Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
Furor – Lutz Hübner und Sarah Nemitz
Einleitung
Worum geht es in Furor?
Furor ist ein zeitgenössisches Drama (auch als Kammerspiel inszenierbar), das gesellschaftliche Spannungen, politische Kommunikation und die Eskalationslogik von Empörung in den Mittelpunkt rückt. Das Stück wurde als Auftragswerk für das Schauspiel Frankfurt geschrieben und dort am 02. November 2018 uraufgeführt. Im Zentrum stehen drei Figuren, die nach einem Unfall aufeinandertreffen: der Politiker Heiko Braubach, die Altenpflegerin Nele Siebold und Jerome Siebold, der als Paketdienstfahrer arbeitet. Aus einem scheinbar klaren Fall entsteht ein Konfliktfeld, in dem Fragen nach Verantwortung, Macht, Öffentlichkeit und Demokratie hart verhandelt werden.
Warum ist das Stück für Schule, Ausbildung und Studium spannend?
Weil Furor aktuelle Themen bündelt, die im Alltag ständig auftauchen: Populismus, Politikverdrossenheit, Hassrede, Social Media, Medien-Logiken, moralische Empörung und die Frage, wie Menschen miteinander sprechen, wenn Vertrauen verloren geht. Gleichzeitig ist es ein sehr gut analysierbarer Theatertext: klare Figurenkonstellation, zugespitzte Dialoge, hohe Konfliktdichte und starke Deutungsangebote für Interpretation und Debatte.
Hinweis zur Arbeit mit dem Text
Dieses aiMOOC-Modul enthält eine Inhaltsübersicht und Interpretationsansätze. Wenn Du das Stück ohne Vorwissen lesen möchtest, bearbeite zuerst die Aufgaben zu Figuren, Sprache und Themen, und lies die Inhaltsübersicht erst später.
Lernziele
Das kannst Du nach dem Kurs
- Du erklärst die Grundkonstellation von Furor und ordnest sie als Drama der Gegenwartsliteratur ein.
- Du analysierst Figuren (Ziele, Strategien, Sprache, Machtpositionen) und beschreibst Konfliktdynamiken.
- Du bewertest die Rolle von Öffentlichkeit, Medien und Social Media für politische Eskalationen.
- Du formulierst begründete Deutungen und stellst sie in Diskussionen respektvoll zur Debatte.
- Du entwickelst Transferideen: Was bedeutet das Stück für heutige Streitkultur und Demokratiebildung?
Autorenduo: Lutz Hübner und Sarah Nemitz
Zusammenarbeit und Themenprofil
Lutz Hübner und Sarah Nemitz zählen zu den meistgespielten zeitgenössischen Dramatikerinnen und Dramatiker im deutschsprachigen Raum. Viele ihrer Stücke greifen Gegenwartsfragen auf, oft mit hoher Dialogdichte und klaren sozialen Situationen. Zu bekannten Arbeiten des Duos gehören unter anderem Frau Müller muss weg! und Die Firma dankt. Furor steht in dieser Reihe als Stück über politische und gesellschaftliche Spannungen, in dem sich private Betroffenheit, öffentliche Wirkung und strategische Kommunikation unauflöslich verschränken.
Medienimpuls: Theater in 10 Minuten
Das Video von „Sommers Weltliteratur to go“ fasst Furor kompakt zusammen und kann als Einstieg oder Wiederholung dienen. Nutze es, um Figuren und Konflikte zu verorten, und überprüfe danach kritisch, welche Aspekte eine Zusammenfassung betont oder auslässt.
Kontext: Themen, die im Stück verhandelt werden
Furor zeigt, wie Empörung als Gefühl und als Strategie funktionieren kann: Wer bestimmt, worüber „man“ wütend sein darf? Wie werden Einzelfälle zu Symbolen? Wie entsteht das „Wir gegen die“? Das Stück macht sichtbar, wie schnell sich moralische Gewissheit in Entmenschlichung verwandeln kann.
Ein zentraler Motor ist die Angst vor negativer Presse und „Bildern“, die sich festsetzen. Politik erscheint als Management von Wahrnehmung: Worte, Gesten, Besuche, Hilfsangebote. Gleichzeitig stellt das Stück die Frage, ob echte Verantwortung möglich ist, wenn jede Handlung zugleich als PR gelesen wird.
Soziale Medien und Eskalationsdynamik
Auch ohne dauernde Bildschirmpräsenz im Text steht die Logik digitaler Empörung im Raum: Zuspitzung, Lagerbildung, Vereinfachung, Verdächtigung. Daraus folgt die didaktische Kernfrage: Wie kann eine demokratische Streitkultur aussehen, die Konflikte aushält, ohne Menschen abzuschreiben?
