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Werfe keine Lebensmittel weg – Rette unsere Zukunft: Unterschied zwischen den Versionen

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=== Werfe keine Lebensmittel weg ===
                                                 
18,4  Millionen Tonnen Lebensmittel werden  bei uns jährlich weggeworfen. Diese Lebensmittel müssen aber hergestellt werden, dafür braucht man Pflanzen, Wasser, Düngemittel, Pflanzenschutzmittel, Tierfutter, also Ressourcen und Energie. Andererseits hungert täglich eine Milliarde Menschen. Die erschreckenden Zahlen sprechen für sich. Deshalb Augen auf beim Einkauf.


{{:MOOC it: Kurzbeschreibung des MOOCs}}
عدم رمي المواد الغذائية في النفايات  
 
يتم التخلص من 18.4 مليون طن من المواد الغذائية كل عام. ومع ذلك، يجب اعادة استخدام هذه الأطعمة لان انتاجها يحتاج الى النباتات والمياه والأسمدة والمبيدات والأعلاف الحيوانية اي الموارد والطاقة. من ناحية أخرى اكثرمن مليار شخص يتضورون جوعا يوميا. أرقام مخيفة تتحدث عن نفسها. لذلك ابقي عيونك مفتوحة جيدا عند التسوق.
8,4 Millionen Tonnen Lebensmittel werden bei uns jährlich weggeworfen. Diese Lebensmittel müssen aber hergestellt werden, dafür braucht man Pflanzen, Wasser, Düngemittel, Pflanzenschutzmittel, Tierfutter, also Ressourcen und Energie. Andererseits hungert täglich eine Milliarde Menschen. Die erschreckenden Zahlen sprechen für sich. Deshalb Augen auf beim Einkauf.
 
عدم رمي المواد الغذائية في النفايات يتم التخلص من 18.4 مليون طن من المواد الغذائية كل عام. ومع ذلك، يجب اعادة استخدام هذه الأطعمة لان انتاجها يحتاج الى النباتات والمياه والأسمدة والمبيدات والأعلاف الحيوانية اي الموارد والطاقة. من ناحية أخرى اكثرمن مليار شخص يتضورون جوعا يوميا. أرقام مخيفة تتحدث عن نفسها. لذلك ابقي عيونك مفتوحة جيدا عند التسوق.


Sakın gida´yi atma
Sakın gida´yi atma


Yillik bizde 18,4 milyon ton gida çöpe atiliyor. Bu gidalarin üretilmesi için bu gidalara ihtiyaç duyulur : bitki, su, gübre, bitki sagligi ürünler, hayvan yemi , yani kaynak ve enerji . Diger yandan günde bir milyar insan aç kaliyor. Korkunç sayilar herseyi anlatiyor. Bunun için alisveris´de gözler açilmali.
Yillik bizde 18,4 milyon ton gida çöpe atiliyor. Bu gidalarin üretilmesi için bu gidalara ihtiyaç duyulur   : bitki, su, gübre, bitki sagligi ürünler, hayvan yemi , yani kaynak ve enerji . Diger yandan günde bir milyar insan aç kaliyor. Korkunç sayilar herseyi anlatiyor. Bunun için alisveris´de gözler açilmali.  




Не выбрасывай пищевые продукты Ежегодно 18,4 млн. тонн продуктов выбрасываются. Для производство этих продуктов понадобились растения, вода, удобрение, пестициды, корма для животных, итак ресурсы и энергия.С другой стороны голодают ежедневно миллионы людей. Пугающие числа говорят сами за себя. Поэтому держи глаза открытыми при покупке продуктов.
Не выбрасывай пищевые продукты
Ежегодно 18,4 млн. тонн продуктов выбрасываются. Для производство этих продуктов понадобились растения, вода, удобрение, пестициды, корма для животных, итак ресурсы и энергия.С другой стороны голодают ежедневно миллионы людей. Пугающие числа говорят сами за себя. Поэтому держи глаза открытыми при покупке продуктов.






