Instrumente - Instrumente gezielt auswählen und in verschiedenen musikalischen Kontexten einsetzen - E - Kompetenzraster Musik 6

Version vom 18. April 2024, 20:28 Uhr von Glanz (Diskussion | Beiträge) (Quiz: Teste Dein Wissen)
(Unterschied) ← Nächstältere Version | Aktuelle Version (Unterschied) | Nächstjüngere Version → (Unterschied)



Instrumente - Instrumente gezielt auswählen und in verschiedenen musikalischen Kontexten einsetzen - E - Kompetenzraster Musik 6


Einleitung

In diesem aiMOOC widmen wir uns der gezielten Auswahl und dem Einsatz von Instrumenten in verschiedenen musikalischen Kontexten. Du lernst, wie Instrumente basierend auf ihren klanglichen Eigenschaften und der gewünschten musikalischen Wirkung ausgewählt werden können. Dieser Kurs ist interaktiv gestaltet, um Dein Verständnis zu vertiefen und Dir praktische Fähigkeiten für die Schule oder Dein eigenes musikalisches Schaffen zu vermitteln.


Übersicht der Musikinstrumente


Klangcharakteristika und Einsatzgebiete

Instrumente bringen ihre eigenen einzigartigen Klangfarben und technischen Möglichkeiten mit. Hier eine Übersicht über einige grundlegende Typen:

  1. Streichinstrumente: Violine, Viola, Cello, Kontrabass – ideal für klassische und kammermusikalische Werke.
  2. Blasinstrumente: Flöte, Klarinette, Oboe, Trompete – häufig in Orchestern und Jazz-Ensembles verwendet.
  3. Schlaginstrumente: Schlagzeug, Xylophon, Marimba – sorgen für Rhythmus und Dynamik in allen Musikstilen.
  4. Tasteninstrumente: Klavier, Orgel, Synthesizer – vielseitig einsetzbar von Solo-Konzerten bis zu elektronischer Musik.


Spezifische Instrumente für Musikstile

Verschiedene Musikstile erfordern oft spezifische Instrumente, die ihren Klang und ihre Atmosphäre prägen.

  1. Jazz: Einsatz von Trompete, Saxophon und Kontrabass.
  2. Rock: E-Gitarre, Bassgitarre und Schlagzeug.
  3. Klassik: Violine, Viola, Cello und Flöte.
  4. Elektronische Musik: Synthesizer und Computer.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Welches Instrument wird traditionell nicht in einem Streichquartett verwendet? (Kontrabass) (!Violine) (!Viola) (!Cello)





Welches Instrument gehört zur Familie der Holzblasinstrumente? (Flöte) (!Violine) (!Xylophon) (!Trompete)

Was ist charakteristisch für den Klang einer E-Gitarre im Rock? (Verzerrung) (!Sanftes Sustain) (!Leise Dynamik) (!Naturklang)

Welches Schlaginstrument wird typischerweise in einem klassischen Orchester verwendet? (Pauke) (!Drumset) (!Djembé) (!Cajón)

Für welchen Musikstil ist das Banjo besonders bekannt? (Bluegrass) (!Klassik) (!Heavy Metal) (!R&B)

Welches Tasteninstrument wird oft in der Jazzmusik verwendet? (Hammondorgel) (!Harfe) (!Celesta) (!Akkordeon)

Welches Instrument wird traditionell in Flamenco-Musik eingesetzt? (Kastagnetten) (!Balalaika) (!Didgeridoo) (!Oboe)

Was ist ein charakteristisches Merkmal des Klangs einer Viola im Vergleich zur Violine? (Tieferer Klang) (!Heller) (!Schriller) (!Dünn)

Welches Instrument ist typisch für die Samba-Musik in Brasilien? (Surdo) (!Klarinette) (!Fagott) (!Sitar)

Welches Streichinstrument wird typischerweise mit einem Bogen gespielt? (Cello) (!Marimba) (!Klavier) (!Glockenspiel)

Welches Blasinstrument wird durch Schlagen eines Luftstroms gegen eine scharfe Kante gespielt? (Querflöte) (!Trompete) (!Klarinette) (!Saxophon)




Memory

Jazz Saxophon
Rock E-Gitarre
Klassik Violine
Elektronische Musik Synthesizer
Orchester Trompete





Kreuzworträtsel

Saxophon Welches Blasinstrument ist im Jazz prominent?
Synthesizer Welches Instrument ist für elektronische Musik typisch?
Violine Hauptinstrument in einem Streichquartett?
Schlagzeug Zentrales Rhythmusinstrument in der Rockmusik?




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Das

wird sowohl in der klassischen Musik als auch in der Popmusik verwendet. Im Jazz findet man häufig

, während in Rockbands oft die

zu hören ist.



Offene Aufgaben


Leicht

  1. Musikstil erkunden: Höre Dir Beispiele verschiedener Musikstile an und identifiziere die Hauptinstrumente.
  2. Instrumente zeichnen: Zeichne Dein Lieblingsinstrument und beschreibe seine Teile und Funktionen.

Standard

  1. Instrumentenkunde: Recherchiere die historische Entwicklung eines Instruments Deiner Wahl.
  2. Musikstück analysieren: Wähle ein Musikstück aus und analysiere, welche Instrumente verwendet werden und warum.

Schwer

  1. Instrument komponieren: Komponiere ein kurzes Musikstück für ein Instrument, das Du lernen möchtest.
  2. Ensemble bilden: Stelle ein virtuelles Ensemble zusammen und wähle Instrumente für ein bestimmtes Musikstück aus.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Lernkontrolle

  1. Interpretation musikalischer Werke: Diskutiere, wie die Auswahl der Instrumente die Stimmung eines Musikstücks beeinflusst.
  2. Musikalische Anpassung: Ändere die Instrumentierung eines bekannten Musikstücks und begründe Deine Wahl.



OERs zum Thema


Links

Teilen - Diskussion - Bewerten





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




aiMOOCs



aiMOOC Projekte












THE MONKEY DANCE




The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...



Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen

Teilen Facebook Twitter Google Mail an MOOCit Missbrauch melden Zertifikat beantragen


0.00
(0 Stimmen)



Sponsoren, Förderer, Kooperationspartner








Children for a better world >> Förderung der AI Fair-Image Challenge

Fair-Image wird von CHILDREN JUGEND HILFT! gefördert und ist mit der deutschlandweiten AI Fair-Image Challenge SIEGERPROJEKT 2025. Alle Infos zur Challenge hier >>. Infos zum Camp25 gibt es hier. Wenn auch Ihr Euch ehrenamtlich engagiert und noch finanzielle Unterstützung für Eurer Projekt braucht, dann stellt gerne einen Antrag bei JUGEND HILFT.