Ethik in der Wissenschaft

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Ethik in der Wissenschaft


Grundlagen der Wissenschaftsethik

  1. Ethik
  2. Integrität
  3. Verantwortung
  4. Respekt
  5. Gerechtigkeit

Einleitung

Die Ethik in der Wissenschaft beschäftigt sich mit den moralischen Fragen, die im Kontext wissenschaftlicher Forschung und deren Anwendung aufkommen. Dabei geht es nicht nur um das Verhalten von Wissenschaftlern und Forschern im Labor oder Feld, sondern auch um die gesellschaftlichen Auswirkungen wissenschaftlicher Entdeckungen und technologischer Entwicklungen. Dieser aiMOOC bietet einen umfassenden Einblick in die Grundlagen der Wissenschaftsethik, diskutiert aktuelle ethische Herausforderungen in verschiedenen Wissenschaftsbereichen und regt zur Reflexion über die Verantwortung der Wissenschaft in der Gesellschaft an.


Grundlagen der Wissenschaftsethik


Was ist Wissenschaftsethik?

Wissenschaftsethik ist ein Teilgebiet der Ethik, das sich mit den Werten und moralischen Fragen auseinandersetzt, die in der wissenschaftlichen Praxis und bei der Anwendung wissenschaftlicher Erkenntnisse auf gesellschaftliche Probleme entstehen. Sie umfasst Themen wie wissenschaftliche Integrität, Verantwortung gegenüber der Gesellschaft, den Umgang mit Forschungsdaten und die ethischen Aspekte der Forschung an Menschen und Tieren.


Grundprinzipien der Wissenschaftsethik

In der Wissenschaftsethik werden mehrere Grundprinzipien betont, die für das verantwortungsvolle Handeln in der Wissenschaft zentral sind:

  1. Integrität: Ehrlichkeit und Transparenz in Forschung und Publikation.
  2. Verantwortung: Berücksichtigung der Auswirkungen wissenschaftlicher Arbeit auf Gesellschaft und Umwelt.
  3. Respekt: Achtung vor Leben, sowohl menschlich als auch nicht-menschlich.
  4. Gerechtigkeit: Fairer Zugang zu und Verteilung von wissenschaftlichen Erkenntnissen.


Ethische Herausforderungen in verschiedenen Wissenschaftsbereichen


Biomedizinische Forschung

Die biomedizinische Forschung wirft Fragen auf hinsichtlich des Umgangs mit Patientendaten, der Durchführung klinischer Studien und des Einsatzes neuer Technologien wie der Gentechnik und Stammzellenforschung.


Umweltwissenschaften

In den Umweltwissenschaften stehen Wissenschaftler vor der Herausforderung, Lösungen für den Klimawandel, den Schutz der Biodiversität und die nachhaltige Nutzung natürlicher Ressourcen zu finden, ohne dabei ethische Prinzipien zu verletzen.


Künstliche Intelligenz

Die Forschung im Bereich der künstlichen Intelligenz (KI) konfrontiert uns mit Fragen der Datensicherheit, der Autonomie von Systemen und der Verantwortung für Entscheidungen, die von KI-Systemen getroffen werden.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was versteht man unter Wissenschaftsethik? (Die Auseinandersetzung mit moralischen Fragen in der wissenschaftlichen Praxis und bei der Anwendung wissenschaftlicher Erkenntnisse) (!Die technische Durchführung wissenschaftlicher Experimente) (!Die Geschichte der Wissenschaft) (!Die Förderung von Wissenschaft und Forschung)

Welches Grundprinzip ist KEIN zentraler Bestandteil der Wissenschaftsethik? (!Integrität) (!Verantwortung) (Die Maximierung des Profits) (!Respekt vor dem Leben)

Welcher Bereich stellt KEINE ethische Herausforderung in der Wissenschaft dar? (!Biomedizinische Forschung) (!Umweltwissenschaften) (Die Farbgestaltung von Laborräumen) (!Künstliche Intelligenz)

Warum ist der Respekt vor dem Leben ein wichtiges Prinzip in der Wissenschaftsethik? (Er betont die Achtung vor menschlichem und nicht-menschlichem Leben in der Forschung) (!Er garantiert den wissenschaftlichen Fortschritt) (!Er sorgt für die Einhaltung von Laborstandards) (!Er fördert die internationale Zusammenarbeit)

Was ist eine besondere Herausforderung in der biomedizinischen Forschung? (Der Umgang mit Patientendaten und die Durchführung klinischer Studien) (!Die Entwicklung von Computerprogrammen) (!Die Farbwahl für Laborausstattung) (!Die Berechnung von Klimamodellen)





