Beiträge von Benutzer „Glanz“

21. Januar 2025

• 19:5619:56, 21. Jan. 2025 Unterschied Versionen −6.107 Musterstundenpläne Der Seiteninhalt wurde durch einen anderen Text ersetzt: „{{:MOOCit - Titel}} {{:Teilen}}“ Markierungen: Ersetzt Manuelle Zurücksetzung
• 19:5119:51, 21. Jan. 2025 Unterschied Versionen +6.107 Musterstundenpläne Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Zurückgesetzt
• 19:5019:50, 21. Jan. 2025 Unterschied Versionen +6.097 Diskussion:Musterstundenpläne Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 19:5019:50, 21. Jan. 2025 Unterschied Versionen −6.094 Musterstundenpläne Der Seiteninhalt wurde durch einen anderen Text ersetzt: „{{:MOOCit - Titel}} {{:Teilen}}“ Markierungen: Ersetzt Manuelle Zurücksetzung
• 19:4819:48, 21. Jan. 2025 Unterschied Versionen +5.789 Diskussion:Musterstundenpläne Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 19:4819:48, 21. Jan. 2025 Unterschied Versionen +307 Musterstundenpläne Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Zurückgesetzt
• 19:4419:44, 21. Jan. 2025 Unterschied Versionen +5.787 Musterstundenpläne Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Zurückgesetzt
• 19:4219:42, 21. Jan. 2025 Unterschied Versionen +5.179 N Diskussion:Musterstundenpläne Die Seite wurde neu angelegt: „== Musterstundenpläne für die Gemeinschaftsschule (Baden-Württemberg) == Diese Musterstundenpläne für die Klassenstufen 5 und 6 an einer Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg integrieren die reguläre Stundentafel, die üblichen Fächer sowie eine hohe Anzahl an individueller Lernzeit (ILZ). Die Kursbänder ermöglichen eine differenzierte Förderung in den Hauptfächern. === Prinzipien der Stundenplan-Gestaltung…“
• 19:4219:42, 21. Jan. 2025 Unterschied Versionen −5.179 Musterstundenpläne Der Seiteninhalt wurde durch einen anderen Text ersetzt: „{{:MOOCit - Titel}} {{:Teilen}}“ Markierung: Ersetzt
• 19:3619:36, 21. Jan. 2025 Unterschied Versionen +5.216 N Musterstundenpläne Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} == Musterstundenpläne für die Gemeinschaftsschule (Baden-Württemberg) == Diese Musterstundenpläne für die Klassenstufen 5 und 6 an einer Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg integrieren die reguläre Stundentafel, die üblichen Fächer sowie eine hohe Anzahl an individueller Lernzeit (ILZ). Die Kursbänder ermöglichen eine differenzierte Förderung in den Hauptfächern. === Prinzipien de…“
• 16:5616:56, 21. Jan. 2025 Unterschied Versionen +143 KI Fortbildung Weihungstalschule →2: Workshop in Kleingruppen & Stationen
• 16:5516:55, 21. Jan. 2025 Unterschied Versionen −153 KI Fortbildung Weihungstalschule →KI-Produkte erstellen
• 16:5416:54, 21. Jan. 2025 Unterschied Versionen +84 KI Fortbildung Weihungstalschule →KI im Unterricht diskutieren / verstehen
• 16:4016:40, 21. Jan. 2025 Unterschied Versionen +5.829 N Auflösung des Klassengefüges Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} == Auflösung des Klassengefüges: Lernen in flexiblen Lerngruppen == Das starre Klassensystem wird durch ein flexibles Lerngruppenmodell ersetzt, in dem Schüler:innen in unterschiedlichen Niveaustufen, mit individueller Lerngeschwindigkeit und an differenzierten Themen arbeiten. Basis des Systems ist ein Kompetenzraster, das alle notwendigen Themenbereiche für die Lerngruppen 5 und 6 transparent darstellt. Di…“ aktuell