[[Datei:Logo_-_Rette_unsere_Zukunft_-_Du_hast_sie_in_der_Hand.png|thumb|Rette unsere Zukunft - Ergänze Dein Bild zum Thema z.B. aus [https://commons.wikimedia.org Wikimedia Commons] ]]
[[Kategorie:Rette unsere Zukunft - Du hast sie in der Hand]]
 
[[Kategorie:Fair macht Schule]]
<br />
[[Kategorie:Kreative_Projekte]]
 
[[Kategorie:Deutschkurs für Asylbewerber]]
__TOC__ 
[[Kategorie:Texte der Orientierung - Addbook]]
 
[[Kategorie:Russisch als zweite Fremdsprache]]
<br> 
[[Kategorie:Französisch]]
 
[[Kategorie:Englisch]]
== Video ==
[[Kategorie:Spanisch]]
{{:MOOC it: MOOC-Video}}
[[Kategorie:Religion]]
 
[[Kategorie:Ethik]]
 
{{#ev:youtube|  https://www.youtube.com/watch?v=GxnirGf74wg  |300|center}}
 
 
<br />
 
 
== QUIZit ==
{{:MOOC it: QUIZit}}
 
 
<br />
 
=== Multiple-Choice  ===
{{:MOOC it: Multiple-Choice}}
 
 
<div class="multiplechoice-quiz">
'''Stell hier eine Multiple-Choice-Frage?'''
(RICHTIG)
(!FALSCH)
(!FALSCH)
(!FALSCH)
</div>
<br />






<div class="multiplechoice-quiz">
'''Stell hier eine Multiple-Choice-Frage?'''
(RICHTIG)
(!FALSCH)
(!FALSCH)
(!FALSCH)
</div>
<br />


== Werfe keine Lebensmittel weg ==


<div class="multiplechoice-quiz">
Die Verschwendung von Lebensmitteln ist ein drängendes Problem unserer Zeit. Jährlich werden allein in unserem Land 18,4 Millionen Tonnen Lebensmittel weggeworfen. Dabei bedenken wir oft nicht, dass für die Herstellung dieser Lebensmittel wertvolle Ressourcen wie Pflanzen, Wasser, Düngemittel, Pflanzenschutzmittel und Tierfutter sowie Energie aufgewendet werden müssen. Gleichzeitig leiden weltweit eine Milliarde Menschen täglich an Hunger. Diese erschreckenden Zahlen verdeutlichen die Notwendigkeit, bewusster mit unserem Konsum umzugehen und die Lebensmittelverschwendung zu reduzieren.
'''Stell hier eine Multiple-Choice-Frage?'''
(RICHTIG)
(!FALSCH)
(!FALSCH)
(!FALSCH)
</div>
<br />


== Auswirkungen auf den Klimawandel ==


Die Verschwendung von Lebensmitteln hat nicht nur soziale, sondern auch erhebliche Umweltauswirkungen, insbesondere im Hinblick auf den Klimawandel. Bei der Produktion von Lebensmitteln werden Treibhausgase freigesetzt, darunter Kohlendioxid (CO2), Methan (CH4) und Lachgas (N2O). Diese Gase tragen zur Erderwärmung und zum Klimawandel bei. Durch die Reduzierung der Lebensmittelverschwendung können wir den Ausstoß dieser Treibhausgase verringern und somit einen Beitrag zum Klimaschutz leisten.


<div class="multiplechoice-quiz">
== Ursachen der Lebensmittelverschwendung ==
'''Stell hier eine Multiple-Choice-Frage?'''
(RICHTIG)
(!FALSCH)
(!FALSCH)
(!FALSCH)
</div>
<br />


Es gibt verschiedene Ursachen für die Verschwendung von Lebensmitteln. Eine Hauptursache liegt im Verbraucherbereich, wo oft Lebensmittel aufgrund von falscher Lagerung, übermäßigem Einkauf oder dem Ignorieren von Ablaufdaten verschwendet werden. Aber auch in der Produktion, bei der Verarbeitung, im Handel und in der Gastronomie entsteht Lebensmittelverschwendung aufgrund von Überproduktion, Qualitätsstandards oder ineffizienten Lieferketten.


