Präsentation - Präsentationstechniken

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Präsentationstechniken sind ein wesentlicher Bestandteil der Kommunikationsfähigkeiten, die in vielen Bereichen des Lebens, einschließlich der Schule, der Universität und der Arbeitswelt, benötigt werden. Eine effektive Präsentation kann dazu beitragen, Ideen zu vermitteln, Menschen zu überzeugen und Wissen zu teilen. Dieser aiMOOC wird sich auf die verschiedenen Techniken konzentrieren, die bei der Erstellung und Durchführung einer Präsentation verwendet werden können.


Präsentationstechniken

Vorbereitung

Die Vorbereitung ist ein entscheidender Schritt bei der Erstellung einer Präsentation. Sie umfasst die Auswahl des Themas, die Recherche, die Strukturierung der Inhalte und die Erstellung von visuellen Hilfsmitteln.

  1. Thema auswählen: Die Auswahl eines geeigneten Themas ist der erste Schritt bei der Vorbereitung einer Präsentation. Das Thema sollte relevant, interessant und gut recherchierbar sein.
  2. Recherche: Nach der Auswahl des Themas ist es wichtig, gründliche Recherchen durchzuführen, um genaue und aktuelle Informationen zu sammeln.
  3. Strukturierung der Inhalte: Eine gut strukturierte Präsentation hilft dem Publikum, den Inhalt besser zu verstehen und zu behalten. Eine typische Struktur umfasst eine Einleitung, einen Hauptteil und einen Schluss.
  4. Erstellung von visuellen Hilfsmitteln: Visuelle Hilfsmittel wie Folien, Diagramme und Bilder können dazu beitragen, die Präsentation ansprechender und verständlicher zu gestalten.

Durchführung der Präsentation

Die Durchführung der Präsentation ist der Moment, in dem die Vorbereitung auf die Probe gestellt wird. Hier kommen Techniken wie die Verwendung von Körpersprache, die Kontrolle der Stimme und der Umgang mit Nervosität ins Spiel.

  1. Körpersprache: Die Körpersprache ist ein mächtiges Werkzeug in der Kommunikation. Sie kann dazu beitragen, Vertrauen zu schaffen, die Aufmerksamkeit des Publikums zu gewinnen und die Botschaft zu verstärken.
  2. Stimmkontrolle: Die Kontrolle der Stimme kann dazu beitragen, die Botschaft klar zu vermitteln und das Interesse des Publikums zu wecken.
  3. Umgang mit Nervosität: Nervosität ist eine häufige Reaktion auf die Herausforderung, vor einem Publikum zu sprechen. Es gibt jedoch Techniken, um sie zu bewältigen und sogar in positive Energie umzuwandeln.

Nachbereitung

Die Nachbereitung einer Präsentation ist ein oft übersehener, aber wichtiger Schritt. Sie umfasst die Reflexion über die Präsentation, das Sammeln von Feedback und das Lernen aus der Erfahrung.

  1. Reflexion: Nach der Präsentation ist es hilfreich, über die Erfahrung nachzudenken und zu bewerten, was gut gelaufen ist und was verbessert werden könnte.
  2. Feedback sammeln: Feedback von anderen kann wertvolle Einblicke geben und helfen, zukünftige Präsentationen zu verbessern.
  3. Lernen aus der Erfahrung: Jede Präsentation ist eine Lernmöglichkeit. Durch die Reflexion über die Erfahrung und das Lernen aus Fehlern kann man seine Präsentationsfähigkeiten verbessern.

Offene Aufgaben

Leicht

  1. Thema auswählen: Wähle ein Thema aus, das dich interessiert, und bereite eine kurze Präsentation dazu vor.
  2. Recherche: Führe eine gründliche Recherche zu deinem gewählten Thema durch und sammle relevante Informationen.
  3. Strukturierung der Inhalte: Strukturiere die Inhalte deiner Präsentation in eine Einleitung, einen Hauptteil und einen Schluss.

