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In diesem MOOC geht es um die Epoche Hochrenaissance und ihre Künstler.
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[[File:Mona Lisa, by Leonardo da Vinci, from C2RMF retouched.jpg|thumb|Mona Lisa]]
[[File:Última Cena - Da Vinci 5.jpg|thumb|Das letzte Abendmahl]]
 
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== Video ==
 
 
 
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== QUIZit ==
 
 
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=== Lückentext ===
{{:MOOC it: Lückentext}}
 
 
<div class="lueckentext-quiz">
Die Hochrenaissance wird als '''2. Phase der Renaissance''' bezeichnet. Die von 1500-1530 in Italien und von 1555-1590 in Deutschland vertreten wurde. Die Künstler dieser Epoche strebten nach künstlerischer '''Vollkommenheit''' und '''Harmonie'''. Leonardo da Vinci, Michelangelo und '''Tizian''' beherrschten meisterhaft die Darstellung des menschlichen Körpers, Raffael die problemlose Handhabung der räumlichen Perspektive. Zentrum dieser Periode ist das päpstliche Rom. In dieser Zeit fallen Bramantes Zentralbau-Entwürfe für die neue Peterskirche, Leonardo da Vincis berühmte Bilder '''Das Abendmahl''', Mona Lisa, Raffaels Ausmalung der „Stanzen“ (der Gemächer des Papstes) und sein berühmtestes '''Altarbild''', die „Sixtinische Madonna“, Michelangelos Skulpturen David, '''Moses''' und seine Fresken an der Decke der Sixtinischen Kapelle.
 
[[File:'David' by Michelangelo JBU0001.JPG|thumb|David]]
 
 
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=== Multiple-Choice  ===
Hochrenaissance
 
 
<div class="multiplechoice-quiz">
Von wann bis wann war die Hochrenaissance in Deutschland?
(1555-1590)
(!1500-1530)
(!2000-2002)
(!1855-1900)
</div>
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<div class="multiplechoice-quiz">
Als was bezeichnet man die Hochrenaissance?
(!Kunstepoche)
(!Musikepoche)
(2. Phase der Renaissance)
(!3. Teil des Barocks)
</div>
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<div class="multiplechoice-quiz">
Ich bin ein Künstler dieser Epoche
(Tizian)
(Leonerdo da Vinci)
(!Vincent van Gogh)
(!Peter Paul Rubens)
</div>
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<div class="multiplechoice-quiz">
Welche Stadt ist das Zentrum der Epoche?
(Rom)
(!Berlin)
(!Wien)
(!Paris)
</div>
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<div class="multiplechoice-quiz">
Welches sind Leonardo da Vincis Berühmteste Werke
(Mona Lisa)
(Das letzte Abendmahl)
(!das Altarbild)
(!Johannes der Täufer)
(!David)
(!Moses)
(!Das jüngste Gericht)
(!Mariä Himmelfahrt)
</div>
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<div class="multiplechoice-quiz">
Was sind Stanzen
(Gemächer des Papstes)
(!Skulpturen)
(!Fensterbögen)
</div>
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<div class="multiplechoice-quiz">
Wie heißt der bekannteste deutsche Künstler der Hochrenaissance
(Maler Albrecht)
(!Nils Petersen)
(!Marc Werner)
(!Phillip Müller)
</div>
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<div class="multiplechoice-quiz">
Für was war er bekannt?
(Kupferstiche)
(!Malereien von Kirchen)
(!Skulpturen)
</div>
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=== Kreuzworträtsel ===
{{:MOOC it: Kreuzworträtsel}}
 
Um das Kreuzworträtsel zu füllen, drückst du mit der Maus auf ein Feld mit einer Zahl, dann erscheint ein Eingabedialog mit der Frage und der Eingabemöglichkeit.
 
<div class="kreuzwort-quiz">
{| 
|-
| Kunstepoche || Die Hochrenaissance ist eine...
|-
| Detailreich || Wie wurde damals gezeichnet
|-
| Perspektive || Für was war Rafael bekannt? Räumliche...
|-
| Mensch || Was Stand damals im Mittelpunkt?
|-
| LösungFünf || Frage 5
|}
</div>
 
 
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(Formatierungsprobleme!)
 
