Beiträge von Benutzer „Glanz“
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Ein Benutzer mit 64.587 Bearbeitungen. Das Konto wurde am 4. Februar 2016 erstellt.
8. November 2024
- 10:3310:33, 8. Nov. 2024 Unterschied Versionen +1.796 Stellungnahme →Potenziale der KI im Unterricht aktuell
- 10:3010:30, 8. Nov. 2024 Unterschied Versionen +2.882 Stellungnahme →BEISPIEL: Nutzung von KI im Unterricht: Chancen und Herausforderungen
- 08:2408:24, 8. Nov. 2024 Unterschied Versionen −5 Hässliches Entlein - Kinderfragen Märchen - Kult-Spiel Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
6. November 2024
- 11:3811:38, 6. Nov. 2024 Unterschied Versionen +22 Technik - Viertaktmotor Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
5. November 2024
- 16:1116:11, 5. Nov. 2024 Unterschied Versionen +16 N Mindmapping: Überblick Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Mindmapping}}“ aktuell
- 16:1016:10, 5. Nov. 2024 Unterschied Versionen +8.567 N Mindmapping Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Mindmapping: Überblick''' {{o}} Grundlagen des Mindmappings {{o}} Mindmapping als Methode im Unterricht {{o}} Vorteile für Lernprozesse {{o}} Digitale Mindmap-Tools |} = Mindmapping: Ein Überblick = {{:BRK}} Mindmapping ist eine kreative Methode, die Lernenden dabei hilft, Informationen…“ aktuell
- 16:1016:10, 5. Nov. 2024 Unterschied Versionen +19 N Projektplanung im Bildungsbereich Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Projektplanung}}“ aktuell
- 16:0916:09, 5. Nov. 2024 Unterschied Versionen +7.289 N Projektplanung Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Projektplanung im Bildungsbereich''' {{o}} Projektziel {{o}} Bedarfsanalyse {{o}} Projektlebenszyklus {{o}} Gantt-Diagramm {{o}} Risikomanagement |} = Projektplanung im Bildungsbereich = Projektplanung ist ein grundlegender Prozess, der strukturiertes Vorgehen bei der Entwicklung und Umsetzung von Projekt…“ aktuell
- 16:0716:07, 5. Nov. 2024 Unterschied Versionen +9.565 N Methodentraining Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Methodentraining''' {{o}} Mindmapping {{o}} Zeitmanagement {{o}} Metakognition {{o}} Projektplanung |} = Methodentraining für Lehrkräfte = {{:BRK}} == Einleitung == Im Schulalltag stehen Lehrkräfte vor der Herausforderung, den Unterricht möglichst effizient und abwechslungsreich zu gestalten. Ein effektives Werkzeug, um dies zu erreichen, ist das Methodentraining. Dabei werden…“ aktuell
- 16:0516:05, 5. Nov. 2024 Unterschied Versionen +21 N Streitschlichtung Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Streitschlichter}}“ aktuell
- 16:0516:05, 5. Nov. 2024 Unterschied Versionen +10.680 N Streitschlichter Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Streitschlichtung''' {{o}} Konfliktlösung {{o}} Empathie {{o}} Kommunikation {{o}} Verantwortungsbewusstsein |} = Einleitung = {{:BRK}} Das Konzept der Streitschlichtung in Schulen basiert auf dem Ziel, Konflikte zwischen Schüler*innen friedlich zu lösen und so ein harmonischeres Schulklima zu schaffen. Dabei überne…“ aktuell
- 16:0316:03, 5. Nov. 2024 Unterschied Versionen +8.995 N Soziale Kompetenzen Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Soziale Kompetenzen''' {{o}} Empathie {{o}} Kommunikationsfähigkeiten {{o}} Kooperationsfähigkeit {{o}} Konfliktfähigkeit {{o}} Selbstregulation |} = Einleitung = {{:BRK}} In diesem aiMOOC-Modul geht es um das Thema Soziale Kompetenzen. Soziale Kompetenzen umfassen eine Vielzahl von Fähigkeiten und Fertigkeiten, d…“ aktuell
- 16:0116:01, 5. Nov. 2024 Unterschied Versionen +9.551 N Stärkung der sozialen Kompetenzen durch Sozialtraining Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Soziale Kompetenzen''' {{o}} Empathie {{o}} Kooperationsfähigkeit {{o}} Kommunikationsfähigkeit {{o}} Konfliktlösungskompetenz {{o}} Verantwortungsbewusstsein |} = Einleitung = Die Stärkung der sozialen Kompetenzen spielt eine entscheidende Rolle in der schulischen Bildung und der Persönlichkeitsentwicklung von Schülerinnen und Schülern. Ziel dieses For…“ aktuell
- 15:5815:58, 5. Nov. 2024 Unterschied Versionen +129 Optimierung der Weihungstalschule Staig →Themenfelder
