NotebookLM: Unterschied zwischen den Versionen
Glanz (Diskussion | Beiträge) Keine Bearbeitungszusammenfassung |
Glanz (Diskussion | Beiträge) Keine Bearbeitungszusammenfassung |
||
| (2 dazwischenliegende Versionen desselben Benutzers werden nicht angezeigt) | |||
| Zeile 2: | Zeile 2: | ||
{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=xPXecqUm4oE |500|center}} | {{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=xPXecqUm4oE |500|center}} | ||
[[Datei:NotebookLM Googles KI Assistent für eigene Quellen.m4a|rahmenlos|zentriert]] | |||
{| align=center | {| align=center | ||
{{:D-Tab}} | {{:D-Tab}} | ||
| Zeile 276: | Zeile 276: | ||
{{:BRK}} | {{:BRK}} | ||
= Weiterführende Medien = | = Weiterführende Medien = | ||
{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=UG0DP6nVnrc |500|center}} | {{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=UG0DP6nVnrc |500|center}} | ||
{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=gsOYyV_ubXM |500|center}} | {{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=gsOYyV_ubXM |500|center}} | ||
| Zeile 282: | Zeile 281: | ||
{{:BRK}} | {{:BRK}} | ||
= Links = | = Links = | ||
{| align=center | {| align=center | ||
| Zeile 299: | Zeile 299: | ||
= Mögliche Themen = | = Mögliche Themen = | ||
{| align=center | |||
{{:D-Tab}} | |||
'''[[NotebookLM – TOP 50]]''' | |||
{{o}} [[Klimawandel – Ursachen und Folgen]] | |||
{{o}} [[Quantenmechanik – Doppelspalt verständlich]] | |||
{{o}} [[Relativitätstheorie kurz erklärt]] | |||
{{o}} [[Schwarze Löcher – Entstehung und Effekte]] | |||
{{o}} [[Urknall – Wie alles begann]] | |||
{{o}} [[Photosynthese – der Motor der Pflanzen]] | |||
{{o}} [[DNA und Gene – Grundlagen der Vererbung]] | |||
{{o}} [[CRISPR – Geneditierung einfach erklärt]] | |||
{{o}} [[Impfungen – Wirkprinzip und Nutzen]] | |||
{{o}} [[Krebs – was in Zellen schiefläuft]] | |||
{{o}} [[Schlaf – warum wir ihn brauchen]] | |||
{{o}} [[Ernährung – Makronährstoffe im Überblick]] | |||
{{o}} [[Zucker – Wirkung auf den Körper]] | |||
{{o}} [[Kaffee – Koffein und seine Effekte]] | |||
{{o}} [[Zeitmanagement – Pomodoro-Technik]] | |||
{{o}} [[Lernen lernen – Spaced Repetition]] | |||
{{o}} [[Gedächtnispalast – merken wie Sherlock]] | |||
{{o}} [[Glück – Psychologie des Wohlbefindens]] | |||
{{o}} [[Motivation – Dopamin und Ziele]] | |||
{{o}} [[Stress – Cortisol verstehen]] | |||
{{o}} [[Meditation – Achtsamkeit für Einsteiger]] | |||
{{o}} [[Atemtechniken – Box Breathing]] | |||
{{o}} [[Körpersprache – Basics im Alltag]] | |||
{{o}} [[Rhetorik – Storytelling und Aufbau]] | |||
{{o}} [[Logische Fehlschlüsse – Denkfehler erkennen]] | |||
{{o}} [[Statistik – Korrelation vs. Kausalität]] | |||
{{o}} [[Aktien und ETF – Einstieg]] | |||
{{o}} [[Kryptowährungen – Bitcoin & Co. erklärt]] | |||
{{o}} [[Zinsen und Inflation – einfach erklärt]] | |||
{{o}} [[Steuern – Grundbegriffe verstehen]] | |||
{{o}} [[Mietvertrag – typische Fallen vermeiden]] | |||
{{o}} [[Reisefotografie – Komposition und Licht]] | |||
{{o}} [[Smartphone-Kamera – Pro-Tipps]] | |||
{{o}} [[Audio aufnehmen – Podcast-Setup]] | |||
{{o}} [[Videoschnitt – erster Workflow]] | |||
{{o}} [[Excel/Sheets – Pivot-Tabellen]] | |||
{{o}} [[Programmieren – Erste Schritte in Python]] | |||
{{o}} [[Git und GitHub – Versionskontrolle]] | |||
{{o}} [[Internet – Wie Datenpakete reisen]] | |||
{{o}} [[WLAN und Router – bessere Verbindung]] | |||
{{o}} [[Cloud – was steckt dahinter]] | |||
{{o}} [[Datenschutz – Passwörter und 2FA]] | |||
{{o}} [[Cybersecurity – Phishing erkennen]] | |||
{{o}} [[Erste Hilfe – stabile Seitenlage]] | |||
{{o}} [[Fahrrad reparieren – Schlauch wechseln]] | |||
{{o}} [[Espresso – Grundlagen der Extraktion]] | |||
{{o}} [[Brot backen – Sauerteig starten]] | |||
{{o}} [[Musiktheorie – der Quintenzirkel]] | |||
{{o}} [[Songanalyse – Bohemian Rhapsody]] | |||
{{o}} [[Film erklärt – Inception verstehen]] | |||
|} | |||
{| align=center | {| align=center | ||
{{:D-Tab}} | {{:D-Tab}} | ||
| Zeile 352: | Zeile 410: | ||
{{o}} [[Best Practices und Prompts]] | {{o}} [[Best Practices und Prompts]] | ||
{{o}} [[Datenschutz und Ethik bei NotebookLM]] | {{o}} [[Datenschutz und Ethik bei NotebookLM]] | ||
|} | |||
{| align=center | |||
{{:D-Tab}} | |||
'''[[NotebookLM – TOP 50]]''' | |||
