCE


Spotify: THE MONKEY DANCE


Apple Music: THE MONKEY DANCE

Amazon Music: THE MONKEY DANCE



The Monkey Dance SpreadShirtShop




The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...



Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen

Teilen Facebook Twitter Google Mail an MOOCit Missbrauch melden Zertifikat beantragen


0.00
(0 Stimmen)











Children for a better world >> Förderung der AI Fair-Image Challenge

Fair-Image wird von CHILDREN JUGEND HILFT! gefördert und ist mit der deutschlandweiten AI Fair-Image Challenge SIEGERPROJEKT 2025. Alle Infos zur Challenge hier >>. Infos zum Camp25 gibt es hier. Wenn auch Ihr Euch ehrenamtlich engagiert und noch finanzielle Unterstützung für Eurer Projekt braucht, dann stellt gerne einen Antrag bei JUGEND HILFT.