BNT

Biologie, Naturphänomene und Technik

Biologie, Naturphänomene und Technik

Biologie

Biologie

G

Ich kann Tiere und Pflanzen in ihrer Umgebung erkennen und benennen.

M

Ich kann Lebensprozesse von Tieren und Pflanzen beschreiben und ihre Bedeutung für das Ökosystem erklären.

E

Ich kann Wechselwirkungen in komplexen Ökosystemen analysieren und Vorhersagen über deren Veränderungen treffen.

Naturphänomene

Naturphänomene

G

Ich kann einfache Naturerscheinungen beobachten und beschreiben.

M

Ich kann die Ursachen von Naturphänomenen erklären und Beispiele aus dem Alltag benennen.

E

Ich kann physikalische und chemische Prozesse in der Natur analysieren und mathematisch darstellen.

Technik

Technik

G

Ich kann einfache technische Geräte und Maschinen erkennen und deren Funktionsweise beschreiben.

M

Ich kann technische Prozesse erklären und einfache Experimente zur Funktionsweise durchführen.

E

Ich kann komplexe technische Systeme analysieren und deren Auswirkungen auf Umwelt und Gesellschaft bewerten.

Spezial Nachhaltigkeit Umwelttechnik Erneuerbare Energien

5

Biologie, Naturphänomene und Technik - Klasse 5

Biologie, Naturphänomene und Technik

Biologie

Biologie

G

Ich kann Tiere und Pflanzen in meiner Umgebung erkennen und benennen.

M

Ich kann Lebensräume von Tieren und Pflanzen unterscheiden und beschreiben.

E

Ich kann Beziehungen zwischen Organismen in einem Ökosystem analysieren.

Ernährung und Verdauung

Ernährung und Verdauung

G

Ich kann Hauptnährstoffe und ihre Bedeutung für den Körper benennen.

M

Ich kann den Aufbau des Verdauungssystems beschreiben und die Verdauungsfunktionen erklären.

E

Ich kann den Zusammenhang zwischen Ernährung und Gesundheit analysieren und Maßnahmen zur Prävention entwickeln.

Naturphänomene

Naturphänomene

G

Ich kann die Jahreszeiten und deren Auswirkungen auf Natur und Leben erkennen und benennen.

M

Ich kann den Wasserkreislauf erklären und seine Bedeutung für das Leben auf der Erde beschreiben.

E

Ich kann Wetterphänomene und Klimaveränderungen analysieren und deren Ursachen erklären.

Stoffe und ihre Eigenschaften

Stoffe und ihre Eigenschaften

G

Ich kann unterschiedliche Materialien und Stoffe im Alltag erkennen und beschreiben.

M

Ich kann die Zustandsformen von Stoffen (fest, flüssig, gasförmig) erklären und Beispiele nennen.

E

Ich kann Stoffe anhand ihrer physikalischen und chemischen Eigenschaften analysieren und trennen.

Technik

Technik

G

Ich kann einfache Werkzeuge und ihre Verwendung beschreiben.

M

Ich kann technische Erfindungen aus der Geschichte benennen und ihre Bedeutung für den Alltag erklären.

E

Ich kann technische Geräte und Maschinen analysieren und deren Energiebedarf und Umweltwirkung bewerten.

Energie und Umwelt

Energie und Umwelt

G

Ich kann einfache Energiequellen und deren Nutzung benennen.

M

Ich kann die Unterschiede zwischen erneuerbaren und nicht erneuerbaren Energiequellen erklären.

E

Ich kann den Einfluss von Energieverbrauch auf die Umwelt untersuchen und Maßnahmen zur Reduzierung des Energieverbrauchs vorschlagen.

Spezial Nachhaltigkeit Erneuerbare Energien Klimaschutz und Technik

6

Biologie, Naturphänomene und Technik - Klasse 6

Biologie, Naturphänomene und Technik

Biologie

Biologie

G

Ich kann den Aufbau von Pflanzen und deren Lebenszyklen beschreiben.

M

Ich kann den Unterschied zwischen Wirbeltieren und wirbellosen Tieren erklären und Beispiele geben.

E

Ich kann den Aufbau der Zelle und die Funktionen der Zellbestandteile erläutern.

Fortpflanzung und Entwicklung

Fortpflanzung und Entwicklung

G

Ich kann die Fortpflanzung bei Pflanzen und Tieren beschreiben.

M

Ich kann den Entwicklungszyklus von Pflanzen und Tieren erklären und die Unterschiede erläutern.

E

Ich kann die Bedeutung der genetischen Vererbung bei der Fortpflanzung und Entwicklung analysieren.

Naturphänomene

Naturphänomene

G

Ich kann den Unterschied zwischen verschiedenen Gesteinsarten erkennen und benennen.

M

Ich kann den Kreislauf von Gesteinen und deren Entstehung beschreiben.

E

Ich kann die Prozesse der Gebirgsbildung und Erosion erklären und auf geographische Gegebenheiten anwenden.

Stoffe und ihre Eigenschaften

Stoffe und ihre Eigenschaften

G

Ich kann den Unterschied zwischen reinen Stoffen und Stoffgemischen beschreiben.

M

Ich kann Stoffgemische trennen und die Trennverfahren erklären.

E

Ich kann chemische Reaktionen und Stoffumwandlungen erkennen und ihre Bedeutung im Alltag erläutern.

Technik

Technik

G

Ich kann einfache Maschinen (z. B. Hebel, Rollen) und deren Funktionsweise erklären.

M

Ich kann mechanische und elektrische Geräte im Alltag benennen und ihre Funktionsweise erläutern.

E

Ich kann technische Systeme analysieren und die Vor- und Nachteile für die Gesellschaft bewerten.

Energie und Umwelt

Energie und Umwelt

G

Ich kann verschiedene Energieformen (z. B. Wärme, Licht) beschreiben und deren Nutzung erläutern.

M

Ich kann den Zusammenhang zwischen Energieumwandlungen und dem Energieerhaltungssatz erklären.

E

Ich kann die Auswirkungen von Energieverbrauch und -produktion auf die Umwelt analysieren und Lösungsansätze diskutieren.

Spezial Nachhaltigkeit Erneuerbare Energien Umweltschutz und Technik

Kurze Alternative

Biologie, Naturphänomene und Technik (BNT)

Biologie, Naturphänomene und Technik (BNT)

G

Ich kann einfache biologische Vorgänge und Naturphänomene beschreiben.

M

Ich kann grundlegende biologische Zusammenhänge erkennen und einfache Experimente durchführen.

E

Ich kann komplexe biologische Systeme analysieren und wissenschaftliche Erklärungen für Naturphänomene entwickeln.

Naturphänomene

Naturphänomene

G

Ich kann einfache Wetterphänomene beschreiben und vorhersagen.

M

Ich kann Wetter und Klima unterscheiden und einfache klimatische Modelle verstehen.

E

Ich kann komplexe Klimaphänomene analysieren und ihre Auswirkungen auf Ökosysteme und menschliches Leben beurteilen.

Technik

Technik

G

Ich kann einfache technische Geräte und deren Funktion verstehen.

M

Ich kann technische Lösungen für alltägliche Probleme entwickeln und einfache Modelle bauen.

E

Ich kann komplexe technische Systeme analysieren, bewerten und Verbesserungsvorschläge entwickeln.

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