- 11:4911:49, 5. Nov. 2024 Unterschied Versionen +11.763 N Inklusion und Leistungsbewertung Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Inklusion und Leistungsbewertung''' {{o}} Prozessorientierte Bewertung {{o}} Kompetenzorientierte Bewertung {{o}} Peer-Bewertung {{o}} Alternative Prüfungsformate |} = Einleitung = Die Themen Inklusion und Leistungsbewertung verbinden sich zunehmend im schulischen Kontext, da…“ aktuell
- 11:4811:48, 5. Nov. 2024 Unterschied Versionen +9.817 N Teamteaching Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Teamteaching''' {{o}} Kooperative Planung {{o}} Formen des Teamteachings {{o}} Vorteile und Herausforderungen {{o}} Umsetzung im Schulalltag {{o}} Teamteaching und Heterogenität |} = Teamteaching in der Bildung = {{:BRK}} Das Teamteaching ist eine Unterrichtsmethode, bei der zwei oder mehr Lehrkräfte gemeinsam für die Gestaltung, Durchführung und Reflexion des Unter…“ aktuell
- 11:4711:47, 5. Nov. 2024 Unterschied Versionen +39 Leistungsbewertung Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 11:4611:46, 5. Nov. 2024 Unterschied Versionen +10.205 N Leistungsbewertung Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Leistungsbewertung''' {{o}} Summative Bewertung {{o}} Formative Bewertung {{o}} Peer-Bewertung {{o}} Selbstbewertung |} = Einleitung = Die Leistungsbewertung ist ein zentraler Bestandteil des schulischen Lernprozesses und dient der Beurteilung und Rückmeldung von Lernergebnissen der Schüler. Sie hat sowohl…“
- 11:3911:39, 5. Nov. 2024 Unterschied Versionen +10 Optimierung der Weihungstalschule Staig →Themenfelder
- 11:3911:39, 5. Nov. 2024 Unterschied Versionen +21 Optimierung der Weihungstalschule Staig →Themenfelder
- 11:3811:38, 5. Nov. 2024 Unterschied Versionen +27 Optimierung der Weihungstalschule Staig →Themenfelder
- 11:3611:36, 5. Nov. 2024 Unterschied Versionen −4 Formatierungsaufgaben für Word →Der Sieg und die Rückkehr aktuell
- 11:3511:35, 5. Nov. 2024 Unterschied Versionen −3 Formatierungsaufgaben für Word →Die dritte Prüfung: Der Drachenhort
- 11:3511:35, 5. Nov. 2024 Unterschied Versionen −3 Formatierungsaufgaben für Word →Die zweite Prüfung: Der Fluss des Vergessens
- 11:3411:34, 5. Nov. 2024 Unterschied Versionen +3.513 Formatierungsaufgaben für Word →Medien und Links
- 11:1611:16, 5. Nov. 2024 Unterschied Versionen −39 Formatierungsaufgaben für Word Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:1511:15, 5. Nov. 2024 Unterschied Versionen +2.515 N Formatierungsaufgaben für Word Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:MOOCit - Titel}} = Formatierungsaufgaben für Word = Ihr schreibt ein Märchen und verwendet dafür verschiedene Formatierungen in Word. Versucht, mindestens 20 der folgenden Aufgaben in eurer Geschichte zu integrieren: == Titel und Einleitung == 1. Titel: Gebt eurem Märchen einen Titel und stellt ihn in der Schriftgröße 20, fett und unterstrichen dar. 2. Autor: Fügt darunter euren Namen in Kursivschrift hinzu, Schriftgröße 12. 3. Absatz: Sch…“
- 10:1510:15, 5. Nov. 2024 Unterschied Versionen +2 Stellungnahme →Hauptteil
- 10:0410:04, 5. Nov. 2024 Unterschied Versionen +7.944 N Elektrische Spannung Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Elektrische Spannung''' {{o}} Volt {{o}} Messung {{o}} Ohmsches Gesetz {{o}} Wechselspannung {{o}} Gleichspannung |} = Einleitung = Die '''elektrische Spannung''', auch oft nur als Spannung bezeichnet, ist eine fundamentale physikalische Größe in der Elektrotechnik und Physik. Sie beschreibt die…“ aktuell
- 09:1409:14, 5. Nov. 2024 Unterschied Versionen +24 Optimierung der Weihungstalschule Staig →Themenfelder
- 09:1009:10, 5. Nov. 2024 Unterschied Versionen −1 Optimierung der Weihungstalschule Staig →Schlagwörter
- 09:0909:09, 5. Nov. 2024 Unterschied Versionen +31 Optimierung der Weihungstalschule Staig →Schlagwörter
- 09:0809:08, 5. Nov. 2024 Unterschied Versionen +8.789 N Inklusion in der Schule Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Inklusion''' {{o}} Sonderpädagogik {{o}} Teamteaching {{o}} Leistungsbewertung |} = Inklusion in der Schule: Umsetzung und Herausforderungen = {{:BRK}} == Einleitung == In dieser Fortbildung erfährst Du alles Wesentliche über die Umsetzung der Inklusion an Schulen, speziell im Kontext der Weihungstalschule und der Wilhelm-Busch…“ aktuell