== Maßnahmen zur Reduzierung der Lebensmittelverschwendung ==


<div class="multiplechoice-quiz">
Es gibt zahlreiche Maßnahmen, die wir ergreifen können, um die Lebensmittelverschwendung zu reduzieren und einen nachhaltigeren Umgang mit Lebensmitteln zu fördern:
'''Stell hier eine Multiple-Choice-Frage mit mehreren richtigen Antworten?'''
(RICHTIG 1)
(RICHTIG 2)
(RICHTIG 3)
(RICHTIG 4)
(!FALSCH 1)
(!FALSCH 2)
(!FALSCH 3)
(!FALSCH 4)
</div>


<br />
{{o}} Bewusster Einkaufen: Planung der Einkäufe, Einkaufslisten verwenden und nur das kaufen, was tatsächlich benötigt wird.
...
{{o}} Richtiges Lagern und Verwenden: Lebensmittel richtig lagern, Ablaufdaten beachten und Reste verwerten.
<br />
{{o}} Kooperation entlang der Lieferkette: Eine verbesserte Zusammenarbeit zwischen Produzenten, Händlern und Verbrauchern kann helfen, Überproduktion zu vermeiden und den Austausch von Informationen über Qualität und Verfügbarkeit zu verbessern.
{{o}} Sensibilisierung und Bildung: Aufklärungskampagnen, Schulungen und Bildungsprogramme können das Bewusstsein für die Bedeutung der Lebensmittelverschwendung schärfen und praktische Tipps zur Vermeidung geben.
{{o}} Politische Maßnahmen: Regierungen können Anreize für Unternehmen schaffen, Lebensmittelabfälle zu reduzieren, beispielsweise durch steuerliche Anreize oder die Einführung von Vorschriften zur Minimierung von Lebensmittelverschwendung.


== Offene Aufgaben ==


{{o}} Recherchiere und erstelle eine Liste von Organisationen oder Projekten, die sich aktiv mit der Reduzierung von Lebensmittelverschwendung befassen. Beschreibe, was sie tun und wie man sich ihnen anschließen kann. (LEICHT)
{{o}} Führe ein Experiment durch, um zu sehen, wie viel Lebensmittel du in einer Woche wegwerfst. Dokumentiere deine Ergebnisse und reflektiere über mögliche Wege, die Verschwendung zu reduzieren. (STANDARD)
{{o}} Erstelle ein Kochbuch mit Rezepten zur Resteverwertung. Sammle kreative Ideen, wie man übrig gebliebene Lebensmittel in leckere Gerichte verwandeln kann. (STANDARD)
{{o}} Führe eine Umfrage in deiner Schule oder deiner Gemeinde durch, um das Bewusstsein für die Lebensmittelverschwendung zu erhöhen. Analysiere die Ergebnisse und präsentiere sie in einer anschaulichen Weise. (SCHWER)
{{o}} Organisiere eine Veranstaltung oder eine Aktion in deiner Schule oder Gemeinde, um über die Problematik der Lebensmittelverschwendung aufzuklären und Lösungsansätze zu diskutieren. Dokumentiere die Veranstaltung und teile deine Erkenntnisse. (SCHWER)


<br>
== Kreuzworträtsel ==


=== Kreuzworträtsel ===
Gestalte ein Kreuzworträtsel zum Thema mit folgendem Aufbau:
{{:MOOC it: Kreuzworträtsel}}


Um das Kreuzworträtsel zu füllen, drückst du mit der Maus auf ein Feld mit einer Zahl, dann erscheint ein Eingabedialog mit der Frage und der Eingabemöglichkeit.
<div class="kreuzwort-quiz">
<div class="kreuzwort-quiz">
{|
{|
|-
| LösungEins || Frage 1
|-
|-
| LösungZwei || Frage 2
| Verschwendung || Grund für Lebensmittelverschwendung
|-
|-
| LösungDrei || Frage 3
| Ressourcen || Knappheit von diesen
|-
|-
| LösungVier || Frage 4
| Treibhausgase || Klimawirksame Gase
|-
|-
| LösungFünf || Frage 5
| Planung || Wichtig beim Einkaufen
|-
| Zusammenarbeit || Zwischen Produzenten, Händlern und Verbrauchern
|}
|}
</div>
{{:Kreuzwort Ende}}
 
...
<br>
<br>
== Memory ==


=== Memory ===
Erstelle ein Memory-Spiel mit passenden Paaren für dieses Thema:
{{:MOOC it: Memory}}


<div class="memo-quiz">
<div class="memo-quiz">
'''Dein Memory-Titel'''<br>
{|
Finde die Paare.
 
