Journalismus - Ethik

Version vom 26. September 2023, 20:46 Uhr von Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} = Input = Willkommen zum aiMOOC über Journalismus, Ethik und Standards! In diesem Kurs lernst Du alles Wichtige über die ethischen Grund…“)
(Unterschied) ← Nächstältere Version | Aktuelle Version (Unterschied) | Nächstjüngere Version → (Unterschied)



Journalismus - Ethik



Input

Willkommen zum aiMOOC über Journalismus, Ethik und Standards! In diesem Kurs lernst Du alles Wichtige über die ethischen Grundlagen und Standards im Journalismus.

Einführung

Journalismus spielt eine entscheidende Rolle in der Gesellschaft. Er informiert die Öffentlichkeit über aktuelle Ereignisse und bietet Analysen und Kommentare zu diesen Ereignissen. Dabei ist es wichtig, dass Journalisten ethischen Standards folgen, um die Integrität und Glaubwürdigkeit ihrer Berichterstattung zu gewährleisten. Journalismus

Ethik im Journalismus

Wahrheit und Genauigkeit

Journalisten sollten stets nach Wahrheit und Genauigkeit in ihrer Berichterstattung streben. Sie sollten sicherstellen, dass ihre Informationen korrekt und vollständig sind, bevor sie veröffentlicht werden. Ethik

  1. Wahrheit und Genauigkeit
  2. Quellenprüfung
  3. Faktencheck

Unabhängigkeit

Journalisten sollten unabhängig berichten und sich nicht von externen Interessen beeinflussen lassen. Unabhängigkeit

  1. Interessenkonflikte
  2. Sponsoring

Fairness und Unparteilichkeit

Journalisten sollten fair und unparteiisch berichten und alle relevanten Perspektiven in ihrer Berichterstattung berücksichtigen. Fairness

  1. Ausgewogenheit
  2. Diversität in der Berichterstattung

Journalistische Standards

Journalistische Standards helfen dabei, die Qualität der Berichterstattung sicherzustellen. Dazu gehören klare Richtlinien für die Recherche, die Überprüfung von Informationen und die transparente Kennzeichnung von Meinungen und Kommentaren. Standards

  1. Recherche
  2. Überprüfung von Informationen
  3. Transparenz

Offene Aufgaben

Leicht

  1. Ethik: Recherchiere und präsentiere ein Beispiel für ethischen Journalismus.
  2. Wahrheit und Genauigkeit: Erkläre, warum Wahrheit und Genauigkeit im Journalismus wichtig sind.
  3. Unabhängigkeit: Beschreibe ein Szenario, in dem die Unabhängigkeit eines Journalisten gefährdet sein könnte.

Standard

  1. Fairness: Analysiere einen Zeitungsartikel auf Fairness und Unparteilichkeit.
  2. Standards: Erkläre die Bedeutung journalistischer Standards und warum sie wichtig sind.
  3. Recherche: Führe eine eigene kleine Recherche zu einem aktuellen Thema durch und präsentiere Deine Ergebnisse.

Schwer

  1. Interessenkonflikte: Erstelle eine Präsentation über Interessenkonflikte im Journalismus und wie man sie vermeiden kann.
  2. Transparenz: Entwickle Vorschläge, wie Medienorganisationen ihre Transparenz erhöhen können.
  3. Diversität in der Berichterstattung: Untersuche die Diversität in der Berichterstattung verschiedener Medien und präsentiere Deine Ergebnisse.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen


Mündliche Prüfung

  1. Ethik im Journalismus: Erkläre die Bedeutung der Ethik im Journalismus und nenne Beispiele für ethische Dilemmata.
  2. Unabhängigkeit: Diskutiere die Bedeutung der Unabhängigkeit im Journalismus und wie sie gewahrt werden kann.
  3. Fairness und Unparteilichkeit: Erörtere, wie Fairness und Unparteilichkeit in der Berichterstattung sichergestellt werden können.
  4. Journalistische Standards: Beschreibe die journalistischen Standards und warum sie wichtig sind.
  5. Transparenz: Diskutiere, wie Transparenz in der Medienberichterstattung erhöht werden kann.

Interaktive Aufgaben

Kreuzworträtsel

ethik Was ist im Journalismus entscheidend für die Integrität und Glaubwürdigkeit der Berichterstattung?
unabhängigkeit Welche Eigenschaft sollten Journalisten aufweisen, um sich nicht von externen Interessen beeinflussen zu lassen?
fairness Welches Prinzip beinhaltet, dass Journalisten alle relevanten Perspektiven in ihrer Berichterstattung berücksichtigen sollten?
standards Was hilft dabei, die Qualität der Berichterstattung sicherzustellen?
recherche Welcher Prozess ist entscheidend für die Sammlung von Informationen für journalistische Beiträge?





Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist im Journalismus entscheidend für die Integrität und Glaubwürdigkeit der Berichterstattung? (Ethik) (!Unabhängigkeit) (!Fairness) (!Standards)

Welche Eigenschaft sollten Journalisten aufweisen, um sich nicht von externen Interessen beeinflussen zu lassen? (Unabhängigkeit) (!Ethik) (!Fairness) (!Standards)

Welches Prinzip beinhaltet, dass Journalisten alle relevanten Perspektiven in ihrer Berichterstattung berücksichtigen sollten? (Fairness) (!Ethik) (!Unabhängigkeit) (!Standards)

Was hilft dabei, die Qualität der Berichterstattung sicherzustellen? (Standards) (!Ethik) (!Unabhängigkeit) (!Fairness)

Welcher Prozess ist entscheidend für die Sammlung von Informationen für journalistische Beiträge? (Recherche) (!Ethik) (!Unabhängigkeit) (!Fairness)




Memory

Ethik Integrität und Glaubwürdigkeit
Unabhängigkeit Keine Beeinflussung durch externe Interessen
Fairness Berücksichtigung aller relevanten Perspektiven
Standards Sicherstellung der Qualität der Berichterstattung
Recherche Sammlung von Informationen




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Journalisten sollten stets nach

und Genauigkeit in ihrer Berichterstattung streben. Sie sollten sicherstellen, dass ihre Informationen

und

sind, bevor sie veröffentlicht werden. Journalisten sollten

berichten und sich nicht von

beeinflussen lassen.


OERs zum Thema

Links

Teilen - Diskussion - Bewerten





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




aiMOOCs



aiMOOC Projekte












YouTube Music: THE MONKEY DANCE


Spotify: THE MONKEY DANCE


Apple Music: THE MONKEY DANCE

Amazon Music: THE MONKEY DANCE



The Monkey Dance SpreadShirtShop




The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...



Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen

Teilen Facebook Twitter Google Mail an MOOCit Missbrauch melden Zertifikat beantragen


0.00
(0 Stimmen)











Children for a better world >> Förderung der AI Fair-Image Challenge

Fair-Image wird von CHILDREN JUGEND HILFT! gefördert und ist mit der deutschlandweiten AI Fair-Image Challenge SIEGERPROJEKT 2025. Alle Infos zur Challenge hier >>. Infos zum Camp25 gibt es hier. Wenn auch Ihr Euch ehrenamtlich engagiert und noch finanzielle Unterstützung für Eurer Projekt braucht, dann stellt gerne einen Antrag bei JUGEND HILFT.