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Artikel 11 und die Freizügigkeit: Unterschied zwischen den Versionen

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MOOC-Überblick: [[Der Grundrechte-Countdown im digitalen Zeitalter]]
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=== Lückentext ===
<div class="lueckentext-quiz">
'''Artikel 11'''<br />
(1) Alle '''Deutschen''' genießen '''Freizügigkeit''' im ganzen '''Bundesgebiet'''.<br />
(2) Dieses Recht darf nur durch Gesetz oder auf Grund eines Gesetzes und nur für die Fälle eingeschränkt werden, in denen eine ausreichende '''Lebensgrundlage''' nicht vorhanden ist und der '''Allgemeinheit''' daraus besondere Lasten entstehen würden oder in denen es zur Abwehr einer drohenden Gefahr für den Bestand oder die freiheitliche demokratische '''Grundordnung''' des Bundes oder eines Landes, zur Bekämpfung von '''Seuchengefahr''', Naturkatastrophen oder besonders schweren Unglücksfällen, zum Schutze der Jugend vor Verwahrlosung oder um strafbaren Handlungen vorzubeugen, erforderlich ist.<br />
Quelle: [https://www.bundestag.de/grundgesetz Grundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland]
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== Test ==
== KI und Grundrechte ==
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Der 11. Artikel des deutschen Grundgesetzes beinhaltet die [[Freizügigkeit]] und garantiert das Recht, sich innerhalb Deutschlands frei bewegen und seinen Wohnort frei wählen zu können. Dieses Grundrecht kann allerdings durch Gesetze eingeschränkt werden, beispielsweise aus Gründen der öffentlichen Sicherheit oder zur Abwehr von Gefahren.
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=== Gefahren für die Freizügigkeit durch Technologie und KI ===
Durch neue Technologien und den Einsatz von künstlicher Intelligenz (KI) können die Rechte der Freizügigkeit eingeschränkt oder gefährdet werden. Einige Beispiele sind:
 
{{o}} Überwachung und Datenerfassung durch [[Big Data]] und [[KI]]: Unternehmen und staatliche Institutionen sammeln immer mehr Daten über die Bürger und nutzen KI, um diese Daten auszuwerten. Diese umfassende Datenerfassung kann dazu führen, dass die Freizügigkeit beeinträchtigt wird, indem Menschen aufgrund ihrer persönlichen Daten diskriminiert oder in ihrer Bewegungsfreiheit eingeschränkt werden.
{{o}} Einsatz von [[Drohnen]] und anderen Überwachungstechnologien: Drohnen und ähnliche Technologien können dazu verwendet werden, Menschen zu verfolgen und ihre Bewegungen zu kontrollieren. Dies kann insbesondere bei politischen Aktivisten, Journalisten oder anderen Gruppen, die sich kritisch gegenüber dem Staat äußern, zu einer Einschränkung der Freizügigkeit führen.
{{o}} Digitale Barrieren und Kontrollen: Durch den Einsatz von Technologien wie [[Geoblocking]] oder elektronischen [[Grenzkontrollen]] kann die Freizügigkeit eingeschränkt werden. Beispielsweise können Menschen daran gehindert werden, bestimmte Regionen oder Orte zu betreten, weil ihre digitalen Daten nicht den Anforderungen entsprechen.
{{o}} Kriminelle Aktivitäten: Kriminelle Gruppen können Technologien und KI nutzen, um Menschen zu überwachen, zu bedrohen oder einzuschüchtern. Dies kann dazu führen, dass sich Betroffene in ihrer Bewegungsfreiheit eingeschränkt fühlen und bestimmte Orte oder Aktivitäten meiden.
 