{|  
|-
| A || Passt zu A
|-
| B || Passt zu B
|-
| C || Passt zu C
|}
</div>
 
...
 
<br />
 
=== Lückentext ===
{{:MOOC it: Lückentext}}
 
 
<div class="lueckentext-quiz">
 
Füge hier erneut den Text aus [[* Rette unsere Zukunft - KOMPLETTER TEXT]] ein, um daraus einen Lückentext zu machen.
Beispiel: "Ersetze im Bearbeitungsmodus diese Zeilen durch Deinen '''Text''' und markiere einzelne Wörter '''fett''', damit diese dann später als Lücke im Frontend erscheinen und von MOOC-Nutzern per Drag and Drop gefüllt werden müssen." <br />
(Eingeschränkte Nutzungsmöglichkeit bei Smartphones.)
 
</div>
 
 
 
...
<br />
 
<br />
 
 
=== Drag and Drop ===
{{:MOOC it: Drag and Drop}}
 
 
<div class="lueckentext-quiz">
 
{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Dein Thema
|-
| '''Suchbegriff 1'''
| Vorgabe 1
|-
| '''Suchbegriff 2'''
| 2
|-
|-
| '''Suchbegriff 3'''
| Verderbliche Lebensmittel || Kühl lagern
| 3
|-
| '''Suchbegriff 4'''
| 4
|-
| '''Suchbegriff 5'''
| 5
 
|}
</div>
 
<br>
...
<br />
 
=== Suchen und Finden===
{{:MOOC it: Suchen und Finden}}
<div class="suchsel-quiz">
*Finde die Wörter! ''(Waagrecht, senkrecht und '''schräg''')''
*Um ein gefundenes Wort zu markieren, ziehe mit der Maus über das Wort und markiere es dadurch.
*Hilfe: Es wurden die Worte: ''MOOCit, Video, Interaktive Aufgaben, Mini MOOC und MOOC Auftrag'' versteckt.
<br />
{|
|MOOCit
|-
|-
|Video
| Überproduktion || Ursache der Verschwendung
|-
|-
|Interaktive Aufgaben
| Ablaufdatum || Kontrollieren und beachten
|-
|-
|Mini MOOC
| Resteverwertung || Kreative Kochideen
|-
|-
|MOOC Auftrag
| Sensibilisierung || Aufklären und informieren
|}
|}
</div>
{{:Memo Ende}}
 
<br>
...
 
== Offene Aufgaben & Projekte ==
{{:MOOC it: Offene Aufgaben}}
<br />
 
{{:MOOC it: Neues 10er QUIZit}}
<br />
 
{{:MOOC it: Neuer Mini MOOC}}
 
 
<br>
 
== Feedback / Diskussion / Bewertung ==
{{:MOOC it: Feedback}}
 
 
 
 
<br>
<br>
== LearningApps ==


== Links ==
Ergänze ein LearningApp-iFrame zum Thema "Lebensmittelverschwendung":
{{:MOOC it: Links}}
 
* [[:Kategorie:Rette unsere Zukunft - Du hast sie in der Hand|Rette unsere Zukunft - Du hast sie in der Hand]]
* [http://www.xn--klimaschutzbroschre-realschule-endingen-hce.de/die-broschuere Klimaschutzbroschüre der Realschule Endingen]
 
 
 
<br> 
 
== Test ==
{{:MOOC it: Test}}
 
 
 
 
<br> 
 
== Kontakt ==
{{:MOOC it: Kontakt}}
 
 
 
 
 
 
 
<br> 
== Zuordnung ==
{{:MOOC it: Zuordnung}}
 


[[Kategorie:Rette unsere Zukunft - Du hast sie in der Hand]]
<iframe>https://learningapps.org/index.php?s=Lebensmittelverschwendung</iframe>
[[Kategorie:Fair macht Schule]]
= OERs zum Thema =
[[Kategorie:Kreative_Projekte]]
[[Kategorie:Deutschkurs für Asylbewerber]]
[[Kategorie:Texte der Orientierung - Addbook]]
[[Kategorie:Russisch als zweite Fremdsprache]]
[[Kategorie:Französisch]]
[[Kategorie:Englisch]]
[[Kategorie:Spanisch]]
[[Kategorie:Religion]]
[[Kategorie:Ethik]]