{{o}} [[Produktiver lernen mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Zeitmanagement & Lernplan mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Bestseller zusammenfassen mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Reiseplanung: Perfekte Route mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Lebenslauf & Anschreiben optimieren mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Vorstellungsgespräch: Fragenkatalog mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[LinkedIn-Profil verbessern mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Sprachenlernen: Vokabeln & Dialoge mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[YouTube-Skripte schreiben mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Podcast-Shownotes erzeugen mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Blog-Recherche & Outline mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Social-Media-Redaktionsplan mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[SEO-Briefing & Keyword-Cluster mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Hausarbeit/Essay strukturieren mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Plagiat vermeiden: Quellenarbeit mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Präsentation/Slides skizzieren mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Meetingnotizen & Aktionspunkte mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Projektmanagement: Kanban/To-dos mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Design Thinking: Research-Synthese mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Brainstorming & Ideenfindung mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Zettelkasten/PKM aufbauen mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Gedächtnistechniken & Spickzettel mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Matheprüfung: Übungsfragen mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Geschichte lernen: Quellenkritik mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Naturwissenschaften: Formelsammlungen mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Programmieren lernen: Cheatsheets mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Excel/Sheets: Formeln & Beispiele mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Statistik-Grundlagen erklären mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Finanzbildung: Budgetplan mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Investieren 101: Leitfaden mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Steuern verstehen: Überblick mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Gesundheitsthemen recherchieren mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Fitnessplan & Trainingsjournal mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Meal Prep & Rezepte sammeln mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Achtsamkeit & Routinen mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Eltern-Organisation: Stundenpläne mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Hochzeitsplanung mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Hausrenovierung: Angebotsvergleich mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Kleinunternehmen: Businessplan mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Startup-Validierung: Marktcheck mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Marketingplan & Personas mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Wettbewerbsanalyse erstellen mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Pressemappe & Pitch mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Förderantrag/Grant schreiben mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Stipendium finden & vergleichen mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Studienwahl: Hochschulen vergleichen mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Debatten & Argumentationskarten mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Täglicher News-Briefing mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Kreatives Schreiben: Plot & Figuren mit NotebookLM]] | |||
{{o}} [[Storytelling für Marken mit NotebookLM]] | |||
|} | |} | ||
= Teilen - Diskussion - Bewerten = | = Teilen - Diskussion - Bewerten = | ||
{{:Teilen - MOOCit}} | {{:Teilen - MOOCit}} | ||
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]] | [[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]] | ||
Aktuelle Version vom 30. November 2025, 18:36 Uhr


