Kasus - Nominativ

Version vom 6. August 2023, 13:16 Uhr von Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Nominativ}}“)
(Unterschied) ← Nächstältere Version | Aktuelle Version (Unterschied) | Nächstjüngere Version → (Unterschied)

Der Nominativ ist einer der vier Kasus in der deutschen Grammatik. Er wird auch als der "Wer-Fall" bezeichnet, da er in der Regel das Subjekt eines Satzes kennzeichnet, also die Person oder Sache, die eine Aktion ausführt. Zum Beispiel, in dem Satz "Der Hund bellt", ist "Der Hund" das Subjekt und steht im Nominativ.



Verwendung des Nominativs

Der Nominativ hat verschiedene Verwendungen in der deutschen Sprache:

Subjekt des Satzes

Der Nominativ wird verwendet, um das Subjekt eines Satzes zu kennzeichnen. Das Subjekt ist die Person oder Sache, die eine Aktion ausführt oder einen Zustand hat. Zum Beispiel:

  1. "Der Hund bellt." - "Der Hund" ist das Subjekt des Satzes und steht im Nominativ.
  2. "Das Auto ist neu." - "Das Auto" ist das Subjekt des Satzes und steht im Nominativ.

Nach bestimmten Verben

Einige Verben in der deutschen Sprache erfordern ein Nominativobjekt anstelle eines Akkusativ- oder Dativobjekts. Diese Verben sind in der Regel Verben des Seins oder Werdens, wie "sein", "werden", "bleiben", "heißen" usw. Zum Beispiel:

  1. "Er ist ein Arzt." - "Ein Arzt" steht im Nominativ, weil es das Prädikativ des Verbs "sein" ist.
  2. "Sie bleibt meine Freundin." - "Meine Freundin" steht im Nominativ, weil es das Prädikativ des Verbs "bleiben" ist.

Erkennen des Nominativs

In der deutschen Sprache ändert sich die Form von Artikeln und Adjektiven je nach Kasus. Im Nominativ haben die bestimmten Artikel die Formen "der" (männlich), "die" (weiblich), "das" (sächlich) und "die" (Plural). Unbestimmte Artikel haben die Formen "ein" (männlich), "eine" (weiblich) und "ein" (sächlich). Adjektive haben im Nominativ keine zusätzliche Endung, wenn sie nach einem bestimmten Artikel stehen. Zum Beispiel:

  1. "Der schnelle Hund bellt." - "Der schnelle Hund" steht im Nominativ.
  2. "Ein neues Auto steht auf der Straße." - "Ein neues Auto" steht im Nominativ.

Offene Aufgaben

Leicht

  1. Nominativ erkennen: Identifiziere das Subjekt in den folgenden Sätzen und bestimme, ob es im Nominativ steht: "Der Hund spielt." "Ich esse einen Apfel." "Das Auto ist neu."
  2. Nominativ verwenden: Schreibe einen eigenen Satz, in dem das Subjekt im Nominativ steht.
  3. Nominativ und Verben: Finde Beispiele für Verben, die ein Nominativobjekt erfordern.

Standard

  1. Nominativ und Artikel: Übe die Verwendung des Nominativs mit verschiedenen Artikeln und Adjektiven. Schreibe Sätze mit den folgenden Wörtern im Nominativ: "der alte Mann", "eine schöne Blume", "das große Haus".
  2. Nominativ in Texten: Lies einen kurzen Text und identifiziere alle Subjekte, die im Nominativ stehen.
  3. Nominativ und Kasus: Vergleiche den Nominativ mit den anderen drei Kasus in der deutschen Sprache. Wie unterscheidet sich der Nominativ vom Akkusativ, Dativ und Genitiv?

Schwer

  1. Nominativ in der Literatur: Lies einen Abschnitt aus einem deutschen Roman oder einer Kurzgeschichte. Identifiziere alle Subjekte, die im Nominativ stehen, und analysiere, wie der Nominativ zur Bedeutung des Textes beiträgt.
  2. Nominativ und Sprachentwicklung: Recherchiere, wie sich der Nominativ in der Geschichte der deutschen Sprache entwickelt hat. Wie hat sich die Verwendung des Nominativs im Laufe der Zeit verändert?
  3. Nominativ und Sprachvergleich: Vergleiche die Verwendung des Nominativs in der deutschen Sprache mit seiner Verwendung in einer anderen Sprache, die du kennst. Gibt es Ähnlichkeiten und Unterschiede?




