Erzähle und zeige möglichst wenig von Dir

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Erzähle und zeige möglichst wenig von Dir



Einleitung

In der heutigen digital vernetzten Welt spielt die digitale Ethik eine immer wichtigere Rolle. Sie beschäftigt sich mit den moralischen Fragen und Herausforderungen, die durch den Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien entstehen. Von Datenschutz über künstliche Intelligenz bis hin zu sozialen Medien – digitale Ethik berührt viele Aspekte unseres Lebens. In diesem aiMOOC wirst Du die Grundlagen der digitalen Ethik erkunden, verstehen, welche ethischen Prinzipien in der digitalen Welt gelten, und lernen, wie Du verantwortungsbewusst mit Technologie umgehen kannst.


Was ist digitale Ethik?

Digitale Ethik untersucht die ethischen Fragen, die im Kontext der Nutzung digitaler Technologien auftreten. Sie betrachtet, wie unsere moralischen Werte und Normen auf Situationen und Entscheidungen in der digitalen Welt angewendet werden können. Themen wie Privatsphäre, Sicherheit, Gerechtigkeit und Zugang zu Informationen stehen im Mittelpunkt.

  1. Datenschutz: Wie können wir personenbezogene Daten schützen und gleichzeitig den Nutzen digitaler Technologien maximieren?
  2. Künstliche Intelligenz (KI): Wie gestalten wir KI-Systeme, die ethische Prinzipien respektieren und fördern?
  3. Cyber-Sicherheit: Wie können wir Systeme vor Missbrauch schützen, ohne die Freiheiten des Einzelnen einzuschränken?
  4. Digitale Kluft: Wie stellen wir sicher, dass der Zugang zu digitalen Technologien und Informationen gerecht verteilt ist?


Ethik in der Technologieentwicklung

Bei der Entwicklung neuer Technologien müssen Entwickler, Unternehmen und Regierungen ethische Überlegungen berücksichtigen. Dies umfasst:

  1. Nutzerzentriertes Design: Die Entwicklung von Technologien, die die Bedürfnisse und Rechte der Nutzer in den Mittelpunkt stellen.
  2. Nachhaltigkeit: Die Berücksichtigung ökologischer Auswirkungen bei der Entwicklung und Nutzung von Technologien.
  3. Inklusion und Barrierefreiheit: Die Gewährleistung, dass Technologien für alle Menschen zugänglich und nutzbar sind.


Fallbeispiele

Um die Anwendung digitaler Ethik zu verstehen, betrachten wir einige Fallbeispiele:

Privatsphäre und soziale Netzwerke

Soziale Netzwerke sammeln eine Vielzahl von Daten über ihre Nutzer. Die Frage der Privatsphäre wird relevant, wenn diese Daten ohne Zustimmung der Nutzer verwendet oder verkauft werden.

Künstliche Intelligenz und Arbeitsplatz

KI-Systeme können Arbeitsplätze effizienter machen, aber auch Arbeitsplätze verdrängen. Die ethische Herausforderung besteht darin, einen Ausgleich zwischen Effizienz und den sozialen Auswirkungen auf die Arbeitswelt zu finden.

Digitale Bildung und Zugang

In vielen Teilen der Welt haben Menschen keinen Zugang zu digitaler Bildung. Dies führt zu einer digitalen Kluft, die bestehende soziale Ungleichheiten verstärkt.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was versteht man unter digitaler Ethik? (Die Untersuchung ethischer Fragen, die im Kontext der Nutzung digitaler Technologien auftreten.) (!Die Entwicklung neuer digitaler Technologien.) (!Die Überwachung von Nutzern im Internet.) (!Die Programmierung von Computerspielen.)

Welcher Bereich gehört nicht zur digitalen Ethik? (!Datenschutz) (!Künstliche Intelligenz) (!Cyber-Sicherheit) (Die Herstellung von Hardware-Komponenten.)

Was ist ein zentrales Thema der digitalen Ethik im Kontext sozialer Netzwerke? (Die Privatsphäre der Nutzer) (!Die Geschwindigkeit der Internetverbindung) (!Die Anzahl der Likes und Follower) (!Die Farbgestaltung der Plattform.)

Wie kann die digitale Kluft verringert werden? (Durch den gerechten Zugang zu digitalen Technologien und Informationen) (!Durch die Erhöhung der Preise für Technologie) (!Durch die Einschränkung des Internets auf bestimmte Regionen) (!Durch die Verringerung der Internetgeschwindigkeit in entwickelten Ländern.)