Memory

Integrität Ehrlichkeit und Transparenz in Forschung und Publikation
Verantwortung Berücksichtigung der Auswirkungen auf Gesellschaft und Umwelt
Respekt Achtung vor menschlichem und nicht-menschlichem Leben
Gerechtigkeit Fairer Zugang zu wissenschaftlichen Erkenntnissen
Datenschutz Schutz persönlicher Daten in der Forschung





Kreuzworträtsel

Integritaet Ein Grundprinzip der Wissenschaftsethik, das Ehrlichkeit betont
Verantwortung Das Bewusstsein für die Folgen wissenschaftlicher Arbeit
Respekt Die Achtung vor Leben in der Forschung
Gerechtigkeit Die faire Verteilung von Erkenntnissen
Datenschutz Wichtig im Umgang mit persönlichen Informationen in der Forschung
Klimawandel Ein zentrales Thema in den Umweltwissenschaften
KI Abkürzung für einen Bereich, der ethische Fragen aufwirft
Gentechnik Ein kontroverses Thema in der biomedizinischen Forschung




LearningApps


Lückentext

Vervollständige den Text.

Die Wissenschaftsethik beschäftigt sich mit der

moralischer Fragen, die in der wissenschaftlichen Praxis entstehen. Zu den Grundprinzipien zählen

,

,

vor dem Leben und

. In der biomedizinischen Forschung ist besonders der

eine Herausforderung. Die

suchen nach Lösungen für den

. Im Bereich der

stehen Themen wie

und Autonomie im Vordergrund.


Offene Aufgaben

Leicht

  1. Recherche zur Wissenschaftsethik: Suche nach einem aktuellen Beispiel, bei dem ethische Fragen in der Wissenschaft diskutiert werden. Beschreibe das Beispiel und erkläre, welche ethischen Prinzipien betroffen sind.
  2. Interview mit einem Forscher: Führe ein Interview mit einem Wissenschaftler oder einer Wissenschaftlerin durch und frage nach deren Meinung zu Wissenschaftsethik und den Herausforderungen in ihrem Forschungsbereich.
  3. Erstellung eines Ethik-Leitfadens: Erstelle einen einfachen Leitfaden für ethisches Verhalten in einem wissenschaftlichen Bereich deiner Wahl.

Standard

  1. Analyse von Forschungsethik-Kodizes: Vergleiche die Ethik-Kodizes verschiedener wissenschaftlicher Institutionen und diskutiere Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
  2. Fallstudienanalyse: Wähle eine kontroverse wissenschaftliche Studie aus der Vergangenheit und analysiere diese unter ethischen Gesichtspunkten.
  3. Diskussionsrunde organisieren: Organisiere eine Diskussionsrunde in deiner Schule oder Gemeinde zum Thema Wissenschaftsethik und ihre Bedeutung für die Gesellschaft.

Schwer

  1. Entwicklung einer App: Entwickle eine App, die über ethische Fragen in der Wissenschaft informiert und zu Diskussionen anregt.
  2. Wissenschaftsethik-Debatte: Bereite eine Debatte vor, in der ethische Fragen rund um neuartige Technologien wie KI oder Gentechnik diskutiert werden.
  3. Interaktives Online-Forum: Erstelle ein interaktives Online-Forum, in dem ethische Dilemmata in der Wissenschaft vorgestellt und diskutiert werden können.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Lernkontrolle

  1. Analyse der Auswirkungen von Forschung: Erörtere anhand von Beispielen, wie wissenschaftliche Entdeckungen die Gesellschaft positiv und negativ beeinflussen können.
  2. Reflexion über ethische Prinzipien: Reflektiere über die Bedeutung der ethischen Prinzipien Integrität, Verantwortung, Respekt und Gerechtigkeit in der modernen Wissenschaft.
  3. Entwicklung von Lösungsansätzen: Entwickle Lösungsansätze für ethische Probleme, die durch die Anwendung neuer Technologien wie KI entstehen könnten.
  4. Kritische Auseinandersetzung mit Forschungsethik: Diskutiere die Herausforderungen und Grenzen der Forschungsethik im Kontext globaler Ungleichheiten.
  5. Erstellung eines Ethik-Konzepts: Erstelle ein Konzept für die ethische Bewertung neuer Forschungsprojekte an einer fiktiven Universität.


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Grundlagen der Wissenschaftsethik

  1. Ethik
  2. Integrität
  3. Verantwortung
  4. Respekt
  5. Gerechtigkeit

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Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

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Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
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  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

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Bremen

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Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

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  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
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  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
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Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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  17. Arbeitsheft
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