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen


Mündliche Prüfung

  1. Nominativ und Subjekt: Erkläre, warum der Nominativ oft als der "Wer-Fall" bezeichnet wird. Kannst du Beispiele geben?
  2. Nominativ und Verben: Welche Verben in der deutschen Sprache erfordern ein Nominativobjekt? Kannst du Beispiele geben und erklären, warum diese Verben den Nominativ erfordern?
  3. Nominativ und Artikel: Wie ändern sich die Formen der Artikel im Nominativ im Vergleich zu den anderen Kasus? Kannst du Beispiele geben?
  4. Nominativ in Texten: Lies einen kurzen Text und identifiziere alle Subjekte, die im Nominativ stehen. Kannst du erklären, warum diese Subjekte im Nominativ stehen?
  5. Nominativ und Sprachentwicklung: Wie hat sich der Nominativ in der Geschichte der deutschen Sprache entwickelt? Kannst du Beispiele geben und erklären, was diese Entwicklung bedeutet?

Interaktive Aufgaben

Kreuzworträtsel

Nominativ Welcher Kasus kennzeichnet das Subjekt eines Satzes?
Subjekt Welcher Begriff bezeichnet die Person oder Sache, die eine Aktion ausführt oder einen Zustand hat?
Sein Welches Verb erfordert oft ein Nominativobjekt?
Artikel Welches Wort ändert seine Form je nach Kasus?
Kasus Wie heißt der Oberbegriff für Nominativ, Akkusativ, Dativ und Genitiv?
Werfall Wie wird der Nominativ umgangssprachlich oft bezeichnet?
Deutsch In welcher Sprache lernen wir den Nominativ?
Grammatik In welchem Bereich der Sprachwissenschaft wird der Nominativ behandelt?




Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist der Nominativ? (Ein Kasus in der deutschen Grammatik, der das Subjekt eines Satzes kennzeichnet.) (!Ein Verb in der deutschen Grammatik.) (!Ein Adjektiv in der deutschen Grammatik.) (!Ein Präposition in der deutschen Grammatik.)

Wie wird der Nominativ oft bezeichnet? (Der "Wer-Fall".) (!Der "Wen-Fall".) (!Der "Wem-Fall".) (!Der "Wessen-Fall".)

Welches Verb erfordert oft ein Nominativobjekt? (Das Verb "sein".) (!Das Verb "haben".) (!Das Verb "gehen".) (!Das Verb "sehen".)

Wie ändern sich die bestimmten Artikel im Nominativ? (Sie haben die Formen "der" *männlich*, "die" *weiblich*, "das" *sächlich* und "die" *Plural*.) (!Sie haben die Formen "den" *männlich*, "die" *weiblich*, "das" *sächlich* und "die" *Plural*.) (!Sie haben die Formen "dem" *männlich*, "der" *weiblich*, "dem" *sächlich* und "den" *Plural*.) (!Sie haben die Formen "des" *männlich*, "der" *weiblich*, "des" *sächlich* und "der" *Plural*.)

Was ist das Subjekt eines Satzes? (Die Person oder Sache, die eine Aktion ausführt oder einen Zustand hat.) (!Die Person oder Sache, die eine Aktion empfängt.) (!Die Person oder Sache, zu der eine Aktion hinführt.) (!Die Person oder Sache, von der eine Aktion ausgeht.)




Memory

Nominativ Wer-Fall
Subjekt Aktion ausführend
Sein Nominativobjekt
Artikel Formänderung
Kasus Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Der

ist einer der vier

in der deutschen Grammatik. Er wird auch als der

bezeichnet, da er in der Regel das

eines Satzes kennzeichnet, also die Person oder Sache, die eine Aktion ausführt. Zum Beispiel, in dem Satz "Der Hund bellt", ist "Der Hund" das Subjekt und steht im Nominativ. Einige Verben in der deutschen Sprache erfordern ein Nominativobjekt anstelle eines Akkusativ- oder Dativobjekts. Diese Verben sind in der Regel Verben des

oder Werdens, wie "sein", "werden", "bleiben", "heißen" usw.


OERs zum Thema

Links

Teilen - Diskussion - Bewerten





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026 (Deutschland) – nach Bundesland & Abschlussart
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




aiMOOCs



aiMOOC Projekte












YouTube Music: THE MONKEY DANCE


Spotify: THE MONKEY DANCE


Apple Music: THE MONKEY DANCE

Amazon Music: THE MONKEY DANCE



The Monkey Dance SpreadShirtShop




The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...



Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen

Teilen Facebook Twitter Google Mail an MOOCit Missbrauch melden Zertifikat beantragen


0.00
(0 Stimmen)











Children for a better world >> Förderung der AI Fair-Image Challenge

Fair-Image wird von CHILDREN JUGEND HILFT! gefördert und ist mit der deutschlandweiten AI Fair-Image Challenge SIEGERPROJEKT 2025. Alle Infos zur Challenge hier >>. Infos zum Camp25 gibt es hier. Wenn auch Ihr Euch ehrenamtlich engagiert und noch finanzielle Unterstützung für Eurer Projekt braucht, dann stellt gerne einen Antrag bei JUGEND HILFT.