= Offene Aufgaben =
{{o}} Erkläre in eigenen Worten, was der 11. Artikel des deutschen Grundgesetzes beinhaltet. (LEICHT)
{{o}} Diskutiere, inwiefern Big Data und KI die Freizügigkeit beeinträchtigen können. (STANDARD)
{{o}} Beschreibe ein mögliches Szenario, in dem Drohnen oder andere Überwachungstechnologien die Freizügigkeit einschränken. (STANDARD)
{{o}} Recherchiere und erläutere, wie Geoblocking funktioniert und welche Auswirkungen es auf die Freizügigkeit haben kann. (STANDARD)
{{o}} Überlege, wie elektronische Grenzkontrollen die Freizügigkeit einschränken können und diskutiere mögliche Lösungsansätze. (STANDARD)
{{o}} Entwickle eine Strategie, um Menschen vor kriminellen Aktivitäten zu schützen, die ihre Freizügigkeit bedrohen, und präsentiere diese in Form einer Präsentation oder eines Essays. (SCHWER)
{{o}} Führe eine Fallstudie durch, in der du untersuchst, wie digitale Barrieren und Kontrollen die Freizügigkeit in einer bestimmten Region oder einem Land beeinflusst haben. (SCHWER)
{{o}} Entwerfe eine Kampagne, um das Bewusstsein für die Bedrohung der Freizügigkeit durch Technologie und KI zu erhöhen und Vorschläge für den Schutz dieser Grundrechte zu machen. (SCHWER)
{{o}} Recherchiere und analysiere Gesetze oder Verordnungen in Deutschland oder der EU, die die Nutzung von Technologien und KI im Zusammenhang mit der Freizügigkeit regulieren. (SCHWER)
{{o}} Organisiere eine Podiumsdiskussion oder ein Webinar mit Experten aus den Bereichen Technologie, KI, Recht und Datenschutz, um über die Gefahren für die Freizügigkeit und mögliche Lösungen zu diskutieren. (SCHWER)
 
= Interaktive Aufgaben =
== Kreuzworträtsel ==
 
<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Freizuegigkeit || Artikel 11 des deutschen Grundgesetzes behandelt diese Grundrecht
|-
| BigData || Große Datenmengen, die von Unternehmen und staatlichen Institutionen gesammelt werden
|-
| Geoblocking || Technologie, die den Zugang zu bestimmten Inhalten aufgrund der geografischen Lage einschränkt
|-
| Drohne || Fluggerät, das zur Überwachung und Verfolgung von Personen eingesetzt werden kann
|}
|}
{{:Kreuzwort Ende}}
<br>
== Quiz: Teste Dein Wissen ==
{{:Multiple-Choice Anfang}}


Was regelt der 11. Artikel des deutschen Grundgesetzes?
(Freizügigkeit)
(!Meinungsfreiheit)
(!Gleichberechtigung)
(!Eigentumsschutz)


Wie können Big Data und KI die Freizügigkeit beeinträchtigen?
(Durch umfassende Datenerfassung und Diskriminierung)
(!Durch Zensur und Meinungskontrolle)
(!Durch Manipulation von Wahlergebnissen)
(!Durch Cyberkriminalität)


Welche Technologie kann dazu verwendet werden, den Zugang zu bestimmten Inhalten aufgrund der geografischen Lage einzuschränken?
(Geoblocking)
(!Verschlüsselung)
(!Cloud-Computing)
(!Virtuelle Realität)


<br />
Wofür steht die Abkürzung "KI"?
(Künstliche Intelligenz)
(!Klimainformation)
(!Kommunikationsinfrastruktur)
(!Kernindustrie)
 
{{:Multiple-Choice Ende}}
<br>


== Kontakt ==
== Memory ==


{| width="100%" style="background-color:#DDDDDD;" cellpadding="5"
<div class="memo-quiz">
| width="35" align="center" valign="top" | [[File:MOOCit-Logo-voll.png|32px|left|link=Kategorie:Die besten MOOCs]]
{|
| Du bist Experte? Wie erreicht man Dich?
|-
A) im MOOCit-Diskussionsbereich,<br />
| Freizügigkeit || Artikel 11 des deutschen Grundgesetzes
B) per Chat oder Video-Konferenz,<br />
|-
C) direkt in Deiner Stadt: [https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zqXBXlWioa5E.kP2Rz5RQnJc0 Nachhilfe Landkarte]
| Big Data || Umfangreiche Datensammlung
|-
| Geoblocking || Zugangsbeschränkung basierend auf geografischer Lage
|-
| Drohne || Fluggerät zur Überwachung
|-
| KI || Künstliche Intelligenz
|}
|}
{{:Memo Ende}}
<br>
== LearningApps ==
<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Artikel+11+Grundgesetz+Gefahren </iframe>
== Lückentext ==
<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''
|type="{}"}
Der 11. Artikel des deutschen { Grundgesetzes } befasst sich mit der Freizügigkeit. Technologien wie { Big Data } und { KI } können dieses Grundrecht beeinträchtigen, indem sie umfassende Informationen über Personen sammeln und diese möglicherweise diskriminierend einsetzen. { Geoblocking } ist eine Technologie, die den Zugang zu bestimmten Inhalten aufgrund der geografischen Lage einschränkt. { Drohnen } können zur Überwachung und Verfolgung von Personen eingesetzt werden, was ebenfalls die Freizügigkeit bedrohen kann.
</quiz>
= OERs zum Thema =
<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Artikel_11_des_Grundgesetzes_für_die_Bundesrepublik_Deutschland </iframe>
<iframe> https://www.helles-koepfchen.de/?suche=Artikel_11_Grundgesetz </iframe>
[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:AI_MOOC]]