Externer Text als iFrame: Ergänze den Wikipedia-Artikel zu diesem Thema (wenn es hierzu einen Wikipedia-Eintrag gibt):


<iframe>https://de.wikipedia.org/wiki/Lebensmittelverschwendung</iframe>
<iframe>https://www.helles-koepfchen.de/?suche=Lebensmittelverschwendung</iframe>
[[Kategorie:Nachhaltigkeit]]
[[Kategorie:Umweltschutz]]
[[Kategorie:Ernährung]]
[[Kategorie:AI_MOOC]]
<br />
<br />


== Zertifikat ==
= Teilen - Diskussion - Bewerten =
{{:MOOC it: Zertifikat}}
{{:Teilen - MOOCit}}
[[Kategorie:AI_MOOC]]

Aktuelle Version vom 12. Juni 2023, 09:49 Uhr


Werfe keine Lebensmittel weg

18,4 Millionen Tonnen Lebensmittel werden bei uns jährlich weggeworfen. Diese Lebensmittel müssen aber hergestellt werden, dafür braucht man Pflanzen, Wasser, Düngemittel, Pflanzenschutzmittel, Tierfutter, also Ressourcen und Energie. Andererseits hungert täglich eine Milliarde Menschen. Die erschreckenden Zahlen sprechen für sich. Deshalb Augen auf beim Einkauf.

عدم رمي المواد الغذائية في النفايات يتم التخلص من 18.4 مليون طن من المواد الغذائية كل عام. ومع ذلك، يجب اعادة استخدام هذه الأطعمة لان انتاجها يحتاج الى النباتات والمياه والأسمدة والمبيدات والأعلاف الحيوانية اي الموارد والطاقة. من ناحية أخرى اكثرمن مليار شخص يتضورون جوعا يوميا. أرقام مخيفة تتحدث عن نفسها. لذلك ابقي عيونك مفتوحة جيدا عند التسوق.

Sakın gida´yi atma

Yillik bizde 18,4 milyon ton gida çöpe atiliyor. Bu gidalarin üretilmesi için bu gidalara ihtiyaç duyulur  : bitki, su, gübre, bitki sagligi ürünler, hayvan yemi , yani kaynak ve enerji . Diger yandan günde bir milyar insan aç kaliyor. Korkunç sayilar herseyi anlatiyor. Bunun için alisveris´de gözler açilmali.


Не выбрасывай пищевые продукты Ежегодно 18,4 млн. тонн продуктов выбрасываются. Для производство этих продуктов понадобились растения, вода, удобрение, пестициды, корма для животных, итак ресурсы и энергия.С другой стороны голодают ежедневно миллионы людей. Пугающие числа говорят сами за себя. Поэтому держи глаза открытыми при покупке продуктов.



Werfe keine Lebensmittel weg

Die Verschwendung von Lebensmitteln ist ein drängendes Problem unserer Zeit. Jährlich werden allein in unserem Land 18,4 Millionen Tonnen Lebensmittel weggeworfen. Dabei bedenken wir oft nicht, dass für die Herstellung dieser Lebensmittel wertvolle Ressourcen wie Pflanzen, Wasser, Düngemittel, Pflanzenschutzmittel und Tierfutter sowie Energie aufgewendet werden müssen. Gleichzeitig leiden weltweit eine Milliarde Menschen täglich an Hunger. Diese erschreckenden Zahlen verdeutlichen die Notwendigkeit, bewusster mit unserem Konsum umzugehen und die Lebensmittelverschwendung zu reduzieren.

Auswirkungen auf den Klimawandel

Die Verschwendung von Lebensmitteln hat nicht nur soziale, sondern auch erhebliche Umweltauswirkungen, insbesondere im Hinblick auf den Klimawandel. Bei der Produktion von Lebensmitteln werden Treibhausgase freigesetzt, darunter Kohlendioxid (CO2), Methan (CH4) und Lachgas (N2O). Diese Gase tragen zur Erderwärmung und zum Klimawandel bei. Durch die Reduzierung der Lebensmittelverschwendung können wir den Ausstoß dieser Treibhausgase verringern und somit einen Beitrag zum Klimaschutz leisten.

