Medienbildung in der Schule - Medien und Gesellschaft

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Medienbildung in der Schule - Medien und Gesellschaft



Input

Einleitung

Herzlich willkommen zum aiMOOC zum Thema "Medien und Gesellschaft". In diesem Kurs wirst Du die vielschichtigen Beziehungen zwischen Medien und Gesellschaft erkunden.

Geschichte der Medien

Frühe Medien

Die Geschichte der Medien ist so alt wie die Menschheit selbst. Von Höhlenmalereien bis zu Papyrusrollen und Tontafeln, die Menschen haben immer Wege gefunden, Informationen zu speichern und zu teilen.

Moderne Medien

Die moderne Mediengeschichte beginnt mit der Erfindung des Buchdrucks durch Gutenberg. Dies revolutionierte die Verbreitung von Wissen und Informationen.

Digitale Medien

Die Einführung des Internets und digitaler Technologien hat die Medienlandschaft radikal verändert. Heute sind Soziale Medien, Blogs und Podcasts wichtige Informationsquellen.

Medien und ihre Rolle in der Gesellschaft

Informationsfunktion

Medien dienen als Hauptquelle für Nachrichten und Informationen. Sie beeinflussen unsere Meinungsbildung und unser Weltbild.

Bildungsfunktion

Medien sind auch ein wichtiges Bildungsinstrument. Sie bieten Zugang zu einer Vielzahl von Lernressourcen und Wissenschaftlichen Artikeln.

Unterhaltungsfunktion

Neben Information und Bildung dienen Medien auch der Unterhaltung. Von Filmen und Musik bis zu Videospielen bieten sie eine breite Palette an Unterhaltungsmöglichkeiten.

Medienethik

Fake News

Die Verbreitung von Fake News stellt eine ernsthafte Bedrohung für die Gesellschaft dar. Es ist wichtig, kritisch zu denken und Informationen zu überprüfen.

Datenschutz

Der Schutz persönlicher Daten ist in der digitalen Welt von großer Bedeutung. Gesetze wie die DSGVO sollen die Privatsphäre der Bürger schützen.

Medienmanipulation

Die Möglichkeit der Medienmanipulation ist ein weiteres ethisches Problem. Dies kann die öffentliche Meinung und sogar Wahlergebnisse beeinflussen.

Offene Aufgaben

Leicht

  1. Mediengeschichte: Erstelle eine Zeitleiste der Mediengeschichte von den Anfängen bis heute.
  2. Medien und Gesellschaft: Führe eine Umfrage in deiner Umgebung durch, um herauszufinden, welche Medien am meisten genutzt werden und warum.
  3. Medienethik: Diskutiere mit deinen Freunden oder Familienmitgliedern über die Ethik der Medien und dokumentiere die Ergebnisse.

Standard

  1. Medienanalyse: Analysiere eine Nachrichtensendung und identifiziere die verschiedenen Elemente wie Nachrichten, Kommentare und Werbung.
  2. Medien und Politik: Untersuche, wie Medien die Politik beeinflussen. Du kannst dies durch die Analyse von Nachrichtenartikeln oder politischen Debatten tun.
  3. Medien und Kultur: Erstelle eine Präsentation, die zeigt, wie Medien die Kultur beeinflussen. Du kannst Beispiele aus der Musik, Kunst oder Literatur verwenden.

Schwer

  1. Medienkritik: Schreibe einen kritischen Essay über die Rolle der Medien in der Gesellschaft. Du kannst dabei auf aktuelle Ereignisse oder historische Beispiele eingehen.
  2. Medien und Technologie: Entwickle eine kleine App oder Website, die ein Medienproblem adressiert, z.B. Fake News oder Datenschutz.
  3. Medien und Bildung: Entwickle einen Lehrplan oder ein Unterrichtsmodul, das Medienkompetenz fördert. Dies könnte ein Workshop oder eine Online-Ressource sein.




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Mündliche Prüfung

  1. Medien und Gesellschaft: Wie haben Medien die Gesellschaft im Laufe der Zeit verändert? Kannst du Beispiele nennen?
  2. Medienethik: Was sind die ethischen Herausforderungen im Medienbereich und wie können sie angegangen werden?
  3. Medien und Politik: Wie beeinflussen Medien die Politik und umgekehrt? Kannst du aktuelle Beispiele geben?
  4. Medien und Kultur: Wie beeinflussen Medien die Kultur und die Kunst? Kannst du Beispiele geben?
  5. Medien und Bildung: Wie können Medien im Bildungsbereich effektiv eingesetzt werden? Was sind die Vor- und Nachteile?

Interaktive Aufgaben

Kreuzworträtsel

Gutenberg Wer erfand den Buchdruck?
FakeNews Welcher Begriff beschreibt falsche Nachrichten?
Datenschutz Welches Gesetz schützt persönliche Informationen?
Podcast Welches Medium ist eine Serie von gesprochenen, digitalen Audio- oder Videodateien?
DSGVO Welche Abkürzung steht für die Datenschutz-Grundverordnung?




Quiz: Teste Dein Wissen

Wer erfand den Buchdruck? (Gutenberg) (!Einstein) (!Newton) (!Galileo)

Was ist die Hauptfunktion der Medien? (Informieren) (!Unterhalten) (!Manipulieren) (!Verkaufen)

Was bedeutet DSGVO? (Datenschutz-Grundverordnung) (!Digitale Sicherheits-Garantie-Verordnung) (!Deutsche Soziale-Gerechtigkeits-Verordnung) (!Daten-Speicherungs-Gesetz-Verordnung)




Memory

Gutenberg Buchdruck
Fake News Falsche Nachrichten
DSGVO Datenschutz-Grundverordnung
Podcast Digitale Audio- oder Videodateien
Medienethik Ethische Fragen im Medienbereich




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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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THE MONKEY DANCE




The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


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