Inhalt und Figuren
Figurenkonstellation
- Heiko Braubach: Politiker / Ministerialdirigent, im Wahlkampf, professionell in Kommunikation und Krisenmanagement.
- Nele Siebold: freiberufliche Altenpflegerin, Mutter eines schwer verletzten Sohnes, zwischen Hoffnung, Angst, Würde und Überforderung.
- Jerome Siebold: Paketdienstfahrer, kommt als energischer Störfaktor in die Situation, bringt radikale Deutungen und Druckmittel ins Spiel.
Inhaltsübersicht (kompakt)
Ein Politiker hat einen Unfall: Ein junger Mann gerät unter das Auto, der Fahrer gilt formal als schuldlos. Der Verletzte wird voraussichtlich dauerhaft beeinträchtigt bleiben. Der Politiker besucht die Mutter des Verletzten und bietet Hilfe an. Was wie ein menschlicher Besuch wirken kann, kippt in einen Kampf um Deutungshoheit: Was ist „Hilfe“ und was ist „Imagepflege“? Dann tritt Jerome auf den Plan. Der Konflikt eskaliert, weil jede Aussage zugleich als Angriff, als Manipulation oder als moralische Provokation gelesen werden kann. Aus einem Gespräch wird ein Machtspiel, das die Figuren zwingt, ihre Weltbilder offenzulegen.
Typische Deutungsfragen
- Ist Braubachs Besuch echte Verantwortung oder kalkulierte PR?
- Wie verändert Jeromes Auftreten die Gesprächsregeln und die Sicherheitslage?
- Was bedeutet „schuldlos“ juristisch, moralisch und politisch?
- Wer bekommt im Stück Glaubwürdigkeit, und wodurch?
Dramaturgie und Sprache
Kammerspiel-Prinzip
Mit wenigen Figuren entsteht maximale Spannung: Jede Figur steht für eine andere soziale Position und eine andere Art, Wirklichkeit zu erzählen. Weil es keine „neutrale“ Instanz gibt, muss das Publikum ständig neu bewerten: Wer manipuliert wen? Wer ist Opfer, wer Täter, wer beides?
Sprache als Macht
Sprache ist im Stück nicht nur Ausdruck, sondern Werkzeug:
- Politik-Sprache: kontrolliert, beschwichtigend, strategisch, oft mit dem Ziel, Risiken zu minimieren.
- Alltagssprache: konkret, erfahrungsnah, emotional, mit dem Bedürfnis nach Anerkennung.
- Kampf-Sprache: anklagend, verallgemeinernd, identitätsstiftend („die da oben“), oft mit Drohkulisse.
Gesprächsregeln und ihre Zerstörung
Eine Schlüsselfrage lautet: Welche Regeln gelten noch, wenn das Gegenüber als „Feind“ markiert wird? Furor eignet sich deshalb besonders für Übungen zu Debattenkultur, Argumentation und Konflikt-Analyse.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Wo wurde Furor am 02. November 2018 uraufgeführt? (Schauspiel Frankfurt) (!Burgtheater Wien) (!Berliner Ensemble) (!Thalia Theater Hamburg)
Welche Konstellation steht im Zentrum des Stücks? (Politiker, Mutter, Paketdienstfahrer) (!Lehrerin, Schüler, Schulleiter) (!Ärztin, Patient, Journalist) (!Richterin, Angeklagter, Anwalt)
Was löst den zentralen Konflikt aus? (Ein Verkehrsunfall mit schweren Folgen) (!Ein Einbruch in eine Wohnung) (!Ein Wahlbetrug wird aufgedeckt) (!Eine Schulnote wird angefochten)
Welche Rolle spielt Heiko Braubach im Stück? (Politiker im Wahlkampf) (!Gerichtsmediziner) (!Polizeikommissar) (!Bühnenmeister)
Wie heißt die Mutter des verletzten Sohnes? (Nele Siebold) (!Jana Seidel) (!Klara Brandt) (!Mara Hoffmann)
Wie heißt die Figur, die als Paketdienstfahrer arbeitet? (Jerome Siebold) (!Robert Siebold) (!Timo Siebold) (!Sven Siebold)
Welche Form passt besonders gut zur Anlage des Stücks? (Kammerspiel) (!Epos) (!Märchen) (!Sonett)
Welches Thema ist für Furor besonders zentral? (Eskalation von Empörung und politische Kommunikation) (!Naturromantik und Landschaftsmalerei) (!Mittelalterliche Ritterideale) (!Raumfahrt und Kolonisierung)
Wodurch entsteht im Stück besonders viel Spannung? (Durch Deutungskämpfe und Macht über Sprache) (!Durch lange Erzählerberichte) (!Durch viele Ortswechsel) (!Durch eine Rahmenhandlung im Traum)