NotebookLM
|
Einleitung
NotebookLM (richtig geschrieben mit „e“) ist ein KI-gestütztes Forschungswerkzeug von Google Labs, das Dir hilft, eigene Quellen wie PDF, Google Docs, Weblinks oder YouTube-Videos zu verstehen, zu strukturieren und daraus Lernmaterial zu erzeugen. Es fungiert als „virtueller Forschungsassistent“, der Deine hochgeladenen Inhalte analysiert und daraus strukturierte Zusammenfassungen, Erklärungen und Lernhilfen erstellt.

Überblick: Was ist NotebookLM?
NotebookLM entstand 2023 aus dem Projekt „Project Tailwind“ und wurde 2024/25 schrittweise aus dem experimentellen Status heraus als eigenständiges Produkt ausgerollt. Es nutzt Google Gemini-Modelle und bietet neben Chat-/Q&A-Funktionen insbesondere automatische Audio Overviews (Podcast-ähnliche Gespräche) sowie Video Overviews (narrative Folienshows) auf Basis Deiner Quellen.
Formate: Unterstützte Quellentypen
NotebookLM kann viele Quellenarten verarbeiten. Dazu zählen u. a. Google Docs, Google Slides (bis etwa 100 Folien), Google Sheets (tokenabhängig), PDF, Markdown, Microsoft Word, Web-URL sowie YouTube-URLs und Audio-Dateien (z. B. MP3, WAV). Auch Bilder-Formate werden akzeptiert; die Verarbeitungsqualität kann je nach Bild variieren.
- Text, Markdown, DOCX, PDF: Direktes Frage-Antwort, Hervorhebungen, Zitate
- Docs, Slides, Sheets: Dynamische Nutzung innerhalb des Google-Ökosystems
- Weblinks & YouTube: Analyse per Transkript/Untertitel; Inline-Zitate möglich
- Audio: Gesprächs-/Vortragsmitschnitte durchsuchen, Studienleitfäden generieren
- Bilder: Unterstützte Formate (z. B. PNG, JPEG, WebP u. a.) – Qualität kontextabhängig
Nutzung: Zentrale Funktionen
- Q&A auf Basis Deiner Quellen mit Zitaten und Verweisen.
- Audio Overviews verwandeln Quellen in ein Gespräch zwischen zwei KI-Hosts; in vielen Sprachen verfügbar.
- Video Overviews erstellen erzählte Slideshows mit Bildern, Diagrammen und Zitaten aus Deinen Dokumenten.
- Studio-Ansicht zum Speichern generierter Artefakte (Audio, Video, Mindmaps, Reports).
- Discover schlägt eigenständig passende Webquellen zu Deinem Thema vor (Du entscheidest, was importiert wird).
- Mehrsprachigkeit für Audio/Video-Overviews (zahlreiche Sprachen, inkl. Deutsch).
Nutzung: Arbeitsschritte (Best Practice)
- Notebook anlegen und Thema/Fragestellung definieren.
- Quellen hinzufügen (PDF, Docs, URLs, YouTube, Audio). Prüfe Lesbarkeit/Transkript.
- Fragen stellen: Beginne breit, verfeinere mit Nachfragen; fordere Zitate/Belege an.
- Overviews erzeugen (Audio/Video) für Lern- oder Unterrichtsmaterial.
- Reports/Mindmaps/Studyguides im Studio erstellen und speichern.
- Teilen/Kooperieren (freigegebene Notebooks, Linkfreigaben für Overviews).
Vorteile für die Bildung
- Differenzierung: Lernpfade und Erklärungen auf Niveau/Zielgruppe zuschneiden.
- Barrierefreiheit: Audio-/Video-Overviews erleichtern den Zugang zu komplexen Texten.
- Quellenkompetenz: Zitat-/Belegfunktion fördert kritisches Prüfen von Aussagen.
- Zeitersparnis: Automatisierte Studienleitfäden, Quiz, Flashcards & Berichte.
- Kollaboration: Geteilte Notebooks für Gruppenprojekte und Peer-Feedback.
Datenschutz & Verfügbarkeit (Kurzüberblick)
NotebookLM ist als Web-App verfügbar; Integration mit Google Workspace und Gemini. Verfügbarkeit richtet sich nach den Regionen, in denen auch die Gemini-App nutzbar ist. Für Organisationen existieren Plus-/Enterprise-Varianten mit erweiterten Limits und Steuerungsfunktionen. Prüfe stets die Richtlinien Deiner Bildungseinrichtung.