<br />


== Zuordnung ==
= Gefahren =
{| width="100%" style="background-color:#DDDDDD;" cellpadding="5"
{{o}} Geoblocking
| width="35" align="center" valign="top" | [[File:MOOCit-Logo-voll.png|32px|left|link=Kategorie:Die besten MOOCs]]
{{o}} Tracking von Bewegungs- und Nutzungsdaten durch Apps und Websites
| '''Autoren'''
{{o}} Einsatz von Überwachungskameras
* [[:Benutzer:Joblin|Bob Joblin]]
{{o}} Einsatz von Gesichtserkennungstechnologie
* [[:Benutzer:Glanz|Glanz]]
{{o}} Verwendung von automatisierten Entscheidungsprozessen, die zu Diskriminierung führen können
|}
{{o}} Nutzung von Social-Media-Daten zur Profilerstellung
{{o}} Einsatz von KI-Algorithmen zur Überwachung von Kommunikation und Verhaltensmustern
{{o}} Einschränkung des Zugangs zu Informationen durch Filterblasen und Zensur
{{o}} Verwendung von Daten zur gezielten Werbung und Manipulation von Verhalten
{{o}} Einsatz von automatisierten Systemen zur Einhaltung von Grenz- und Migrationskontrollen, die Freizügigkeit beeinträchtigen können.
{{o}} Einsatz von Drohnen zur Überwachung und Verfolgung von Personen
{{o}} Einsatz von Deep-Learning-Methoden zur Identifizierung von Personen anhand von biometrischen Merkmalen wie Stimme oder Gangart
{{o}} Nutzung von Gesundheitsdaten und Wearables zur Überwachung und Kontrolle von Personen
{{o}} Verwendung von Personalisierungsalgorithmen, die Informationen basierend auf dem Nutzerverhalten auswählen und anzeigen
{{o}} Einsatz von Gesundheits-Tracking-Apps, die personenbezogene Daten sammeln und möglicherweise an Dritte weitergeben
{{o}} Verwendung von Smart-Home-Technologien zur Überwachung von Personen und Einschränkung der Freizügigkeit
{{o}} Einsatz von Social-Scoring-Systemen, die das Verhalten von Personen bewerten und beeinflussen können
{{o}} Einsatz von automatisierten Systemen zur Überwachung und Kontrolle von Verkehrsteilnehmern
{{o}} Verwendung von KI-basierten Vorhersagesystemen zur Einschätzung des Verhaltens von Personen und Einschränkung ihrer Freiheit
{{o}} Einsatz von staatlicher Überwachung zur Überwachung von politischen Aktivitäten und Einschränkung der Meinungsfreiheit


[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:Deutsch]]
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[[Kategorie:Studium = Alter ab 20]]
[[Kategorie:Studium = Alter ab 20]]
[[Kategorie:Die besten MOOCs]]
[[Kategorie:Die besten MOOCs]]
= Teilen - Diskussion - Bewerten =
{{:Teilen - MOOCit}}
[[Kategorie:AI_MOOC]]

Aktuelle Version vom 29. April 2023, 11:44 Uhr

 Artikel 11

(1) Alle Deutschen genießen Freizügigkeit im ganzen Bundesgebiet.
(2) Dieses Recht darf nur durch Gesetz oder auf Grund eines Gesetzes und nur für die Fälle eingeschränkt werden, in denen eine ausreichende Lebensgrundlage nicht vorhanden ist und der Allgemeinheit daraus besondere Lasten entstehen würden oder in denen es zur Abwehr einer drohenden Gefahr für den Bestand oder die freiheitliche demokratische Grundordnung des Bundes oder eines Landes, zur Bekämpfung von Seuchengefahr, Naturkatastrophen oder besonders schweren Unglücksfällen, zum Schutze der Jugend vor Verwahrlosung oder um strafbaren Handlungen vorzubeugen, erforderlich ist.

