Beiträge von Benutzer „Glanz“

28. Februar 2024

• 05:4705:47, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen −2 Formative Beurteilung Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 05:4705:47, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +26 N Formative Beurteilung Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Formative Beurteilung}}“
• 05:4505:45, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +33 N Individualisierung in der Bildung Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Individualisierung im Lernen}}“ aktuell
• 05:4505:45, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +186 Individualisierung im Lernen Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 05:4405:44, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +8.644 N Individualisierung im Lernen Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = Individualisierung in der Bildung ist ein pädagogischer Ansatz, der darauf abzielt, den Lernprozess auf die individuellen Bedürfnisse, Fähigkeiten, Interessen und Lernstile jedes Lernenden anzupassen. In einer Zeit, in der die Vielfalt in Klassenzimmern immer größer wird, gewinnt die Individualisierung zunehmend an Bedeutung. Sie ermöglicht es, Bildung gerechter und effektiver zu gestalten, indem sie jedem Lernend…“
• 05:4205:42, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +69 Formative Evaluation - MOOCit Fortbildung Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 05:4005:40, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +6.771 Formative Evaluation - MOOCit Fortbildung Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 05:3805:38, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen 0 AiMOOCs im Unterricht Intro Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 05:3605:36, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +27 AiMOOCs im Unterricht Intro Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 05:3305:33, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +46 N Formative Evaluation Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Formative Evaluation - MOOCit Fortbildung}}“ aktuell
• 05:3305:33, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +31 Formative Bewertung Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 05:3005:30, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +6.708 N Portfolioarbeit Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Portfolioarbeit''' {{o}} Arbeitsproben {{o}} Reflexionen {{o}} Lernziele {{o}} Feedback |} = Einleitung = In der modernen Pädagogik spielt die Individualisierung des Lernprozesses eine zentrale Rolle. Sie ermöglicht es, auf die individuellen Bedürfnisse, Fähigkeiten u…“ aktuell
• 05:2805:28, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +7.112 N Individualisierte Lernpläne Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Individualisierte Lernpläne''' {{o}} Individualisierung im Bildungswesen {{o}} Digitale Lernwerkzeuge {{o}} Lernstile {{o}} Feedback und Kommunikation |} = Einleitung = Individualisierte Lernpläne spielen in der modernen Bildung eine zunehmend wichtige Rolle. Sie ermöglichen es, den Lernprozess…“ aktuell
• 05:2605:26, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +6.542 N Formative Bewertung Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Formative Beurteilung''' {{o}} Beobachtung {{o}} Feedbackgespräche {{o}} Lerntagebücher {{o}} Portfolioarbeit {{o}} Peer-Feedback |} = Einleitung = Die formative Beurteilung ist ein zentrales…“
• 05:2205:22, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +358 Methoden der Individualisierung Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 05:2205:22, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +6.444 N Methoden der Individualisierung Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = Individualisierung in der Bildung ist ein Ansatz, der darauf abzielt, den Lernprozess auf die individuellen Bedürfnisse, Fähigkeiten, Vorlieben und Interessen jedes Lernenden anzupassen. Durch die Berücksichtigung dieser individuellen Unterschiede können Lehrkräfte Lernumgebungen schaffen, die jeden Schüler dort abholen, wo er steht, und ihm ermöglichen, sein volles Potenzial zu entfalten. In diesem aiMOOC werden…“

27. Februar 2024

• 22:4322:43, 27. Feb. 2024 Unterschied Versionen −17 Individualisierung Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 22:4222:42, 27. Feb. 2024 Unterschied Versionen +21 N Adaptives Lehren Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Adaptives Lernen}}“ aktuell
