Diskussion:Weihungstalschule

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Weihungstalschule



Einleitung

Die Weihungstalschule ist eine weiterführende Schule, die im Weihungstal in Baden-Württemberg liegt. Diese Schule zeichnet sich durch ein breites Bildungsangebot aus, das sowohl praxisorientierte als auch theoretische Lerninhalte umfasst. Ihr Ziel ist es, die Schüler:innen auf ihre berufliche Zukunft vorzubereiten und sie gleichzeitig in ihrer persönlichen Entwicklung zu fördern. Die Schule bietet verschiedene Schulzweige und Profile an, die es den Lernenden ermöglichen, ihre individuellen Interessen und Stärken zu vertiefen.

In diesem aiMOOC wirst Du alles über die Weihungstalschule erfahren: von ihrer Geschichte über das pädagogische Konzept bis hin zu den verschiedenen Angeboten und dem Schulalltag.


Geschichte der Weihungstalschule

Die Weihungstalschule wurde im Jahr 1952 gegründet und hat sich seither kontinuierlich weiterentwickelt. Ursprünglich als Volksschule gegründet, wandelte sie sich im Laufe der Jahre zu einer modernen Gemeinschaftsschule, die alle Bildungsabschlüsse ermöglicht. In den 1980er Jahren erweiterte die Schule ihr Angebot um berufsvorbereitende Maßnahmen, was sie besonders bei Eltern und Schülern beliebt machte.


Pädagogisches Konzept

Das pädagogische Konzept der Weihungstalschule basiert auf den Prinzipien der individuellen Förderung und der Kompetenzorientierung. Die Schule verfolgt das Ziel, die Schüler:innen nicht nur fachlich, sondern auch persönlich zu stärken. Dazu werden neben dem klassischen Unterricht zahlreiche Projekte, Arbeitsgemeinschaften und Berufsorientierungstage angeboten. Ein besonderes Augenmerk liegt auf der Förderung der sozialen Kompetenzen und der Teamfähigkeit.

  1. Förderunterricht: Zusätzliche Unterstützung für Schüler:innen, die in bestimmten Fächern Schwierigkeiten haben.
  2. Projektarbeit: Förderung kreativer und selbstständiger Arbeitsweisen.
  3. Berufsorientierung: Frühzeitige Vorbereitung auf die berufliche Laufbahn durch Praktika und Workshops.


Schulzweige und Profile

Die Weihungstalschule bietet verschiedene Schulzweige an, die sich nach den Bedürfnissen und Interessen der Schüler:innen richten. Die wichtigsten Zweige und Profile sind:


Werkrealschule

Die Werkrealschule richtet sich an Schüler:innen, die eine praxisnahe Ausbildung bevorzugen. Sie kombiniert den klassischen Unterricht mit handwerklichen und technischen Inhalten und endet mit dem Werkrealschulabschluss, der einen Einstieg in verschiedene Ausbildungsberufe ermöglicht.


Realschule

Die Realschule vermittelt eine umfassende Allgemeinbildung und bereitet die Schüler:innen auf mittlere Bildungsabschlüsse vor. Neben den Hauptfächern liegt hier ein Fokus auf den naturwissenschaftlichen Fächern, die in speziellen Profilen vertieft werden können.


Gymnasiale Oberstufe

Die gymnasiale Oberstufe bietet den Schüler:innen die Möglichkeit, das Abitur zu erlangen. Die Fächer werden in Leistungskursen vertieft, die es den Lernenden ermöglichen, sich auf bestimmte Studienrichtungen oder Berufsfelder vorzubereiten.


Schulalltag und Schulleben

Der Alltag an der Weihungstalschule ist geprägt von einer engen Zusammenarbeit zwischen Lehrern, Schülern und Eltern. Regelmäßig finden Elternsprechtage, Projektwochen und Schulfeste statt, die das Gemeinschaftsgefühl stärken. Zudem gibt es zahlreiche Arbeitsgemeinschaften (AGs), in denen sich Schüler:innen nach dem regulären Unterricht in verschiedenen Bereichen wie Sport, Musik oder Technik engagieren können.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Wann wurde die Weihungstalschule gegründet? (1952) (!1960) (!1975) (!1980)




Welche Schulzweige bietet die Weihungstalschule an? (Werkrealschule, Realschule, Gymnasiale Oberstufe) (!Nur Grundschule) (!Nur Gymnasium) (!Nur Berufsschule)