Praxis: Unterrichtsideen mit NotebookLM
- Selbstgesteuertes Lernen: Lernende bündeln Kursmaterial (Skript+Artikel+Video) und erzeugen Audio-/Video-Overviews zur Prüfungsvorbereitung.
- Forschendes Lernen: Discover nutzt Webquellenvorschläge; Lernende bewerten, wählen aus und begründen Quellenwahl.
- Kollaborative Projekte: Gruppen mit geteilten Notebooks erstellen Reports/Studyguides mit Zitaten.
- Sprachenlernen: Overviews in Zielsprache generieren, dann transkribieren & nachbesprechen.
- Hochschule/Weiterbildung: Literatur-Reviews mit Q&A, Zitatverwaltung und visuellen Zusammenfassungen (Video Overviews).
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Wie beschreibt Google NotebookLM am treffendsten? (Virtueller Forschungsassistent für eigene Quellen) (!Allgemeiner Webbrowser-Ersatz) (!Reines Videobearbeitungstool) (!Ein Betriebssystem)
Welche Quelle wird offiziell unterstützt? (PDF-Dokumente) (!CAD-Dateien) (!RAR-Archive) (!3D-Modelle ohne Text)
Wofür stehen Audio Overviews? (Podcast-ähnliche Zusammenfassungen aus Deinen Quellen) (!Automatische Musikkomposition aus Stichworten) (!Live-Videoübertragung des Unterrichts) (!Nur Text-to-Speech ohne Quellenbezug)
Was leisten Video Overviews? (Erzählte Slideshows mit Zitaten, Bildern und Diagrammen) (!Nur Untertitel für bestehende Videos) (!Export in proprietäre 3D-Formate) (!Automatische Bildschirmaufnahmen)
Wozu dient Discover? (Zur Empfehlung passender Webquellen zu einem Thema) (!Zur Gesichtserkennung in Bildern) (!Zum Offline-Download gesperrter PDFs) (!Zum automatischen Drucken)
Welche Aussage zu YouTube ist richtig? (NotebookLM nutzt Transkripte/Untertitel zur Analyse) (!NotebookLM lädt Videos ohne Transkript grundsätzlich nicht) (!NotebookLM verändert automatisch das Video) (!NotebookLM entfernt Werbeeinblendungen)
Was ist ein didaktischer Vorteil von Overviews? (Barrierearmer Zugang zu komplexen Inhalten) (!Ersetzt jede Lehrkraft vollständig) (!Unterbindet Gruppenarbeit) (!Verhindert kritisches Denken)
Welche Studio-Funktion passt? (Speichern von Reports, Mindmaps, Audio/Video-Overviews) (!Erstellung von BIOS-Treibern) (!Virenprüfung des Systems) (!Kompression fremder Cloudspeicher)
Welche Plattform gehört zum unterstützten Ökosystem? (Google Workspace / Docs, Slides) (!Lokale BIOS-Einstellungen) (!FTP-Server ohne Authentifizierung) (!Nur proprietäre Lernplattformen)
Was ist bei der Nutzung an Schulen wichtig? (Beachtung von Datenschutz/Einrichtungsrichtlinien) (!Zwang zur Veröffentlichung privater Notebooks) (!Ausschließlich Offline-Pflicht) (!Verbot von Quellenangaben)
Memory
Erstelle passende Paare.
| Begriff A | Podcast-ähnliche Zusammenfassung |
| Begriff B | Video-Slideshow mit Narration |
| Begriff C | Quellenempfehlungen aus dem Web |
| Begriff D | Zitierte Antworten auf Dokumentbasis |
| Begriff E | Gemeinsames Arbeiten im geteilten Notebook |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Thema |
|---|---|
| Audio Overviews | Gesprächsformat |
| Video Overviews | Visuelle Präsentation |
| Discover | Quellenvorschläge |
| Studio | Artefakte speichern |
| Q&A | Zitierte Antworten |
...
Kreuzworträtsel
| audiooverviews | Podcastartige Zusammenfassungen aus Quellen |
| videooverview | Erzählt Folien mit Bildern und Zitaten |
| discovermodus | Funktion zum Finden relevanter Webquellen |
| studioreports | Bereich zum Speichern generierter Artefakte |
| quellenzitat | Belegstelle in Antworten |
| mindmapping | Visuelle Strukturierung von Inhalten |
LearningApps
Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Erste Schritte mit NotebookLM: Lege ein Notebook an, füge ein PDF und einen Weblink hinzu und stelle drei Verständnisfragen mit Quellenzitaten.
- Audio-Überblick erstellen: Erzeuge eine Audio Overview zu Deinem Kursthema und notiere drei neue Einsichten.
- Zitate prüfen: Bitte NotebookLM um drei Zitate mit Linkstellen aus Deinen Quellen und überprüfe sie manuell.
- Format-Check: Teste zwei verschiedene Quellentypen (z. B. YouTube + PDF) und beschreibe Unterschiede in der Analyse.
Standard
- Studienleitfaden bauen: Erstelle im Studio einen Report mit Gliederung, Begriffsdefinitionen und weiterführenden Fragen.
- Discover nutzen: Lasse Discover drei Webquellen vorschlagen, wähle zwei aus und begründe Deine Auswahlkriterien.
- Video Overview entwickeln: Baue eine kurze Video Overview (max. 2 min) und präsentiere sie Deiner Lerngruppe.
- Vergleich KI-Tools: Vergleiche NotebookLM mit einem anderen KI-Tool für Lernzwecke (z. B. Funktion, Zitate, Kollaboration).
Schwer
- Mini-Forschungsprojekt: Führe eine kleine Literaturrecherche durch (mind. 5 Quellen), erstelle Q&A, Audio+Video Overviews und einen reflektierten Abschlussbericht.
- Didaktisches Konzept: Entwirf eine 90-min Unterrichtseinheit, die NotebookLM zur Differenzierung einsetzt (Ziele, Ablauf, Materialien, Evaluation).
- Barrierefreie Aufbereitung: Gestalte Lernmaterial in zwei Darstellungsformen (Audio/Video) für heterogene Lernvoraussetzungen; evaluiere Feedback.
- Ethik & Datenschutz: Erarbeite Leitlinien für Deine Klasse/Studiengruppe zur verantwortungsvollen Nutzung (Quellen, Rechte, Persönlichkeitsdaten).


