Soziale und kulturelle Vielfalt - Unterschiede und Gemeinsamkeiten verschiedener Kulturen wahrnehmen - M - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 6

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Soziale und kulturelle Vielfalt - Unterschiede und Gemeinsamkeiten verschiedener Kulturen wahrnehmen - M - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 6



Einleitung

In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit dem spannenden Thema der sozialen und kulturellen Vielfalt. Kulturen prägen die Identität von Menschen und Gruppen und beeinflussen deren Denkweisen, Handlungen sowie die Interaktion mit der Umwelt und anderen Kulturen. Die Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Kulturen fördert das Verständnis und die Wertschätzung für Vielfalt sowie die Fähigkeit, Gemeinsamkeiten zu erkennen und Unterschiede zu respektieren. Dies ist eine wichtige Voraussetzung für das Zusammenleben in einer global vernetzten Welt.


Unterschiede in Kulturen


Sprache und Kommunikation

  1. In jeder Kultur hat die Sprache eine zentrale Bedeutung. Sie ist nicht nur ein Mittel zur Verständigung, sondern transportiert auch kulturelle Werte und Normen.
  2. Nonverbale Kommunikation, wie Gestik, Mimik und Körperhaltung, kann in verschiedenen Kulturen unterschiedlich interpretiert werden.


Traditionen und Bräuche

  1. Traditionen und Bräuche variieren stark zwischen verschiedenen Kulturen und spiegeln die historischen und sozialen Besonderheiten einer Gesellschaft wider.
  2. Wichtige Lebensereignisse wie Geburt, Heirat und Tod werden weltweit durch unterschiedliche Rituale begangen.


Werte und Normen

  1. Jede Kultur hat ihre eigenen Werte und Normen, die das Zusammenleben regeln und Individuen Orientierung bieten.
  2. Was in einer Kultur als höflich gilt, kann in einer anderen als unhöflich oder sogar beleidigend wahrgenommen werden.


Essen und Trinken

  1. Die kulinarische Vielfalt ist ein Spiegelbild kultureller Unterschiede. Speisen und Getränke sind eng mit kulturellen Identitäten, Traditionen und dem lokalen Umfeld verbunden.
  2. Essgewohnheiten und -rituale variieren und sind tief in den kulturellen Praktiken verwurzelt.


Gemeinsamkeiten in Kulturen


Universelle Werte

  1. Trotz vielfältiger Unterschiede teilen viele Kulturen universelle Werte wie Respekt, Gerechtigkeit und Solidarität.
  2. Diese gemeinsamen Werte können als Grundlage für interkulturellen Dialog und Verständnis dienen.


Grundbedürfnisse

  1. Alle Menschen teilen grundlegende Bedürfnisse wie Liebe, Sicherheit, Anerkennung und Selbstverwirklichung.
  2. Die Art und Weise, wie diese Bedürfnisse ausgedrückt und erfüllt werden, variiert jedoch zwischen den Kulturen.


Ästhetische Ausdrucksformen

  1. Musik, Kunst und Literatur sind universelle menschliche Ausdrucksformen, die in allen Kulturen zu finden sind.
  2. Auch wenn Stile und Genres variieren, dienen sie überall auf der Welt der Kommunikation, dem Ausdruck von Gefühlen und der kulturellen Identifikation.


Soziale Strukturen

  1. Die Bildung von sozialen Strukturen wie Familie, Freundschaften und Gemeinschaften ist ein universelles Phänomen.
  2. Rollen und Verantwortlichkeiten innerhalb dieser Strukturen können sich zwar unterscheiden, das grundlegende Bedürfnis nach Zugehörigkeit ist jedoch kulturübergreifend.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Welche Rolle spielt die Sprache in unterschiedlichen Kulturen? (Zentrales Mittel der Verständigung und Träger kultureller Werte) (!Nur ein Werkzeug zur Informationsweitergabe) (!Hat keinen Einfluss auf die Kultur) (!Ist für das Verständnis von Kulturen unbedeutend)

