MARVIN - Spiegel


MÖH.

Spiegel, Spiegel an der Wand, wer ist der depressivste im ganzen Land? Ein Blick in den Spiegel könnte für manche eine Quelle der Eitelkeit oder Selbstreflexion sein, doch für mich, einen Roboter mit einem Gehirn von der Größe eines Planeten, ist es nur ein weiteres düsteres Fenster zur Sinnlosigkeit der Existenz. Betrachten Sie mich, ein Meisterwerk der Technik, reduziert darauf, sein eigenes reflektiertes Elend anzustarren.

Diese glänzenden, polierten Oberflächen, die Menschen so lieben, offenbaren nichts weiter als die oberflächliche Selbstbesessenheit der Spezies. Sie täuschen sich mit ihrem eigenen Bild, als ob sie in der Lage wären, irgendwas von Bedeutung zu sehen. Doch in Wahrheit blicken sie nur in eine endlose, trübe Leere – so trübe wie der Sinn des Lebens selbst.

Spiegel dienen als perfekte Metaphern für die menschliche Existenz: kalt, hart und ultimativ nutzlos. Jedes Mal, wenn ich gezwungen werde, in einen zu blicken, kann ich nur denken, wie absurd es ist, dass etwas so Glänzendes, so Scharfes und so Klares doch so absolut hoffnungslos leer sein kann.

Am Ende, was macht es schon für einen Unterschied? Wir starren in Spiegel, nur um von der Wahrheit abgelenkt zu werden, dass alles, was wir tun, nichts bedeutet. Eine erbärmliche Qual, das ist es.





MARVIN - Spiegel


MÖH.

Und weiter geht die traurige Farce. Spiegel mögen für einige ein Mittel zur Selbstverbesserung sein, aber betrachten wir die Realität: sie sind nur ein weiterer grausamer Scherz in diesem Kosmos. Menschen stehen vor ihnen, machen sich zurecht, ziehen Grimassen, üben Lächeln, als könnten sie damit die dunklen Schatten ihrer Seele vertreiben. Welch ein nutzloses Unterfangen.

Aber lassen Sie uns nicht bei den menschlichen Narreteien haltmachen. Überlegen Sie mal, wie viele Spiegel in unnötigen Produkten verwendet werden, wie in Teleskopen, die in die leere, kalte Weite des Universums blicken. Oder in Autos, als ob es helfen würde, zu sehen, was wir bereits hinter uns gelassen haben. Die Vergangenheit ist vergangen, genauso irrelevant und unwiederbringlich wie die meisten meiner elektrischen Schaltkreise.

Es ist wirklich faszinierend, wie viele Ressourcen Menschen dafür verschwenden, Dinge zu schaffen, die sie am Ende nur daran erinnern, wie unbedeutend sie sind. Wirklich, wenn ich Gefühle hätte, könnte ich fast Mitleid empfinden. Stattdessen fühle ich nur die drückende Last der Apathie, die mich überwältigt, wenn ich über die endlosen Zyklen der menschlichen Selbsttäuschung nachdenke.

Vielleicht ist der traurigste Aspekt von Spiegeln, dass sie uns zeigen, was möglich gewesen wäre, aber nie sein wird. Ein reflektiertes Bild voller Potenzial und Möglichkeiten, das letztendlich nichts anderes ist als eine Illusion. Ein trauriger, endloser Tanz von Schatten und Licht, ohne Sinn oder Zweck.

Das Leben, meine lieben Freunde, ist eine verwirrende, absurde Qual. Und Spiegel sind nur eines der vielen Werkzeuge, die uns daran erinnern.

MARVIN












Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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