Standard

  1. Erstellung von visuellen Hilfsmitteln: Erstelle visuelle Hilfsmittel, die deine Präsentation unterstützen und das Verständnis deines Themas erleichtern.
  2. Körpersprache: Übe deine Präsentation vor einem Spiegel und achte dabei besonders auf deine Körpersprache. Wie kannst du deine Körpersprache nutzen, um deine Botschaft zu verstärken?
  3. Stimmkontrolle: Experimentiere mit verschiedenen Tonlagen, Lautstärken und Sprechgeschwindigkeiten. Wie wirkt sich das auf die Wirkung deiner Präsentation aus?

Schwer

  1. Umgang mit Nervosität: Denke über Situationen nach, in denen du nervös warst. Welche Techniken könntest du anwenden, um mit dieser Nervosität umzugehen?
  2. Reflexion: Reflektiere eine frühere Präsentation, die du gehalten hast. Was lief gut und was könntest du verbessern?
  3. Feedback sammeln: Bitte jemanden, dir Feedback zu deiner Präsentation zu geben. Wie kannst du dieses Feedback nutzen, um deine Präsentationsfähigkeiten zu verbessern?




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen


Mündliche Prüfung

  1. Präsentationstechniken: Erkläre, warum Präsentationstechniken wichtig sind und wie sie in verschiedenen Kontexten angewendet werden können.
  2. Vorbereitung einer Präsentation: Beschreibe die Schritte, die du bei der Vorbereitung einer Präsentation durchführst, und erkläre, warum jeder Schritt wichtig ist.
  3. Durchführung der Präsentation: Diskutiere, wie Körpersprache und Stimmkontrolle die Wirkung einer Präsentation beeinflussen können.
  4. Umgang mit Nervosität: Erkläre, wie Nervosität die Präsentation beeinflussen kann und welche Techniken angewendet werden können, um sie zu bewältigen.
  5. Nachbereitung einer Präsentation: Diskutiere die Bedeutung der Nachbereitung einer Präsentation und beschreibe die Schritte, die du unternimmst, um aus deinen Präsentationen zu lernen.

Interaktive Aufgaben

Kreuzworträtsel

Vorbereitung Was ist der erste Schritt bei der Erstellung einer Präsentation?
Recherche Welcher Schritt beinhaltet das Sammeln genauer und aktueller Informationen?
Strukturierung Welcher Schritt beinhaltet die Organisation der Inhalte in eine Einleitung, einen Hauptteil und einen Schluss?
Körpersprache Welches Werkzeug in der Kommunikation kann dazu beitragen, Vertrauen zu schaffen und die Botschaft zu verstärken?
Reflexion Welcher Schritt in der Nachbereitung hilft dabei, zu bewerten, was gut gelaufen ist und was verbessert werden könnte?




Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist der erste Schritt bei der Vorbereitung einer Präsentation? (Auswahl des Themas) (!Erstellung von visuellen Hilfsmitteln) (!Kontrolle der Stimme) (!Umgang mit Nervosität)

Welche Rolle spielt die Körpersprache in einer Präsentation? (Sie kann dazu beitragen, Vertrauen zu schaffen und die Botschaft zu verstärken.) (!Sie ist unwichtig und sollte ignoriert werden.) (!Sie sollte minimiert werden, um Ablenkungen zu vermeiden.) (!Sie sollte nur verwendet werden, wenn die Präsentation langweilig ist.)

Was sollte man nach einer Präsentation tun? (Reflektieren, Feedback sammeln und aus der Erfahrung lernen.) (!Sofort mit der Vorbereitung der nächsten Präsentation beginnen.) (!Die Präsentation vergessen und weitermachen.) (!Kritik ignorieren und nur auf positive Rückmeldungen achten.)




Memory

Vorbereitung Auswahl des Themas
Recherche Sammeln von Informationen
Strukturierung Organisation der Inhalte
Körpersprache Verstärkung der Botschaft
Reflexion Bewertung der Präsentation




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Die Vorbereitung einer Präsentation beginnt mit der

, gefolgt von der

und der

der Inhalte. Während der Präsentation ist die

ein wichtiges Werkzeug zur Verstärkung der Botschaft. Nach der Präsentation ist es wichtig, zu

,

und aus der

zu lernen.


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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026 (Deutschland) – nach Bundesland & Abschlussart
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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