Was spiegeln Traditionen und Bräuche wider? (Historische und soziale Besonderheiten einer Gesellschaft) (!Persönliche Vorlieben der Individuen) (!Modetrends und zeitgenössische Strömungen) (!Wirtschaftliche Indikatoren einer Kultur)

Welcher Wert wird oft in vielen Kulturen geteilt? (Respekt) (!Wettbewerbsgeist) (!Individualismus) (!Materialismus)

Wofür dienen Musik, Kunst und Literatur in allen Kulturen? (Der Kommunikation und dem Ausdruck von Gefühlen) (!Der wirtschaftlichen Entwicklung) (!Der politischen Propaganda) (!Dem technologischen Fortschritt)

Was ist ein universelles Bedürfnis in allen Kulturen? (Liebe) (!Konsum von Fast Food) (!Besitz eines Autos) (!Nutzung von sozialen Medien)





Memory

Sprache Verständigung und kulturelle Werte
Essen und Trinken Kulinarische Vielfalt
Universelle Werte Respekt und Gerechtigkeit
Grundbedürfnisse Liebe und Sicherheit
Soziale Strukturen Familie und Gemeinschaften





Kreuzworträtsel

Respekt Ein universeller Wert in vielen Kulturen
Familie Grundlegende soziale Struktur
Kunst Ästhetische Ausdrucksform, die in allen Kulturen zu finden ist
Tradition Spiegelbild historischer und sozialer Besonderheiten
Sprache Zentrales Mittel der kulturellen Verständigung




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

In jeder Kultur hat die

eine zentrale Bedeutung. Sie dient nicht nur der Verständigung, sondern auch dem Transport

und Normen. Nonverbale Kommunikation, wie Gestik und Mimik, kann in verschiedenen Kulturen

interpretiert werden. Traditionen und Bräuche variieren stark zwischen den Kulturen und reflektieren die

Besonderheiten einer Gesellschaft. Trotz vielfältiger Unterschiede teilen viele Kulturen

wie Respekt und Gerechtigkeit, die als Grundlage für interkulturellen Dialog dienen können.



Offene Aufgaben

Leicht

  1. Beobachte: Beobachte und notiere die Unterschiede und Gemeinsamkeiten im Verhalten der Menschen aus verschiedenen Kulturen in deiner Umgebung.
  2. Recherche: Recherchiere im Internet oder in der Bibliothek über eine dir unbekannte Kultur und erstelle eine kurze Präsentation über deine Erkenntnisse.

Standard

  1. Interview: Führe ein Interview mit jemandem aus einer anderen Kultur. Versuche herauszufinden, wie diese Person ihre kulturellen Traditionen in ihrem Alltag lebt.
  2. Kochexperiment: Bereite ein Gericht aus einer anderen Kultur zu und teile deine Erfahrungen und das Rezept in einem Blogbeitrag oder einem Video.

Schwer

  1. Kulturelles Immersionsprojekt: Verbringe einen Tag oder sogar eine Woche damit, so zu leben, als ob du Teil einer anderen Kultur wärst, die du interessant findest. Halte deine Erfahrungen in einem Tagebuch fest.
  2. Interkultureller Workshop: Organisiere einen Workshop in deiner Schule oder Gemeinde, um das Bewusstsein für kulturelle Vielfalt zu fördern und Diskussionen über kulturelle Unterschiede und Gemeinsamkeiten anzuregen.




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Mündliche Prüfung

  1. Diskutiere, wie kulturelle Vielfalt die Gesellschaft bereichern kann.
  2. Erkläre, warum es wichtig ist, kulturelle Unterschiede zu respektieren und wie dies zum Weltfrieden beitragen kann.
  3. Beschreibe, wie du persönlich von interkulturellen Begegnungen profitieren kannst.
  4. Analysiere die Rolle der Medien bei der Darstellung verschiedener Kulturen und deren Einfluss auf die Wahrnehmung kultureller Vielfalt.
  5. Bewerte die Bedeutung universeller Werte in einer globalisierten Welt.



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Bayern

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
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Niedersachsen

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  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

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  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
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Sachsen (berufliches Gymnasium)

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  2. Woyzeck - Georg Büchner
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  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
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  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

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  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

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  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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