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Denk- und Arbeitsweisen in Naturwissenschaft und Technik: Systeme und Prozesse
Ich kann einfache Systeme und Prozesse analysieren und die wichtigsten Teilsysteme beschreiben.
Ich kann Systeme und Prozesse analysieren und Energie-, Stoff- und Informationsströme erklären.
Ich kann komplexe Systeme und Prozesse in Teilsysteme zerlegen und ihre Schnittstellen analysieren.
Erkenntnisgewinnung und Forschen
Erkenntnisgewinnung und Forschen
Ich kann einfache Experimente nach Anleitung durchführen und Messergebnisse dokumentieren.
Ich kann Experimente selbstständig planen, durchführen und die Ergebnisse mathematisch auswerten.
Energie und Mobilität
Ich kann die Bedeutung der Sonne für das Leben auf der Erde beschreiben.
Ich kann Energieübertragung und Energiespeicherung in Systemen erläutern und grafisch darstellen.
Ich kann Energieübertragungsketten in komplexen Systemen analysieren und deren Effizienz bewerten.
Stoffe und Produkte
Ich kann die Eigenschaften einfacher Stoffe (z. B. Leitfähigkeit, Brennbarkeit) bestimmen.
Ich kann Stoffe anhand ihrer Eigenschaften für spezifische Anwendungen bewerten.
Ich kann die Eigenschaften von Stoffen analysieren und ihre Eignung für technische Produkte bewerten.
Robotik und Automatisierung
Ich kann Grundfunktionen eines Roboters beschreiben und einfache Bewegungsabläufe programmieren.
Ich kann Roboter eigenständig programmieren und Automatisierungsprozesse planen.
Ich kann komplexe Steuerungsprozesse programmieren und Roboter zur Optimierung technischer Abläufe einsetzen.
Entwicklung und Konstruktion
Ich kann technische Probleme analysieren und einfache Lösungsmöglichkeiten skizzieren.
Ich kann Konstruktionsprozesse planen, Prototypen entwickeln und diese auf Funktionsfähigkeit prüfen.
Ich kann komplexe Konstruktionen entwickeln und optimieren sowie CAD-Programme zur Realisierung nutzen.
Kommunikation und Organisation
Kommunikation und Organisation
Ich kann naturwissenschaftliche und technische Fachsprache in einfacher Form verwenden und dokumentieren.
Ich kann Fachsprache sicher anwenden und Projektverläufe strukturiert dokumentieren.
Umwelt und Nachhaltigkeit
Ich kann einfache Beispiele für nachhaltige Technologien beschreiben und deren Bedeutung erläutern.
Spezial
Schulfach+
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