• 22:3122:31, 27. Feb. 2024 Unterschied Versionen +706 Adaptives Lernen Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 22:0822:08, 27. Feb. 2024 Unterschied Versionen +28 Individualisierung Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 22:0622:06, 27. Feb. 2024 Unterschied Versionen +15 Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) →Links aktuell
• 22:0122:01, 27. Feb. 2024 Unterschied Versionen +326 Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:5721:57, 27. Feb. 2024 Unterschied Versionen +188 Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) →Demokratiebildung
• 21:4821:48, 27. Feb. 2024 Unterschied Versionen +513 Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:4421:44, 27. Feb. 2024 Unterschied Versionen +109 Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) →Struktur und Einrichtungen
• 21:4221:42, 27. Feb. 2024 Unterschied Versionen +241 N Fortbildung - aiMOOC - Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) Die Seite wurde neu angelegt: „<br> 150px|center|link=Fortbildung <br /> {{:Navigation - Fortbildung - aiMOOC}} <br> <br> {{:Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL)}} <br> <br> <br> = Fortbildung = {{:Fortbildung}}“ aktuell
• 21:4221:42, 27. Feb. 2024 Unterschied Versionen +85 Navigation - Fortbildung - aiMOOC Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:4021:40, 27. Feb. 2024 Unterschied Versionen +243 Individuelle Förderung Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:3821:38, 27. Feb. 2024 Unterschied Versionen +628 Individualisierung Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:3621:36, 27. Feb. 2024 Unterschied Versionen +4 Individualisierung und Differenzierung Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 21:3521:35, 27. Feb. 2024 Unterschied Versionen +591 Individualisierung →Methoden der Individualisierung
• 21:3421:34, 27. Feb. 2024 Unterschied Versionen +1.179 N Diskussion:Individualisierung Die Seite wurde neu angelegt: „= Bedeutung der Individualisierung = Individualisierung in der Bildung erkennt an, dass jeder Lernende einzigartig ist und unterschiedliche Lernstile, Interessen und Fähigkeiten hat. Sie zielt darauf ab, das Lernen für jeden Schüler persönlich relevant und bedeutungsvoll zu machen, indem sie ihm ermöglicht, in seinem eigenen Tempo zu lernen und auf seine bevorzugte Art und Weise. Dieser Ansatz kann dazu beitragen, die Motivation und das Engagement d…“ aktuell
• 21:3421:34, 27. Feb. 2024 Unterschied Versionen +3.750 Individualisierung Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:3021:30, 27. Feb. 2024 Unterschied Versionen +6.845 N Supervision Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Supervision in der Bildung''' {{o}} Modelle und Methoden {{o}} Ziele {{o}} Bedeutung für die Lehrerfortbildung {{o}} Praxisbeispiele |} {{:BRK}} = Einleitung = Supervision in der Bildung ist ein wesentlicher Bestandteil der professionellen Entwicklung von…“ aktuell
• 21:3021:30, 27. Feb. 2024 Unterschied Versionen +5.690 N Individualisierung Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = Individualisierung in der Bildung ist ein pädagogischer Ansatz, der darauf abzielt, den Lernprozess auf die individuellen Bedürfnisse, Fähigkeiten und Interessen jedes Lernenden zuzuschneiden. Dieser Ansatz steht im Gegensatz zu traditionelleren, einheitlichen Lehrmethoden, bei denen alle Schülerinnen und Schüler denselben Stoff auf dieselbe Weise lernen. Die Individualisierung in der Bildung fördert eine inklusive…“
• 21:2821:28, 27. Feb. 2024 Unterschied Versionen +162 Coaching-Modelle Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 21:2821:28, 27. Feb. 2024 Unterschied Versionen +5.549 N Coaching-Modelle Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = Coaching-Modelle sind strukturierte Ansätze, die im Coaching-Prozess eingesetzt werden, um Individuen oder Teams dabei zu unterstützen, ihre Ziele zu erreichen. Diese Modelle bieten einen Rahmen für das Coaching-Gespräch, erleichtern die Zielfindung und unterstützen bei der Entwicklung von Strategien zur Zielerreichung. In diesem aiMOOC widmen wir uns einer detaillierten Betrachtung verschiedener Coaching-Modelle,…“