Welches Prinzip ist besonders wichtig bei der Entwicklung von KI-Systemen? (Die Berücksichtigung ethischer Werte und Normen) (!Die Maximierung der Gewinne) (!Die Reduzierung der Entwicklungszeit) (!Die Beschränkung auf bestimmte Anwendungsgebiete.)





Memory

Datenschutz Schutz personenbezogener Daten
Künstliche Intelligenz Entwicklung ethischer KI-Systeme
Cyber-Sicherheit Schutz vor Missbrauch digitaler Systeme
Digitale Kluft Gerechter Zugang zu Technologien
Nachhaltigkeit Ökologische Auswirkungen der Technologie





Kreuzworträtsel

Ethik Was untersucht die moralischen Fragen der Technologienutzung?
Privatsphäre Was soll in sozialen Netzwerken geschützt werden?
Inklusion Was soll durch barrierefreie Technologien gefördert werden?
Nachhaltigkeit Was betrachtet die ökologischen Auswirkungen von Technologien?
Kluft Was beschreibt die Ungleichheit im Zugang zu digitalen Ressourcen?




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.<br


User Weiter GPT

Digitale Ethik

mit den moralischen Fragen und Herausforderungen, die durch den Einsatz von

entstehen. Ein zentrales Thema ist der

, der den Schutz

vor Missbrauch umfasst. Künstliche Intelligenz sollte so gestaltet werden, dass sie ethische

respektiert. Die

zielt darauf ab, Systeme vor

zu schützen, ohne die Freiheiten des Einzelnen einzuschränken. Die digitale

bezeichnet die Ungleichheit im Zugang zu digitalen Technologien und Informationen.



Offene Aufgaben

Leicht

  1. Recherche zu Datenschutzbestimmungen: Suche nach verschiedenen Datenschutzbestimmungen (z.B. DSGVO) und vergleiche, wie sie den Schutz personenbezogener Daten sicherstellen.
  2. Analyse von Social Media Richtlinien: Untersuche die Nutzungsbedingungen und Datenschutzrichtlinien deiner Lieblings-Social-Media-Plattform. Welche Rechte und Pflichten hast du als Nutzer?

Standard

  1. Entwurf einer ethischen KI-Richtlinie: Entwirf eine Richtlinie für die ethische Entwicklung von KI-Systemen in einem Unternehmen. Welche Prinzipien und Maßnahmen würdest du vorschlagen?
  2. Projekt zur digitalen Inklusion: Entwickle ein Projekt, das den Zugang zu digitalen Technologien in deiner Gemeinde verbessern soll. Überlege, welche Zielgruppen besonders von einer digitalen Kluft betroffen sind und wie du ihnen helfen kannst.

Schwer

  1. Nachhaltigkeit und IT: Untersuche, wie die Nutzung von IT-Produkten die Umwelt beeinflusst. Erstelle einen Leitfaden für nachhaltigen Umgang mit IT-Produkten im Alltag.
  2. Entwicklung eines ethischen Chatbots: Konzipiere einen Chatbot, der ethische Prinzipien in seinen Antworten berücksichtigt. Welche Herausforderungen ergeben sich bei der Programmierung?




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Mündliche Prüfung

  1. Diskussion über Datenschutz: Diskutiere, wie Datenschutz in der digitalen Welt gewährleistet werden kann, ohne die Vorteile digitaler Technologien einzuschränken.
  2. Künstliche Intelligenz und Ethik: Erörtere, wie KI-Systeme so gestaltet werden können, dass sie ethische Prinzipien unterstützen und fördern.
  3. Cyber-Sicherheit vs. Freiheit: Diskutiere das Spannungsfeld zwischen Cyber-Sicherheit und den Freiheitsrechten der Nutzer. Wie kann ein Gleichgewicht gefunden werden?
  4. Umgang mit der digitalen Kluft: Reflektiere über Strategien, um die digitale Kluft zu überwinden. Welche Rolle spielen dabei Bildung und Zugänglichkeit?
  5. Nachhaltigkeit in der IT: Diskutiere die Bedeutung von Nachhaltigkeit in der Informationstechnologie und wie nachhaltige Praktiken gefördert werden können.

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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026 (Deutschland) – nach Bundesland & Abschlussart
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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  17. Arbeitsheft
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