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== Offene Aufgaben & Projekte ==
{{:MOOC it: Offene Aufgaben}}
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{{:MOOC it: Neues 10er QUIZit}}
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{{:MOOC it: Neuer Mini MOOC}}
 
 
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== Feedback / Diskussion / Bewertung ==
{{:MOOC it: Feedback}}
 
 
 
 
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== Links ==
{{:MOOC it: Links}}
 
* Intern: [[MOOCit]]
* Extern: [http://fair-image.de/ Fair-Image]
 
 
 
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== Test ==
{{:MOOC it: Test}}
 
 
 
 
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== Kontakt ==
{{:MOOC it: Kontakt}}
 
 
 
 
 
 
 
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== Zuordnung ==
{{:MOOC it: Zuordnung}}
 
 
 
[[Kategorie:Zuordnung ALTER fehlt]]
[[Kategorie:Zuordnung SCHULFACH fehlt]]
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== Zertifikat ==
{{:MOOC it: Zertifikat}}

Aktuelle Version vom 16. März 2017, 19:51 Uhr

Mona Lisa
Das letzte Abendmahl


Wann war die Hochrenaissance als Kunststil vorherrschend? (Anfang des 16. Jahrhunderts) (!13. Jahrhundert) (!19. Jahrhundert) (!12. Jahrhundert)

Welches Land war das Zentrum der Hochrenaissance? (Italien) (!Frankreich) (!Deutschland) (!Spanien)

Welcher Künstler gilt als einer der bedeutendsten Vertreter der Hochrenaissance? (Leonardo da Vinci) (!Vincent van Gogh) (!Caravaggio) (!Claude Monet)

Welches Merkmal ist typisch für die Malerei der Hochrenaissance? (Perfekte Harmonie und Ausgewogenheit) (!Übertriebene Körperproportionen und Posen) (!Fokus auf Landschaften und Natur) (!Abstrakte Formen und Farben)

Welches berühmte Gemälde von Leonardo da Vinci ist ein Meisterwerk der Hochrenaissance? (Das letzte Abendmahl) (!Der Schrei) (!Die Nachtwache) (!Der Kuss)

Welcher Bildhauer prägte die Hochrenaissance maßgeblich? (Michelangelo) (!Auguste Rodin) (!Donatello) (!Gian Lorenzo Bernini)

Welcher Architekt gilt als einer der bedeutendsten Vertreter der Hochrenaissance? (Bramante) (!Frank Lloyd Wright) (!Le Corbusier) (!Ludwig Mies van der Rohe)

Welches Gebäude in Rom gilt als eines der wichtigsten Beispiele für die Hochrenaissance-Architektur? (Santa Maria delle Grazie) (!Pantheon) (!Petersdom) (!Trevi-Brunnen)

Was war ein zentrales Thema der Hochrenaissance-Kunst? (Die perfekte Darstellung des Menschen und der Natur) (!Die Wiederentdeckung der Antike) (!Christliche Symbolik und Heiligenverehrung) (!Alltägliche Szenen)

Welche Maltechnik wurde in der Hochrenaissance perfektioniert, um die Darstellung von Licht und Schatten zu betonen? (Sfumato) (!Fresko) (!Gouache) (!Tempera)


























Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026 (Deutschland) – nach Bundesland & Abschlussart
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
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  17. Arbeitsheft
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Lückentext

Erstelle einen Lückentext.
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Die Hochrenaissance wird als 2. Phase der Renaissance bezeichnet. Die von 1500-1530 in Italien und von 1555-1590 in Deutschland vertreten wurde. Die Künstler dieser Epoche strebten nach künstlerischer Vollkommenheit und Harmonie. Leonardo da Vinci, Michelangelo und Tizian beherrschten meisterhaft die Darstellung des menschlichen Körpers, Raffael die problemlose Handhabung der räumlichen Perspektive. Zentrum dieser Periode ist das päpstliche Rom. In dieser Zeit fallen Bramantes Zentralbau-Entwürfe für die neue Peterskirche, Leonardo da Vincis berühmte Bilder Das Abendmahl, Mona Lisa, Raffaels Ausmalung der „Stanzen“ (der Gemächer des Papstes) und sein berühmtestes Altarbild, die „Sixtinische Madonna“, Michelangelos Skulpturen David, Moses und seine Fresken an der Decke der Sixtinischen Kapelle.