• 15:0515:05, 21. Jan. 2025 Unterschied Versionen +1 Ampelsystem Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 15:0515:05, 21. Jan. 2025 Unterschied Versionen +43 N Ampelsystem Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Ampelsystem zur Verhaltendokumentation}}“
• 15:0415:04, 21. Jan. 2025 Unterschied Versionen +16 N Auszeitraum / Trainingsraum Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Auszeitraum}}“ aktuell
• 15:0415:04, 21. Jan. 2025 Unterschied Versionen +91 KI Fortbildung Weihungstalschule →KI im Unterricht diskutieren / verstehen
• 15:0015:00, 21. Jan. 2025 Unterschied Versionen +4.658 N Auszeitraum Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} == Auszeitraum: Lernen in einer ruhigen Umgebung == Der Auszeitraum ist ein strukturierter Rückzugsort für Schüler:innen, die eine Unterrichtspause benötigen, um ihr Verhalten zu reflektieren oder in einer ruhigeren Umgebung weiterzulernen. Ziel ist es, Schülerinnen und Schülern eine Möglichkeit zu bieten, sich aus der Unterrichtssituation zurückzuziehen, ohne dass ihr Lernprozess unterbrochen wird. Der [[Auszeitraum]…“ aktuell
• 14:4814:48, 21. Jan. 2025 Unterschied Versionen +5.989 N Ampelsystem zur Verhaltensdokumentation Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:MOOCit - Titel}} == Ampelsystem zur Verhaltensdokumentation im Präsenzunterricht == Ein strukturiertes Ampelsystem hilft, das Verhalten von Schüler:innen im Präsenzunterricht transparent zu dokumentieren und direkt zu spiegeln. Es bietet eine klare Orientierungshilfe für Lehrkräfte und Schüler:innen, um positives Verhalten zu fördern und Regelverstöße konsequent zu handhaben. Das System besteht aus vier Stufen: Grün, [[Orange]…“ aktuell
• 14:4414:44, 21. Jan. 2025 Unterschied Versionen +5.952 N Ampelsystem zur Verhaltendokumentation Die Seite wurde neu angelegt: „== Ampelsystem zur Verhaltensdokumentation im Präsenzunterricht == Ein strukturiertes Ampelsystem hilft, das Verhalten von Schüler:innen im Präsenzunterricht transparent zu dokumentieren und direkt zu spiegeln. Es bietet eine klare Orientierungshilfe für Lehrkräfte und Schüler:innen, um positives Verhalten zu fördern und Regelverstöße konsequent zu handhaben. Das System besteht aus vier Stufen: Grün, Orange, Rot und Schwar…“ aktuell
• 10:3010:30, 21. Jan. 2025 Unterschied Versionen +28 Präsentationsthemen →Präsentationsthemen aktuell
• 10:3010:30, 21. Jan. 2025 Unterschied Versionen −1 Präsentationsthemen →Präsentationsthemen
• 10:2910:29, 21. Jan. 2025 Unterschied Versionen −100 Präsentationsthemen →Präsentationsthemen für die 5. Klasse mit Schwerpunkt Klimawandel, Wärmepumpe, KI im Unterricht und Weltverbesserung
• 10:2910:29, 21. Jan. 2025 Unterschied Versionen +7.767 N Präsentationsthemen Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} = Präsentationsthemen für die 5. Klasse mit Schwerpunkt Klimawandel, Wärmepumpe, KI im Unterricht und Weltverbesserung = == Klimaschutz und erneuerbare Energien == # Wärmepumpe? – Wärmepumpen sind eine Schlüsseltechnologie für klimafreundliches Heizen. Sie nutzen Umgebungswärme und verbrauchen weniger Energie als herkömmliche Heizsysteme. Dieses Thema hilft, die Grundlagen von Energieumwandlung und nachhaltiger Technik…“

