Comic



Comic zeichnen im Kunstunterricht

Comics sind eine faszinierende Kunstform, die Geschichten durch Bilder und Texte erzählt. Sie sind nicht nur Unterhaltung, sondern können auch komplexe Themen auf einfache und verständliche Weise darstellen. Im Kunstunterricht bieten Comics eine großartige Möglichkeit, Kreativität und Erzählkunst zu fördern.

Geschichte des Comics

Die Geschichte des Comics reicht weit zurück. Schon in der Antike gab es Bildergeschichten, die Geschichten erzählten. Die moderne Form des Comics, wie wir sie heute kennen, entwickelte sich jedoch im 19. und 20. Jahrhundert. Weitere Informationen zur Geschichte des Comics

Grundlagen des Comic-Zeichnens

Bevor Du mit dem Zeichnen eines Comics beginnst, solltest Du einige Grundlagen kennen:

  1. Struktur eines Comics: Ein Comic besteht aus mehreren Panels oder Bildern, die in einer bestimmten Reihenfolge angeordnet sind.
  2. Sprech- und Gedankenblasen: Sie helfen, die Gedanken und Worte der Charaktere darzustellen.
  3. Design von Charakteren: Die Gestaltung von Charakteren ist entscheidend für die Geschichte.
  4. Zeichnen von Hintergründen: Ein guter Hintergrund kann die Atmosphäre und das Setting der Geschichte festlegen.

Stilrichtungen im Comic

Es gibt viele verschiedene Stilrichtungen im Comic, von realistisch bis cartoonhaft. Einige bekannte Stile sind:

  1. Manga: Ein japanischer Comic-Stil, der für seine detaillierten Zeichnungen und tiefgründigen Geschichten bekannt ist.
  2. Superhelden: Diese Comics erzählen die Geschichten von Superhelden, die gegen das Böse kämpfen.
  3. Graphic Novels: Dies sind längere Comics, die oft ernstere Themen behandeln.

Materialien zum Comic-Zeichnen

Zum Zeichnen von Comics benötigst Du einige spezielle Materialien:

  1. Stifte: Es gibt viele verschiedene Arten von Stiften, von Bleistiften bis zu Filzstiften.
  2. Papier: Spezielles Comic-Zeichenpapier kann hilfreich sein, ist aber nicht unbedingt erforderlich.
  3. Digitale Zeichentools: Viele moderne Comics werden digital gezeichnet, wofür spezielle Software und Zeichentabletts benötigt werden.

Offene Aufgaben

Leicht

  1. Comic-Charakter erstellen: Erstelle einen eigenen Comic-Charakter und zeichne ihn.
  2. Einfache Comic-Geschichte: Erzähle eine kurze Geschichte in Form eines Drei-Panel-Comics.
  3. Comic-Stile erkunden: Recherchiere verschiedene Comic-Stile und zeichne ein Bild in einem Stil Deiner Wahl.

Standard

  1. Comic-Seite gestalten: Zeichne eine komplette Seite eines Comics mit mehreren Panels.
  2. Dialoge schreiben: Erstelle einen Comic nur mit Dialogen zwischen zwei Charakteren.
  3. Comic-Adaption: Wähle eine bekannte Geschichte und adaptiere sie als Comic.

Schwer

  1. Mehrseitiger Comic: Erzähle eine längere Geschichte in Form eines mehrseitigen Comics.
  2. Comic-Kritik: Lies einen bekannten Comic und schreibe eine Kritik darüber.
  3. Comic-Workshop organisieren: Organisiere einen Workshop an Deiner Schule, in dem andere Schüler lernen können, wie man Comics zeichnet.




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Mündliche Prüfung

  1. Einfluss von Comics: Wie haben Comics die moderne Kultur beeinflusst?
  2. Vergleich von Stilen: Vergleiche den Manga-Stil mit dem westlichen Comic-Stil. Was sind die Hauptunterschiede?
  3. Comics in der Bildung: Wie können Comics im Bildungsbereich eingesetzt werden?
  4. Entwicklung von Charakteren: Wie entwickelt man einen überzeugenden Comic-Charakter?
  5. Zukunft des Comics: Wie siehst Du die Zukunft des Comics, insbesondere im digitalen Zeitalter?

Interaktive Aufgaben

Kreuzworträtsel

Manga Welcher Comic-Stil stammt aus Japan?
Panel Wie nennt man die einzelnen Bilder eines Comics?
Sprechblase Welches Element eines Comics zeigt die Worte eines Charakters?
Superheld Welcher Typ von Comic-Charakter hat oft besondere Kräfte?
Digital Wie nennt man das Zeichnen von Comics mit Computerhilfe?
Charakter Wie nennt man die Personen in einem Comic?
Hintergrund Welches Element eines Comics zeigt die Umgebung oder das Setting?
Stift Mit welchem Werkzeug wird ein Comic oft gezeichnet?




Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist ein Manga? (Ein japanischer Comic-Stil) (!Ein französischer Comic-Stil) (!Ein Werkzeug zum Zeichnen von Comics) (!Ein Superheld aus einem Comic)

Wie nennt man die einzelnen Bilder eines Comics? (Panel) (!Seite) (!Blase) (!Kapitel)

Welches Element eines Comics zeigt die Worte eines Charakters? (Sprechblase) (!Hintergrund) (!Titel) (!Cover)

Welcher Typ von Comic-Charakter hat oft besondere Kräfte? (Superheld) (!Nebencharakter) (!Antagonist) (!Erzähler)

Wie nennt man das Zeichnen von Comics mit Computerhilfe? (Digital) (!Manuell) (!Traditionell) (!Retro)

Wie nennt man die Personen in einem Comic? (Charakter) (!Panel) (!Blase) (!Seite)

Welches Element eines Comics zeigt die Umgebung oder das Setting? (Hintergrund) (!Sprechblase) (!Titel) (!Cover)

Mit welchem Werkzeug wird ein Comic oft gezeichnet? (Stift) (!Computer) (!Buch) (!Kamera)

Was ist ein wichtiger Aspekt beim Erstellen eines Comic-Charakters? (Design) (!Preis) (!Länge) (!Gewicht)

Was ist der Hauptunterschied zwischen Manga und westlichen Comics? (Stil und Herkunft) (!Anzahl der Seiten) (!Verwendung von Farben) (!Verwendung von Text)




Memory

Manga Japanischer Comic-Stil
Panel Einzelnes Bild eines Comics
Sprechblase Zeigt die Worte eines Charakters
Superheld Charakter mit besonderen Kräften
Digital Zeichnen von Comics mit Computerhilfe




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Lückentext

Vervollständige den Text.

Comics sind eine

, die Geschichten durch

und Texte erzählt. Sie können komplexe Themen auf

und verständliche Weise darstellen. Im

bieten Comics eine Möglichkeit,

und Erzählkunst zu fördern.


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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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