Fabeln - Die Moral

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Fabeln - Die Moral



Moralische Botschaften in einer Fabel

Fabeln sind kurze Erzählungen, die oft Tiere als Protagonisten haben und eine moralische Lehre vermitteln. Sie sind ein wichtiger Teil der Weltliteratur und bieten tiefe Einblicke in menschliche Verhaltensweisen und ethische Prinzipien.

Was sind Fabeln?

  1. Was ist eine Fabel?
  2. Verschiedene Literaturgattungen
  3. Erzähltechniken in Fabeln

Berühmte Fabelautoren

  1. Wer war Äsop?
  2. Jean de La Fontaine und seine Fabeln
  3. Panchatantra: Indische Fabelsammlung

Moralische Lehren in Fabeln

  1. Grundlagen von Ethik und Moral
  2. Moralische Botschaften in der Literatur
  3. Fabeln in der Kinderliteratur

Offene Aufgaben (Auswahl)

Leicht

  1. Kreatives Schreiben: Schreibe deine eigene Fabel.
  2. Zeichnen: Illustriere eine bekannte Fabel.
  3. Diskussion: Diskutiere die Moral einer bekannten Fabel.

Standard

  1. Projektarbeit: Erstelle ein kurzes Theaterstück basierend auf einer Fabel.
  2. Fabel-Analyse: Vergleiche zwei Fabeln und ihre moralischen Botschaften.
  3. Fabel und Realität: Finde Beispiele aus dem realen Leben, die eine Fabelmoral widerspiegeln.

Schwer

  1. Debatte: Diskutiere, ob die Moral einer bestimmten Fabel heute noch relevant ist.
  2. Historischer Kontext: Untersuche, wie sich die Moral in Fabeln über die Zeit verändert hat.
  3. Literaturkritik: Schreibe eine kritische Analyse über die Darstellung von Tieren in Fabeln.




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Mündliche Prüfung

  1. Interpretation: Was sagt die Wahl der Tiere über die Moral der Fabel aus?
  2. Vergleichende Analyse: Vergleiche die moralischen Lehren von Fabeln unterschiedlicher Kulturen.
  3. Anwendung: Wie können Fabeln im heutigen Alltag angewendet werden?
  4. Historische Perspektive: Wie reflektieren Fabeln die Gesellschaft zur Zeit ihrer Entstehung?
  5. Kritische Reflexion: Diskutiere die Grenzen von Fabeln in der moralischen Erziehung.

Interaktive Aufgaben

Kreuzworträtsel

Äsop Wer ist ein berühmter antiker Fabelautor?
Moral Was wird in Fabeln oft vermittelt?
Tiere Welche Wesen sind oft Protagonisten in Fabeln?
Lehre Was soll durch die Erzählung einer Fabel vermittelt werden?
LaFontaine Welcher Autor ist bekannt für seine Fabelsammlung in Frankreich?
Panchatantra Wie heißt eine bekannte indische Fabelsammlung?
Ethik Mit welchem Bereich der Philosophie sind Fabeln eng verbunden?




Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist eine typische Eigenschaft von Fabeln? (Tiere als Hauptfiguren) (!Lange Erzählungen) (!Moderne Technologien) (!Historische Genauigkeit)




Memory

Äsop Griechischer Fabelautor
Moral Lehre einer Geschichte
Fuchs Häufige Figur in Fabeln
La Fontaine Französischer Fabeldichter
Panchatantra Indische Fabelsammlung




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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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