David



Multiple-Choice

Hochrenaissance


Von wann bis wann war die Hochrenaissance in Deutschland? (1555-1590) (!1500-1530) (!2000-2002) (!1855-1900)



Als was bezeichnet man die Hochrenaissance? (!Kunstepoche) (!Musikepoche) (2. Phase der Renaissance) (!3. Teil des Barocks)



Ich bin ein Künstler dieser Epoche (Tizian) (Leonerdo da Vinci) (!Vincent van Gogh) (!Peter Paul Rubens)



Welche Stadt ist das Zentrum der Epoche? (Rom) (!Berlin) (!Wien) (!Paris)



Welches sind Leonardo da Vincis Berühmteste Werke (Mona Lisa) (Das letzte Abendmahl) (!das Altarbild) (!Johannes der Täufer) (!David) (!Moses) (!Das jüngste Gericht) (!Mariä Himmelfahrt)



Was sind Stanzen (Gemächer des Papstes) (!Skulpturen) (!Fensterbögen)



Wie heißt der bekannteste deutsche Künstler der Hochrenaissance (Maler Albrecht) (!Nils Petersen) (!Marc Werner) (!Phillip Müller)



Für was war er bekannt? (Kupferstiche) (!Malereien von Kirchen) (!Skulpturen)


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Kreuzworträtsel

Erstelle ein Kreuzworträtsel. Trage für "Frage" eine Aufgabe und für "Lösung" die Antwort ein.


Um das Kreuzworträtsel zu füllen, drückst du mit der Maus auf ein Feld mit einer Zahl, dann erscheint ein Eingabedialog mit der Frage und der Eingabemöglichkeit.

Kunstepoche Die Hochrenaissance ist eine...
Detailreich Wie wurde damals gezeichnet
Perspektive Für was war Rafael bekannt? Räumliche...
Mensch Was Stand damals im Mittelpunkt?





...

Offene Aufgaben & Projekte

Stelle offene Aufgaben, welche das Thema betreffen (aber nicht nur Wissen abfragen).



 

Feedback / Diskussion / Bewertung

Die Qualität eines Wiki-MOOCs kann durch die Beteiligung mehrerer Personen gesteigert werden.
  • To-Do-List: Was ist noch zu tun?
  • Inhalte optimieren: Verbessere Fehler und erstelle eigene Aufgaben.
  • Feedback geben, Aufgaben bewerten, liebe Emojis verschenken 😃 & Diskussionen führen
  • Gib Dein Statement in der Diskussion:Hochrenaissance ab.





Hier können noch wichtige interne und externe Links ergänzt werden.



 

Test

Hier kann ein Test ergänzt werden, der den Lernerfolg abfragt.




 

Kontakt

Du bist Experte? Hier kannst Du eingeben, wie Du andere beim Lernen z.B. als Nachhilfelehrer unterstützen möchtest:

A) im MOOCit-Diskussionsbereich,
B) per Chat oder Video-Konferenz,
C) direkt in Deiner Stadt: Nachhilfe Landkarte





 

Zuordnung

Bitte bei jedem MOOC die Kategorie-Zuordnungen ergänzen, sonst ist Dein Beitrag im Überblick nicht zu finden: Autoren, Fächer und Klassenstufen bzw. Schwierigkeitsgrad. Mehrfachnennungen sind möglich! Beispiel:
Autor: [[Benutzer:Dein Name]]
Fach: [[Kategorie:Deutschkurs für Asylbewerber]]
Schwierigkeitsgrad: [[Kategorie:Klasse 9-10 = Alter 15-16]] 



Zertifikat

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