Ursachen der Lebensmittelverschwendung

Es gibt verschiedene Ursachen für die Verschwendung von Lebensmitteln. Eine Hauptursache liegt im Verbraucherbereich, wo oft Lebensmittel aufgrund von falscher Lagerung, übermäßigem Einkauf oder dem Ignorieren von Ablaufdaten verschwendet werden. Aber auch in der Produktion, bei der Verarbeitung, im Handel und in der Gastronomie entsteht Lebensmittelverschwendung aufgrund von Überproduktion, Qualitätsstandards oder ineffizienten Lieferketten.

Maßnahmen zur Reduzierung der Lebensmittelverschwendung

Es gibt zahlreiche Maßnahmen, die wir ergreifen können, um die Lebensmittelverschwendung zu reduzieren und einen nachhaltigeren Umgang mit Lebensmitteln zu fördern:

  1. Bewusster Einkaufen: Planung der Einkäufe, Einkaufslisten verwenden und nur das kaufen, was tatsächlich benötigt wird.
  2. Richtiges Lagern und Verwenden: Lebensmittel richtig lagern, Ablaufdaten beachten und Reste verwerten.
  3. Kooperation entlang der Lieferkette: Eine verbesserte Zusammenarbeit zwischen Produzenten, Händlern und Verbrauchern kann helfen, Überproduktion zu vermeiden und den Austausch von Informationen über Qualität und Verfügbarkeit zu verbessern.
  4. Sensibilisierung und Bildung: Aufklärungskampagnen, Schulungen und Bildungsprogramme können das Bewusstsein für die Bedeutung der Lebensmittelverschwendung schärfen und praktische Tipps zur Vermeidung geben.
  5. Politische Maßnahmen: Regierungen können Anreize für Unternehmen schaffen, Lebensmittelabfälle zu reduzieren, beispielsweise durch steuerliche Anreize oder die Einführung von Vorschriften zur Minimierung von Lebensmittelverschwendung.

Offene Aufgaben

  1. Recherchiere und erstelle eine Liste von Organisationen oder Projekten, die sich aktiv mit der Reduzierung von Lebensmittelverschwendung befassen. Beschreibe, was sie tun und wie man sich ihnen anschließen kann. (LEICHT)
  2. Führe ein Experiment durch, um zu sehen, wie viel Lebensmittel du in einer Woche wegwerfst. Dokumentiere deine Ergebnisse und reflektiere über mögliche Wege, die Verschwendung zu reduzieren. (STANDARD)
  3. Erstelle ein Kochbuch mit Rezepten zur Resteverwertung. Sammle kreative Ideen, wie man übrig gebliebene Lebensmittel in leckere Gerichte verwandeln kann. (STANDARD)
  4. Führe eine Umfrage in deiner Schule oder deiner Gemeinde durch, um das Bewusstsein für die Lebensmittelverschwendung zu erhöhen. Analysiere die Ergebnisse und präsentiere sie in einer anschaulichen Weise. (SCHWER)
  5. Organisiere eine Veranstaltung oder eine Aktion in deiner Schule oder Gemeinde, um über die Problematik der Lebensmittelverschwendung aufzuklären und Lösungsansätze zu diskutieren. Dokumentiere die Veranstaltung und teile deine Erkenntnisse. (SCHWER)

Kreuzworträtsel

Gestalte ein Kreuzworträtsel zum Thema mit folgendem Aufbau:

Verschwendung Grund für Lebensmittelverschwendung
Ressourcen Knappheit von diesen
Treibhausgase Klimawirksame Gase
Planung Wichtig beim Einkaufen
Zusammenarbeit Zwischen Produzenten, Händlern und Verbrauchern




Memory

Erstelle ein Memory-Spiel mit passenden Paaren für dieses Thema:

Verderbliche Lebensmittel Kühl lagern
Überproduktion Ursache der Verschwendung
Ablaufdatum Kontrollieren und beachten
Resteverwertung Kreative Kochideen
Sensibilisierung Aufklären und informieren




LearningApps

Ergänze ein LearningApp-iFrame zum Thema "Lebensmittelverschwendung":

OERs zum Thema

Externer Text als iFrame: Ergänze den Wikipedia-Artikel zu diesem Thema (wenn es hierzu einen Wikipedia-Eintrag gibt):


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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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  4. Lump: #Trump #Manipulation
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  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
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