Lernkontrolle
- Transferleistung 1: Wandle einen fachfremden Text (z. B. Zeitungsartikel) mithilfe von NotebookLM in einen Studienleitfaden um und begründe Deine Struktur.
- Transferleistung 2: Nutze Discover, um drei neue Quellen zu einem laufenden Projekt zu finden; bewerte Qualität und Bias.
- Transferleistung 3: Erkläre, wie Audio/Video Overviews Lernbarrieren (z. B. sprachlich, kognitiv) senken können – mit Beispielen.
- Transferleistung 4: Entwickle Kriterien, wann Q&A mit Zitaten gegenüber freien Zusammenfassungen didaktisch überlegen ist.
- Transferleistung 5: Skizziere einen Workflow für kooperatives Arbeiten mit geteilten Notebooks inkl. Feedback-Schleifen und Versionierung.
OERs zum Thema
Externer Text als iFrame (Wikipedia):
Weiterführende Medien
Links
|
Mögliche Themen
Teilen - Diskussion - Bewerten
Schulfach+


aiMOOCs



aiMOOC Projekte


YouTube Music: THE MONKEY DANCE

Spotify: THE MONKEY DANCE

Apple Music: THE MONKEY DANCE

Amazon Music: THE MONKEY DANCE

The Monkey Dance SpreadShirtShop

|
|
|


Children for a better world >> Förderung der AI Fair-Image Challenge
Fair-Image wird von CHILDREN JUGEND HILFT! gefördert und ist mit der deutschlandweiten AI Fair-Image Challenge SIEGERPROJEKT 2025. Alle Infos zur Challenge hier >>. Infos zum Camp25 gibt es hier. Wenn auch Ihr Euch ehrenamtlich engagiert und noch finanzielle Unterstützung für Eurer Projekt braucht, dann stellt gerne einen Antrag bei JUGEND HILFT.