Wofür steht der Titel Furor sinngemäß? (Gedankenwut und Raserei) (!Stille und Gelassenheit) (!Vergessen und Schlaf) (!Zufall und Glück)
Memory
| Furor | Gedankenwut |
| Kammerspiel | Drei-Figuren-Konflikt |
| Uraufführung | Schauspiel Frankfurt |
| Erpressung | Druckmittel |
| Deutungshoheit | Macht über Bedeutung |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Thema |
|---|---|
| Braubach | Politiker im Wahlkampf |
| Nele | Mutter des Verletzten |
| Jerome | Paketdienstfahrer |
| Schuldlos | juristisch entlastet |
| Eskalation | Zuspitzung des Konflikts |
Kreuzworträtsel
| Braubach | Wie heißt der Politiker im Stück? |
| Jerome | Wie heißt der Paketdienstfahrer? |
| Nele | Wie heißt die Mutter des verletzten Sohnes? |
| Kammerspiel | Welche Spielform passt durch wenige Figuren besonders gut? |
| Wutbürger | Wie nennt man politisierte Empörung als Haltung im öffentlichen Diskurs? |
| Erpressung | Wie heißt das Vorgehen, bei dem mit Druck etwas erzwungen wird? |
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Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Figurenprofil: Erstelle zu Braubach, Nele und Jerome je ein kurzes Profil mit Ziel, Angst, Strategie und einer typischen Sprachhandlung.
- Schlüsselbegriffe: Sammle zehn Begriffe aus dem Themenfeld Demokratie, Populismus und Hassrede und erkläre sie in eigenen Worten.
- Szenenstandbild: Setze mit drei Personen ein Standbild zur Konfliktlage „Hilfe oder PR?“ um und beschreibe, welche Körperhaltungen welche Macht zeigen.
- Dialogregeln: Formuliere fünf Gesprächsregeln für eine demokratische Streitkultur und ordne zu, wo im Stück sie verletzt werden.
Standard
- Szenenanalyse: Wähle eine zentrale Szene und analysiere, wie sich die Machtverhältnisse durch Sprache verschieben.
- Argumentationsanalyse: Untersuche Jeromes Argumente: Wo verallgemeinert er? Wo arbeitet er mit Feindbildern? Wo nutzt er plausible Kritik?
- Perspektivwechsel: Schreibe einen inneren Monolog von Nele nach dem Besuch Braubachs: Was hofft sie, wovor hat sie Angst, was misstraut sie?
- Medienkritik: Entwirf zwei kurze Überschriften zu derselben Szene: eine seriöse und eine reißerische. Erkläre, wie Überschriften Deutung lenken.
Schwer
- Inszenierungskonzept: Entwickle ein Regiekonzept für ein Kammerspiel-Setting: Bühne, Licht, Musik, Tempo, Pausen. Begründe jede Entscheidung mit einer Wirkung.
- Debattenformat: Plane eine moderierte Podiumsdiskussion „Schuldlos, aber verantwortlich?“ mit Rollen (Moderator, Politiker, Angehörige, Journalist, Bürger). Schreibe Leitfragen.
- Vergleich: Vergleiche Furor mit einem anderen Gegenwartsstück oder Film über Öffentlichkeit und Macht. Formuliere drei Gemeinsamkeiten und drei Unterschiede.
- Projektarbeit: Entwickle ein Unterrichtsprojekt zur Prävention von Hassrede: Materialien, Ablauf, Reflexion, Evaluation. Beziehe Szenenideen aus dem Stück ein.
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Lernkontrolle
- Transfer: Erkläre an einem aktuellen Beispiel aus Nachrichten oder Schule, wie ein Einzelfall zum Symbol wird. Welche Mechanismen aus Furor erkennst Du wieder?
- Ethik: Entwickle ein Kriterienraster, um „Hilfe“ von „Imagepflege“ zu unterscheiden. Wende es auf Braubachs Besuch an und begründe Dein Urteil.
- Konfliktanalyse: Zeichne eine Konfliktkurve (Anfang, Wendepunkt, Eskalation, mögliche Deeskalation) und erläutere, welche Sprachhandlungen die Kurve treiben.
- Demokratiebildung: Formuliere drei konkrete Maßnahmen, wie Institutionen (Schule, Verwaltung, Vereine) Gesprächsräume gegen Polarisierung stärken können.
- Reflexion: Schreibe ein kurzes Statement: Wo würdest Du im Stück intervenieren, um Gewalt oder Entmenschlichung zu verhindern, ohne Konflikte zu verdrängen?
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