20. Januar 2025

• 15:3915:39, 20. Jan. 2025 Unterschied Versionen +18 N Lernnachweis Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Lernnachweise}}“ aktuell
• 15:1715:17, 20. Jan. 2025 Unterschied Versionen +5.534 N Lernnachweise - KI im Unterricht Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} == Lernnachweise, Prüfungen und Bewertungen mit KI im Unterricht == Der Einsatz von KI in der Bewertung von Lernprozessen eröffnet neue Möglichkeiten für Lernnachweise, Prüfungen und individuelle Bewertungen. KI-gestützte Systeme können personalisiertes Feedback geben, Lernfortschritte analysieren und Prüfungen objektiver gestalten. Entscheidend ist eine ausgewogene Kombination aus digitalen und analogen Bewer…“ aktuell
• 14:3814:38, 20. Jan. 2025 Unterschied Versionen +5.836 N Diskussion:Coaching im Schulalltag Die Seite wurde neu angelegt: „== Coaching im Schulalltag: Förderung durch individuelle Begleitung == Coaching ist ein essenzieller Bestandteil der individuellen Förderung im Schulalltag. Es bietet Schüler:innen gezielte Unterstützung bei der Entwicklung von Selbstständigkeit, Verantwortung und Lernstrategien. Das Coaching folgt dem S-M-A-R-T-Prinzip und wird an die Vertrauensstufen (Basis, Starter:in, Durchstarter:in, Lernprofi) sowie das Ra…“ aktuell
• 14:3814:38, 20. Jan. 2025 Unterschied Versionen −5.842 Coaching im Schulalltag →Coaching im Schulalltag: Förderung durch individuelle Begleitung aktuell
• 14:2314:23, 20. Jan. 2025 Unterschied Versionen +6.562 Coaching im Schulalltag Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 14:1714:17, 20. Jan. 2025 Unterschied Versionen −2.362 Coaching im Schulalltag →Kompetenzraster nach Fachbereichen
• 14:1714:17, 20. Jan. 2025 Unterschied Versionen +4.731 Coaching im Schulalltag →Fazit
• 14:1514:15, 20. Jan. 2025 Unterschied Versionen +16 N SMART Die Seite wurde neu angelegt: „{{:SMART-Ziele}}“ aktuell
• 14:1514:15, 20. Jan. 2025 Unterschied Versionen +10 N S-M-A-R-T Die Seite wurde neu angelegt: „{{:SMART}}“ aktuell
• 13:3513:35, 20. Jan. 2025 Unterschied Versionen −6 Coaching im Schulalltag →Zusammenfassung des Coachings nach Vertrauensstufen
• 13:3513:35, 20. Jan. 2025 Unterschied Versionen +84 Coaching im Schulalltag →Zusammenfassung des Coachings nach Vertrauensstufen
• 13:3113:31, 20. Jan. 2025 Unterschied Versionen +5.796 N Coaching im Schulalltag Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} == Coaching im Schulalltag: Förderung durch individuelle Begleitung == Coaching ist ein essenzieller Bestandteil der individuellen Förderung im Schulalltag. Es bietet Schüler:innen gezielte Unterstützung bei der Entwicklung von Selbstständigkeit, Verantwortung und Lernstrategien. Das Coaching folgt dem S-M-A-R-T-Prinzip und wird an die Vertrauensstufen (Basis, Starter:in, Durchstarter:in, Lern…“
• 09:2009:20, 20. Jan. 2025 Unterschied Versionen −9 Innerer Monolog →Quiz: Teste Dein Wissen aktuell
• 08:2208:22, 20. Jan. 2025 Unterschied Versionen +78 Innerer Monolog Keine Bearbeitungszusammenfassung

19. Januar 2025

• 21:1821:18, 19. Jan. 2025 Unterschied Versionen +19 N KI-Buffet Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Bildungsbuffet}}“ aktuell
• 21:1821:18, 19. Jan. 2025 Unterschied Versionen +19 N KI - Buffet Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Bildungsbuffet}}“ aktuell
• 21:1721:17, 19. Jan. 2025 Unterschied Versionen +19 N KI Buffet Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Bildungsbuffet}}“ aktuell
• 21:0521:05, 19. Jan. 2025 Unterschied Versionen 0 Bildungsbuffet Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 12:3212:32, 19. Jan. 2025 Unterschied Versionen +16 N Automatisierte Rückmeldung Die Seite wurde neu angelegt: „{{:KI-Feedback}}“ aktuell
• 12:3212:32, 19. Jan. 2025 Unterschied Versionen +11 N KI-Unterrichtsmaterial Die Seite wurde neu angelegt: „{{:aiMOOC}}“ aktuell
• 12:3112:31, 19. Jan. 2025 Unterschied Versionen +5.657 Einsatzmöglichkeiten von KI im Schulalltag Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 12:2812:28, 19. Jan. 2025 Unterschied Versionen +8.720 N Unterrichtsorganisation Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''KI in der Schule''' {{o}} KI-gestützte Unterrichtsplanung {{o}} Learning Analytics {{o}} Adaptive Lernsysteme {{o}} Datenschutz und KI |} = KI-Einsatz zur Unterrichtsorganisation = {{:BRK}} Die Künstliche Intelligenz (KI) bietet zahlreiche Möglichkeiten zur Unterstützung von Lehrkräften bei der Unterrichtsorganisation. Von der Stundenplanung über die Schül…“ aktuell
• 12:2512:25, 19. Jan. 2025 Unterschied Versionen +28 N KI zur Unterrichtsorganisation Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Unterrichtsorganisation}}“ aktuell
• 12:2412:24, 19. Jan. 2025 Unterschied Versionen +37 N KI für Schüler:innen-Selbstorganisation Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Selbstorganisiertes Lernen (SOL)}}“ aktuell
• 12:2312:23, 19. Jan. 2025 Unterschied Versionen +36 N KI für Inklusion & Barrierefreiheit Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Inklusion durch Digitalisierung}}“ aktuell