Lernkurs Schmieden für Anfänger




Schmiedekurs für Anfänger

Der Schmiedekurs für Anfänger richtet sich an alle, die in die faszinierende Welt des traditionellen Schmiedehandwerks eintauchen möchten. In diesem Kurs lernen die Teilnehmenden Schritt für Schritt den Umgang mit Metall, Feuer und Werkzeug, wobei nicht nur handwerkliche Fertigkeiten, sondern auch grundlegende Kenntnisse der Werkstoffkunde und Wärmebehandlung vermittelt werden. Der Kurs eignet sich sowohl für technisch Interessierte als auch für kreative Köpfe, die sich z. B. im Kunstschmieden oder Messerbau ausprobieren möchten.

Bereits zu Beginn wird auf die Bedeutung von Sicherheitsvorkehrungen in der Schmiede eingegangen. Beim Arbeiten an der Esse und mit dem Amboss ist das Tragen von Lederhandschuhen, Schutzbrille und einer Lederschürze obligatorisch. Der richtige Umgang mit dem heißen Werkstück, der Zange und dem Hammer schützt nicht nur vor Verbrennungen, sondern ist auch entscheidend für präzises Arbeiten.

Im nächsten Abschnitt werden die wichtigsten Schmiedewerkzeuge vorgestellt. Herzstück jeder Schmiede ist der Amboss, meist mit Bahn, Horn und Finne ausgestattet. Für das eigentliche Umformen stehen verschiedene Hämmer zur Verfügung, etwa der Bahnhammer mit flacher Schlagfläche oder der Kreuzhammer für gezieltes Arbeiten an Kanten. Zum Festhalten erhitzter Werkstücke verwendet man passende Schmiedezangen, die je nach Werkstückform als Flachzange, Rundzange oder Universalzange ausgeführt sein können.

Ein zentrales Element im Schmiedekurs ist das Verständnis der Schmiedetemperatur. Je nach verwendetem Stahltyp – z. B. C-Stahl, Damaststahl oder Tiegelstahl – ist eine bestimmte Temperatur erforderlich, um das Metall plastisch zu verformen. Diese Temperaturen werden in der Esse erreicht, die traditionell als Kohlenesse, heute aber auch als Gas- oder Induktionsesse betrieben wird. Die Glühfarbe des Werkstücks – von kirschrot bis weißglühend – gibt Aufschluss über die jeweilige Temperatur und ist eine grundlegende Orientierungshilfe für den Schmied.

Im praktischen Teil werden erste Schmiedetechniken geübt: Beim Anschmieden wird das Werkstück grob in Form gebracht, anschließend durch Recken verlängert oder durch Stauchen verdickt. Biegen erlaubt das Formen von Haken, S-Bögen oder Torsionsstäben, während mit dem Durchschlag Öffnungen erzeugt werden können. Die Punzen dienen der Verzierung und Kennzeichnung des Werkstücks.

Erste Übungsstücke im Kurs sind z. B. ein geschmiedeter Nagel, ein Kleiderhaken oder ein einfacher Flaschenöffner. Diese Projekte helfen beim Erlernen grundlegender Handgriffe und vermitteln ein Gefühl für das Materialverhalten bei Hitze. Dabei ist es wichtig, die Zunderbildung zu beachten, die beim Schmieden durch Oxidation entsteht und regelmäßig entfernt werden muss.

Ein weiteres Kernthema des Kurses ist die Wärmebehandlung von Stahl. Durch gezieltes Abschrecken – meist in Wasser oder Öl – wird das Werkstück gehärtet. Da gehärteter Stahl jedoch sehr spröde sein kann, folgt in der Regel ein Anlassen bei mäßiger Temperatur zur Verbesserung der Zähigkeit. Ergänzend wird die Technik des Feuerschweißens demonstriert: Zwei Werkstücke werden auf Schweißtemperatur erhitzt und mit Borax als Flussmittel durch Hammerschläge zu einem untrennbaren Stück verbunden.

Auch Theorie hat ihren Platz: Die Kursteilnehmer erhalten eine Einführung in das Eisen-Kohlenstoff-Diagramm, das die Basis für das Verständnis der Gefügeumwandlungen beim Erhitzen und Abkühlen bildet. Begriffe wie Perlit, Ferrit, Austenit und Martensit werden anschaulich erklärt und durch praktische Versuche nachvollziehbar gemacht. Besonderes Augenmerk gilt der Kornvergröberung, einer unerwünschten Veränderung der Mikrostruktur durch Überhitzen, die die mechanischen Eigenschaften des Werkstücks beeinträchtigen kann.

Am Ende des Kurses wird auf Fehleranalyse und Qualitätskontrolle eingegangen. Risse, Lunker oder Maßabweichungen werden erkannt und besprochen. Die Teilnehmer lernen außerdem, wie sie ihre Werkzeuge pflegen, den Amboss abschleifen, die Esse reinigen und die Zange korrekt lagern.