4. November 2024
- 23:4523:45, 4. Nov. 2024 Unterschied Versionen +88 Optimierung der Weihungstalschule Staig →Schlagwörter
- 23:4423:44, 4. Nov. 2024 Unterschied Versionen +1 Optimierung der Weihungstalschule Staig →Schlagwörter
- 23:4323:43, 4. Nov. 2024 Unterschied Versionen +22 Optimierung der Weihungstalschule Staig →Schlagwörter
- 23:4223:42, 4. Nov. 2024 Unterschied Versionen +37 N Notwendigkeit von KI im Unterricht Die Seite wurde neu angelegt: „{{:KI im Unterricht - Notwendigkeit}}“ aktuell
- 23:4123:41, 4. Nov. 2024 Unterschied Versionen +11.049 KI im Unterricht - Notwendigkeit Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 23:3923:39, 4. Nov. 2024 Unterschied Versionen +27 Optimierung der Weihungstalschule Staig →Schlagwörter
- 23:3523:35, 4. Nov. 2024 Unterschied Versionen −3 Lernprozess →Offene Aufgaben aktuell
- 23:3523:35, 4. Nov. 2024 Unterschied Versionen −1 Lernprozess →Phasen des Lernprozesses
- 23:3423:34, 4. Nov. 2024 Unterschied Versionen −10 Lernprozess Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 23:3323:33, 4. Nov. 2024 Unterschied Versionen +8.724 N Lernprozess Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Wichtige Aspekte des Lernprozesses''' {{o}} Phasen {{o}} Einflussfaktoren {{o}} Modelle {{o}} Didaktik |} = Lernprozess = {{:BRK}} Der Lernprozess ist ein zentraler Bestandteil des Bildungssystems und umfasst die Art und Weise, wie Menschen neues W…“
- 23:3023:30, 4. Nov. 2024 Unterschied Versionen +11.404 N Selbstbewusstsein Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Selbstbewusstsein im pädagogischen Kontext''' {{o}} Selbstwahrnehmung {{o}} Selbstwertgefühl {{o}} Selbstwirksamkeit {{o}} Selbstreflexion {{o}} Feedback-Kultur |} = Einleitung = Selbstbewusstsein ist eine zentrale Persönlichkeitskompetenz, die das Selbstkonzept und die Selbstwahrnehmu…“ aktuell
- 23:2723:27, 4. Nov. 2024 Unterschied Versionen +31 Optimierung der Weihungstalschule Staig →Schlagwörter
- 23:2723:27, 4. Nov. 2024 Unterschied Versionen +10.796 N Selbstreguliertes Lernen Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Selbstreguliertes Lernen''' {{o}} Kognitive Strategien {{o}} Motivation und Volition {{o}} Zimmerman-Modell {{o}} Boekaerts Modell {{o}} Lernjournale {{o}} Peer-Learning {{o}} Feedback {{o}} Scaffolding |} = Einleitung = Das selbstregulierte Lern…“
- 23:2523:25, 4. Nov. 2024 Unterschied Versionen +8.514 N Selbstkompetenz Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Selbstkompetenz''' {{o}} Selbstreflexion {{o}} Selbstbewusstsein {{o}} Verantwortungsbewusstsein {{o}} Zielsetzung |} = Selbstkompetenz = {{:BRK}} Selbstkompetenz ist eine der Schlüsselkompetenzen im Bereich Kompetenzorientierung, die in modernen Pädagogik|pädagogischen…“ aktuell
- 23:2323:23, 4. Nov. 2024 Unterschied Versionen +11.018 N Eigenverantwortung Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Eigenverantwortung''' {{o}} Selbstkompetenz {{o}} Selbstbestimmung {{o}} Selbstreguliertes Lernen {{o}} Projektbasiertes Lernen |} = Einleitung = Der Begriff der Eigenverantwortung spielt eine zentrale Rolle in der Pädagogik und Didaktik, da er einen wesentlichen Baustein zur Entwicklung und…“ aktuell
- 23:2123:21, 4. Nov. 2024 Unterschied Versionen +9.937 N Ressourcenmanagement Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Ressourcenmanagement''' {{o}} Selbstorganisation {{o}} Lernstrategien {{o}} Lernmaterialien {{o}} Zeitmanagement |} = Ressourcenmanagement im Unterricht = {{:BRK}} Im Rahmen moderner Lehr- und Lernmethoden wird die Kompetenz des Ressourcenmanagements als essenziell für selbstgesteuertes Lernen betrachtet. Diese Fähigkeit unterstützt Lernende dabei, Materialien und Ressourcen effi…“ aktuell
- 23:1923:19, 4. Nov. 2024 Unterschied Versionen +9.183 N Selbststeuerung Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Selbststeuerung''' {{o}} Selbstreguliertes Lernen {{o}} Motivation {{o}} Emotionale Kompetenz {{o}} Impulskontrolle {{o}} Zielsetzung {{o}} Planung und Organisation |} = Einleitung = Die Fähigkeit zur Selbststeuerung zählt zu den zentralen Kompetenzen für Lernende im modernen Bildungssystem. Sie ermöglicht es Individuen, eigenständig Ziele zu s…“ aktuell