Quelle: Grundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland

MOOC-Überblick: Der Grundrechte-Countdown im digitalen Zeitalter



 


 

Video

 Suche im Netz nach Videos, welche den Sachverhalt gut erklären oder erstelle ein eigenes Lernvideo mit Fragen.


EmbedVideo fehlt ein anzugebender Parameter.


 

QUIZit

 Erstelle interaktive Aufgaben, wie z.B. Multiple-Choice-Fragen, einen Lückentext, ein Kreuzworträtsel oder ein Zuordnungsspiel per Drag and Drop. Hier findest Du die Vorlagen. Du musst beim Bearbeiten einfach nur die Fragen und Antworten anpassen. Im Artikel "Interaktive Aufgaben" findest Du eine ausführliche Anleitung.


Multiple-Choice

Um was geht es in diesem Artikel des Grundgesetzes für die Bundesrepublik Deutschland? (!Briefgeheimnis) (!Postgeheimnis) (!Fernmeldegeheimnis) (!Meinungsfreiheit) (!Pressefreiheit) (!Unverletzlichkeit der Wohnung) (Freizügigkeit)




 




Offene Aufgaben & Projekte
  • Stelle offene Aufgaben, welche das Thema betreffen (aber nicht nur Wissen abfragen).
  • Rege zu Aktivitäten an, die mit dem Thema zu tun haben und / oder präsentiere Dein Projekt.

Artikel 11 und die Freizügigkeit: Die Freizügigkeit in Deutschland ist garantiert und für Europäer geregelt.

  • Sollte die uneingeschränkte Freizügigkeit für alle Menschen europa- und weltweit gelten?
  • Diskutiert über das Video.
EmbedVideo fehlt ein anzugebender Parameter.


Bewertung / Interpretation
  • Schreibe Deine Interpretation des Artikels des Grundgesetzes für die Bundesrepublik Deutschland in den Diskussionsbereich.
  • Bewerte die Aufgaben auf dieser Seite.
  • Gib Dein Statement unter "Diskussion" ab.
  • Verbessere die Inhalte und erstelle eigene Aufgaben.


 

Hier können noch wichtige Links ergänzt werden.


 

KI und Grundrechte

Der 11. Artikel des deutschen Grundgesetzes beinhaltet die Freizügigkeit und garantiert das Recht, sich innerhalb Deutschlands frei bewegen und seinen Wohnort frei wählen zu können. Dieses Grundrecht kann allerdings durch Gesetze eingeschränkt werden, beispielsweise aus Gründen der öffentlichen Sicherheit oder zur Abwehr von Gefahren.

Gefahren für die Freizügigkeit durch Technologie und KI

Durch neue Technologien und den Einsatz von künstlicher Intelligenz (KI) können die Rechte der Freizügigkeit eingeschränkt oder gefährdet werden. Einige Beispiele sind:

  1. Überwachung und Datenerfassung durch Big Data und KI: Unternehmen und staatliche Institutionen sammeln immer mehr Daten über die Bürger und nutzen KI, um diese Daten auszuwerten. Diese umfassende Datenerfassung kann dazu führen, dass die Freizügigkeit beeinträchtigt wird, indem Menschen aufgrund ihrer persönlichen Daten diskriminiert oder in ihrer Bewegungsfreiheit eingeschränkt werden.
  2. Einsatz von Drohnen und anderen Überwachungstechnologien: Drohnen und ähnliche Technologien können dazu verwendet werden, Menschen zu verfolgen und ihre Bewegungen zu kontrollieren. Dies kann insbesondere bei politischen Aktivisten, Journalisten oder anderen Gruppen, die sich kritisch gegenüber dem Staat äußern, zu einer Einschränkung der Freizügigkeit führen.
  3. Digitale Barrieren und Kontrollen: Durch den Einsatz von Technologien wie Geoblocking oder elektronischen Grenzkontrollen kann die Freizügigkeit eingeschränkt werden. Beispielsweise können Menschen daran gehindert werden, bestimmte Regionen oder Orte zu betreten, weil ihre digitalen Daten nicht den Anforderungen entsprechen.
  4. Kriminelle Aktivitäten: Kriminelle Gruppen können Technologien und KI nutzen, um Menschen zu überwachen, zu bedrohen oder einzuschüchtern. Dies kann dazu führen, dass sich Betroffene in ihrer Bewegungsfreiheit eingeschränkt fühlen und bestimmte Orte oder Aktivitäten meiden.

