Der Schreibprozess ist ein komplexer Vorgang, der sich in verschiedene Phasen unterteilen lässt. Er ist nicht nur im Fach Deutsch von Bedeutung, sondern in allen Bereichen, in denen Texte erstellt werden. Dieser aiMOOC wird Ihnen die verschiedenen Phasen des Schreibprozesses näherbringen und Ihnen Tipps und Techniken an die Hand geben, um Ihre Schreibfähigkeiten zu verbessern.

Phasen des Schreibprozesses

  1. Vorüberlegungen: Bevor man mit dem eigentlichen Schreiben beginnt, sollte man sich über das Thema, den Zweck und die Zielgruppe des Textes im Klaren sein.
  2. Planung und Strukturierung: Hier wird der Aufbau des Textes festgelegt und eine Gliederung erstellt.
  3. Formulierung: In dieser Phase wird der eigentliche Text verfasst.
  4. Überarbeitung: Der Text wird korrigiert, überarbeitet und verbessert.
  5. Finalisierung: Der Text wird fertiggestellt und ggf. veröffentlicht.

Schreibtechniken

Es gibt verschiedene Techniken, die den Schreibprozess unterstützen können. Einige davon sind:

  1. Freewriting: Schreiben ohne Unterbrechung für eine bestimmte Zeit.
  2. Clustering: Gedanken und Ideen in einer Art Mindmap sammeln.
  3. Fragestellung: Wer? Was? Wann? Wo? Warum? Wie?
  4. Rohfassung: Erster Entwurf eines Textes ohne Rücksicht auf Fehler.

Schreibblockaden

Jeder Schreibende kennt das Phänomen der Schreibblockade. Es gibt verschiedene Strategien, um diese zu überwinden:

  1. Pausen machen
  2. Ortswechsel
  3. Schreibübungen
  4. Inspiration suchen

MOOCit bietet weitere Ressourcen und Übungen zum Thema Schreibtraining an.

Offene Aufgaben

Leicht

  1. Schreibtechniken: Probiere das Freewriting aus. Setze einen Timer auf 10 Minuten und schreibe ohne Unterbrechung.
  2. Themenfindung: Wähle ein beliebiges Thema und erstelle eine Gliederung für einen möglichen Text.
  3. Schreibblockaden: Reflektiere, wann und warum du Schreibblockaden erlebst und notiere mögliche Lösungsstrategien.

Standard

  1. Textüberarbeitung: Nimm einen älteren Text von dir und überarbeite ihn mit den im aiMOOC gelernten Techniken.
  2. Interview: Führe ein Interview mit jemandem über dessen Schreibgewohnheiten und -techniken.
  3. Textanalyse: Analysiere einen Artikel oder Essay und identifiziere die verschiedenen Phasen des Schreibprozesses.

Schwer

  1. Schreibprojekt: Starte ein eigenes Schreibprojekt, z.B. einen Blog oder ein Tagebuch.
  2. Schreibgruppe: Gründe eine Schreibgruppe mit Freunden oder Klassenkameraden und trefft euch regelmäßig zum gemeinsamen Schreiben und Feedback geben.
  3. Schreibforschung: Recherchiere wissenschaftliche Artikel zum Thema Schreibprozess und fasse die wichtigsten Erkenntnisse zusammen.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen


Mündliche Prüfung

  1. Schreibtechniken: Erkläre die Unterschiede und Gemeinsamkeiten von Freewriting und Clustering.
  2. Schreibprozess: Beschreibe die verschiedenen Phasen des Schreibprozesses und erkläre, warum jede Phase wichtig ist.
  3. Schreibblockaden: Diskutiere mögliche Ursachen von Schreibblockaden und Strategien zu ihrer Überwindung.
  4. Textüberarbeitung: Wie gehst du vor, wenn du einen Text überarbeitest? Welche Schritte sind dabei besonders wichtig?
  5. Schreibforschung: Welche wissenschaftlichen Erkenntnisse gibt es zum Thema Schreibprozess und wie können diese im Schulunterricht angewendet werden?

Interaktive Aufgaben

Kreuzworträtsel

Freewriting Welche Schreibtechnik erfordert das Schreiben ohne Unterbrechung für eine bestimmte Zeit?
Clustering Welche Technik verwendet eine Art Mindmap, um Gedanken und Ideen zu sammeln?
Überarbeitung Welche Phase des Schreibprozesses beinhaltet das Korrigieren und Verbessern des Textes?
Blockade Wie nennt man das Phänomen, wenn man nicht weiter weiß beim Schreiben?
Gliederung Was erstellt man in der Planungsphase eines Textes?
Inspiration Was sollte man suchen, wenn man eine Schreibblockade hat?
Interview Welche Methode kann verwendet werden, um Informationen von Personen zu erhalten?




Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist das Hauptziel des Freewritings? (Schreiben ohne Unterbrechung) (!Schreiben mit perfekter Grammatik) (!Schreiben eines bestimmten Themas) (!Schreiben in einem bestimmten Stil)

In welcher Phase des Schreibprozesses wird der Text korrigiert und überarbeitet? (Überarbeitung) (!Formulierung) (!Planung und Strukturierung) (!Finalisierung)

Was ist eine gängige Technik, um Schreibblockaden zu überwinden? (Pausen machen) (!Schneller schreiben) (!Längere Texte schreiben) (!Mehrere Themen gleichzeitig bearbeiten)

Was ist das Hauptziel des Clustering? (Gedanken und Ideen in einer Art Mindmap sammeln) (!Schreiben ohne Unterbrechung) (!Erstellen einer detaillierten Gliederung) (!Suchen nach Inspiration)

Was sollte man tun, bevor man mit dem eigentlichen Schreiben beginnt? (Sich über das Thema, den Zweck und die Zielgruppe des Textes im Klaren sein) (!Eine detaillierte Gliederung erstellen) (!Den Text korrigieren und überarbeiten) (!Den Text veröffentlichen)




Memory

Freewriting Schreiben ohne Unterbrechung
Clustering Gedanken in Mindmap sammeln
Überarbeitung Korrigieren und Verbessern des Textes
Blockade Nicht weiter wissen beim Schreiben
Gliederung Planungsphase eines Textes




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Der

ist ein komplexer Vorgang, der sich in verschiedene

unterteilen lässt. Vor dem eigentlichen Schreiben sollte man

anstellen. Es gibt verschiedene

, wie z.B.

und

. Schreibblockaden können durch

oder einen

überwunden werden.


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Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

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  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

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  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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