• 21:2721:27, 27. Feb. 2024 Unterschied Versionen +1.693 Gemeinsames Lernen Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 21:2621:26, 27. Feb. 2024 Unterschied Versionen +5.751 N Diskussion:Gemeinsames Lernen Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = Gemeinsames Lernen ist ein zentraler Aspekt der modernen Pädagogik, der auf die Integration und Inklusion aller Lernenden abzielt, unabhängig von ihren individuellen Voraussetzungen. Dieses Fortbildungsmodul widmet sich den theoretischen Grundlagen, praktischen Ansätzen und Herausforderungen des gemeinsamen Lernens in Bildungseinrichtungen. Es bietet Lehrkräften das notwendige Wissen und Werkzeuge, um ein inklusives…“ aktuell
• 21:2621:26, 27. Feb. 2024 Unterschied Versionen +5.751 N Gemeinsames Lernen Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = Gemeinsames Lernen ist ein zentraler Aspekt der modernen Pädagogik, der auf die Integration und Inklusion aller Lernenden abzielt, unabhängig von ihren individuellen Voraussetzungen. Dieses Fortbildungsmodul widmet sich den theoretischen Grundlagen, praktischen Ansätzen und Herausforderungen des gemeinsamen Lernens in Bildungseinrichtungen. Es bietet Lehrkräften das notwendige Wissen und Werkzeuge, um ein inklusives…“
• 21:2221:22, 27. Feb. 2024 Unterschied Versionen +5.314 N Coaching Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Coaching-Modelle''' {{o}} GROW-Modell {{o}} Solution-Focused Coaching {{o}} Cognitive Coaching |} = Einleitung = Coaching in der Bildung ist ein innovativer Ansatz, der darauf abzielt, Lernende sowie Lehrkräfte in ihrem persönlichen und beruflichen Wachstum zu unterstützen. Dieser aiMOOC behandelt das Thema Coaching in der Bildung umfassend, von den Grundlagen und verschiedenen Coaching-…“
• 21:2221:22, 27. Feb. 2024 Unterschied Versionen +6.648 N Individualisierung und Differenzierung Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Individualisierung und Differenzierung in der Bildung''' {{o}} Individualisierung {{o}} Differenzierung {{o}} Inklusive Pädagogik {{o}} Lehrmethoden |} = Einleitung = Individualisierung und Differenzierung sind zentrale Konzepte in der Bildung, die darauf abzielen, den Lernbedürfnissen jedes einzelnen Schülers gerecht z…“
• 21:2021:20, 27. Feb. 2024 Unterschied Versionen +9.057 N Barrierefreiheit Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Barrierefreiheit in der Bildung''' {{o}} Zugänglichkeit {{o}} Flexibilität {{o}} Inklusivität {{o}} Personalisierung |} = Einleitung = Barrierefreiheit in der Bildung ist ein fundamentales Thema, das darauf abzielt, Lernumgebungen, Materialien und Meth…“ aktuell
• 21:1921:19, 27. Feb. 2024 Unterschied Versionen +8.911 N Coaching und Supervision Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Coaching in der Bildung''' {{o}} Coaching - Definitionen und Ziele {{o}} Anwendungsbereiche und Ziele {{o}} Methoden und Techniken '''Supervision in der Bildung''' {{o}} Supervision - Definitionen und Ziele {{o}} Anwendungsbereiche und Ziele {{o}} Supervision -…“ aktuell
• 21:1721:17, 27. Feb. 2024 Unterschied Versionen +8.784 N Personalisierung Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Personalisierung in der Bildung''' {{o}} Adaptive Lernsysteme {{o}} Differentiertes Lernen {{o}} Individualisiertes Lernen {{o}} Projektbasiertes Lernen |} = Einleitung = Personalisierung in der Bildung ist ein fortschrittlicher Ansatz, der darauf abzielt, Lernprozesse individuell auf die Bedürfni…“ aktuell
• 21:1521:15, 27. Feb. 2024 Unterschied Versionen +7.178 N Diagnostik Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Diagnostik in der Bildung''' {{o}} Leistungsdiagnostik {{o}} Förderdiagnostik {{o}} Pädagogische Diagnostik {{o}} Standardisierte Testverfahren {{o}} Beobachtungen {{o}} Lernstandserhebungen {{o}} Portfolios {{o}} Selbsteinschätzungen |} = Einleitung = Diagnostik in der Bildung spielt eine entscheidende Rolle im Lehr- und Lernprozess. Sie umfasst verschiedene Verfahren u…“ aktuell
• 21:1521:15, 27. Feb. 2024 Unterschied Versionen +19 Lehrerbildung Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 21:1421:14, 27. Feb. 2024 Unterschied Versionen +58 Lehrerbildung Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:1421:14, 27. Feb. 2024 Unterschied Versionen +673 Lehrerbildung Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 21:1321:13, 27. Feb. 2024 Unterschied Versionen +7.871 N Lehrerbildung Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Lehrerbildung''' {{o}} Phasen der Lehrerbildung {{o}} Fachdidaktik {{o}} Pädagogik und Psychologie |} = Einleitung = In der Lehrerbildung geht es darum, angehende Lehrkräfte auf ihre vielfältigen Aufgaben in Schulen vorzubereiten. Dies umfasst nicht nur die Vermittlung fachlichen Wissens, sondern auch die F…“