Was ist das Ziel des pädagogischen Konzepts der Weihungstalschule? (Individuelle Förderung und Kompetenzorientierung) (!Reine Wissensvermittlung) (!Strikte Disziplin) (!Nur Berufsorientierung)




Welche Abschlüsse kann man an der Weihungstalschule erlangen? (Werkrealschulabschluss, Realschulabschluss, Abitur) (!Nur Hauptschulabschluss) (!Nur Realschulabschluss) (!Nur Abitur)




Welche Bedeutung haben Arbeitsgemeinschaften (AGs) an der Weihungstalschule? (Sie bieten zusätzliche Bildungsangebote nach dem Unterricht) (!Sie sind Pflichtfächer) (!Sie ersetzen den regulären Unterricht) (!Es gibt keine AGs an der Schule)





Memory

Weihungstalschule Baden-Württemberg
Werkrealschule Praxisorientierte Ausbildung
Realschule Mittlerer Bildungsabschluss
Gymnasiale Oberstufe Abitur
Projektarbeit Kreative Lernformen





Kreuzworträtsel

Werkrealschule Welcher Schulzweig bietet eine praxisorientierte Ausbildung?
Abitur Welchen Abschluss kann man in der gymnasialen Oberstufe erlangen?
BadenWürttemberg In welchem Bundesland liegt die Weihungstalschule?
Individuelle Welche Art der Förderung steht im Fokus des pädagogischen Konzepts?
Projektarbeit Wie nennt man das Arbeiten an kreativen, fächerübergreifenden Aufgaben?




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Die Weihungstalschule wurde im Jahr

gegründet. Ihr pädagogisches Konzept basiert auf

Förderung und

. Es gibt die Schulzweige Werkrealschule, Realschule und die Gymnasiale Oberstufe. Die Schule liegt im Weihungstal in

.



Offene Aufgaben

Leicht

  1. Geschichte der Weihungstalschule: Recherchiere weitere Informationen über die Gründung und Entwicklung der Schule und fasse diese in einem kurzen Text zusammen.
  2. Schulalltag: Beschreibe einen typischen Schultag an der Weihungstalschule aus der Sicht eines Schülers.
  3. AG-Angebot: Erstelle eine Übersicht über die verschiedenen Arbeitsgemeinschaften, die an der Weihungstalschule angeboten werden.

Standard

  1. Pädagogisches Konzept: Erläutere, wie das pädagogische Konzept der Schule auf die individuellen Bedürfnisse der Schüler:innen eingeht.
  2. Schulzweige: Vergleiche die verschiedenen Schulzweige an der Weihungstalschule und beschreibe die Vor- und Nachteile jedes Zweiges.
  3. Berufsorientierung: Führe ein Interview mit einem Lehrer oder einer Lehrerin zur Berufsorientierung an der Weihungstalschule und präsentiere die Ergebnisse.

Schwer

  1. Schulentwicklung: Erarbeite ein Konzept, wie die Weihungstalschule ihr Angebot in den nächsten zehn Jahren erweitern könnte.
  2. Digitalisierung: Analysiere, wie die Weihungstalschule digitale Medien im Unterricht einsetzt und welche Verbesserungen möglich wären.
  3. Schulprojekt: Plane ein Schulprojekt, das die Zusammenarbeit zwischen verschiedenen Schulzweigen fördert und beschreibe den Ablauf und die Ziele.




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Lernkontrolle

  1. Vergleiche die pädagogischen Konzepte der Weihungstalschule mit einer anderen Schule in Baden-Württemberg.
  2. Diskutiere, welche Vorteile die individuelle Förderung in der Schule hat.
  3. Analysiere die Bedeutung von Berufsorientierung in der heutigen Schullandschaft.
  4. Bewerte die Auswirkungen von Projektarbeit auf die Entwicklung sozialer Kompetenzen bei Schüler:innen.
  5. Erörtere, wie die Schulzweige der Weihungstalschule auf die verschiedenen Lerntypen eingehen.



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Prüfungsliteratur 2026 (Deutschland) – nach Bundesland & Abschlussart
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

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Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

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Berlin/Brandenburg

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

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Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

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  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
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Sachsen (berufliches Gymnasium)

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
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  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
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Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

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  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

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Abitur

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