Der Schmiedekurs schließt mit einem Ausblick auf weiterführende Themen: Formschmieden mit Gesenk, Brünieren als Korrosionsschutz, Emaillieren zur Oberflächenveredelung oder die Herstellung eigener Messerklingen aus Damaststahl. Die Teilnehmenden erhalten weiterführende Links, Literaturtipps und bei Bedarf Kontakt zu Schmiedewerkstätten in ihrer Region.

Weiterführende Seiten

  1. Glossar – Fachbegriffe der Schmiedekunst
  2. English Version of this Course
  3. Messerbau_Grundlagen
  4. Werkstoffkunde Stahl
  5. Wärmebehandlung Stahl


Schmiedekurs für Anfänger

Dieser Kurs bietet eine Einführung in das traditionelle Schmiedehandwerk. Die Teilnehmenden erlernen grundlegende Fertigkeiten im Umgang mit Werkstoff, Werkzeug und Feuer. Theoretische Grundlagen ergänzen die praktische Arbeit.

1. Einführung in die Schmiedetechnik

Was ist Schmieden?

Geschichte des Schmiedehandwerks

Übersicht über Anwendungsbereiche: Werkzeugschmieden, Kunstschmieden, Hufbeschlag

2. Sicherheitsregeln in der Schmiede

Schutzkleidung (Lederhandschuhe, Schürze, Schutzbrille)

Verhalten an der Esse und am Amboss

Brand- und Verletzungsprävention

3. Werkzeuge und Ausrüstung

  1. Amboss – Zentrum jeder Schmiede, mit Bahn, Horn und Finne
  2. Bahnhammer und Kreuzhammer – grundlegende Schlagwerkzeuge
  3. Zange – zum Greifen und Halten heißer Werkstücke
  4. Feile, Flachmeißel, Durchschlag, Punzen – Werkzeuge zur Nachbearbeitung
  5. Esse – Feuerstelle zur Erhitzung des Werkstücks, z. B. Kohlenesse oder Gasesse

4. Materialienkunde

Unterschiede zwischen Eisen, C-Stahl, Damaststahl

Bedeutung des Kohlenstoffgehalts für die Härtbarkeit

Einführung in das Eisen-Kohlenstoff-Diagramm

5. Grundlagen des Schmiedens

Erhitzen auf Schmiedetemperatur (~800–1200 °C je nach Werkstoff)

Anschmieden, Recken, Stauchen, Biegen

Beobachtung des Glühfarbenverlaufs zur Temperaturkontrolle

Abschrecken und Anlassen zur gezielten Wärmebehandlung

Feuerschweißen (optional)

6. Erste Praxisübungen

Schmieden eines Nagels (klassische Anfängerübung)

Formen eines Hakens durch Biegen und Verjüngen

Anfertigung eines Torsionsstabs – Einführung in dekorative Elemente

Einfache Gravur mit Punzen

7. Fehler erkennen und vermeiden

Zunderbildung und -entfernung

Kornvergröberung durch Überhitzung

Umgang mit Rissen und Lunkern

8. Pflege und Wartung von Werkzeug und Esse

Reinigung und Lagerung der Werkzeuge

Esse säubern und kontrollieren

Erhaltung der Härte und Maßhaltigkeit der Werkzeuge

9. Vertiefung und Ausblick

Einstieg ins Formschmieden mit Gesenk

Veredelung durch Brünieren oder Emaillieren

Hinweise zu weiterführenden Kursen, z. B. Messer- oder Kunstschmieden





Überblick

  1. Checkliste: Einstieg ins Schmieden
  2. Übersicht Schmiedewerkzeuge








Teilen - Diskussion - Bewerten





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




aiMOOCs



aiMOOC Projekte












YouTube Music: THE MONKEY DANCE


Spotify: THE MONKEY DANCE


Apple Music: THE MONKEY DANCE

Amazon Music: THE MONKEY DANCE



The Monkey Dance SpreadShirtShop




The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...



Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen

Teilen Facebook Twitter Google Mail an MOOCit Missbrauch melden Zertifikat beantragen


0.00
(0 Stimmen)











Children for a better world >> Förderung der AI Fair-Image Challenge

Fair-Image wird von CHILDREN JUGEND HILFT! gefördert und ist mit der deutschlandweiten AI Fair-Image Challenge SIEGERPROJEKT 2025. Alle Infos zur Challenge hier >>. Infos zum Camp25 gibt es hier. Wenn auch Ihr Euch ehrenamtlich engagiert und noch finanzielle Unterstützung für Eurer Projekt braucht, dann stellt gerne einen Antrag bei JUGEND HILFT.