Offene Aufgaben

  1. Erkläre in eigenen Worten, was der 11. Artikel des deutschen Grundgesetzes beinhaltet. (LEICHT)
  2. Diskutiere, inwiefern Big Data und KI die Freizügigkeit beeinträchtigen können. (STANDARD)
  3. Beschreibe ein mögliches Szenario, in dem Drohnen oder andere Überwachungstechnologien die Freizügigkeit einschränken. (STANDARD)
  4. Recherchiere und erläutere, wie Geoblocking funktioniert und welche Auswirkungen es auf die Freizügigkeit haben kann. (STANDARD)
  5. Überlege, wie elektronische Grenzkontrollen die Freizügigkeit einschränken können und diskutiere mögliche Lösungsansätze. (STANDARD)
  6. Entwickle eine Strategie, um Menschen vor kriminellen Aktivitäten zu schützen, die ihre Freizügigkeit bedrohen, und präsentiere diese in Form einer Präsentation oder eines Essays. (SCHWER)
  7. Führe eine Fallstudie durch, in der du untersuchst, wie digitale Barrieren und Kontrollen die Freizügigkeit in einer bestimmten Region oder einem Land beeinflusst haben. (SCHWER)
  8. Entwerfe eine Kampagne, um das Bewusstsein für die Bedrohung der Freizügigkeit durch Technologie und KI zu erhöhen und Vorschläge für den Schutz dieser Grundrechte zu machen. (SCHWER)
  9. Recherchiere und analysiere Gesetze oder Verordnungen in Deutschland oder der EU, die die Nutzung von Technologien und KI im Zusammenhang mit der Freizügigkeit regulieren. (SCHWER)
  10. Organisiere eine Podiumsdiskussion oder ein Webinar mit Experten aus den Bereichen Technologie, KI, Recht und Datenschutz, um über die Gefahren für die Freizügigkeit und mögliche Lösungen zu diskutieren. (SCHWER)

Interaktive Aufgaben

Kreuzworträtsel

Freizuegigkeit Artikel 11 des deutschen Grundgesetzes behandelt diese Grundrecht
BigData Große Datenmengen, die von Unternehmen und staatlichen Institutionen gesammelt werden
Geoblocking Technologie, die den Zugang zu bestimmten Inhalten aufgrund der geografischen Lage einschränkt
Drohne Fluggerät, das zur Überwachung und Verfolgung von Personen eingesetzt werden kann




Quiz: Teste Dein Wissen

Was regelt der 11. Artikel des deutschen Grundgesetzes? (Freizügigkeit) (!Meinungsfreiheit) (!Gleichberechtigung) (!Eigentumsschutz)

Wie können Big Data und KI die Freizügigkeit beeinträchtigen? (Durch umfassende Datenerfassung und Diskriminierung) (!Durch Zensur und Meinungskontrolle) (!Durch Manipulation von Wahlergebnissen) (!Durch Cyberkriminalität)

Welche Technologie kann dazu verwendet werden, den Zugang zu bestimmten Inhalten aufgrund der geografischen Lage einzuschränken? (Geoblocking) (!Verschlüsselung) (!Cloud-Computing) (!Virtuelle Realität)

Wofür steht die Abkürzung "KI"? (Künstliche Intelligenz) (!Klimainformation) (!Kommunikationsinfrastruktur) (!Kernindustrie)




Memory

Freizügigkeit Artikel 11 des deutschen Grundgesetzes
Big Data Umfangreiche Datensammlung
Geoblocking Zugangsbeschränkung basierend auf geografischer Lage
Drohne Fluggerät zur Überwachung
KI Künstliche Intelligenz




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Der 11. Artikel des deutschen

befasst sich mit der Freizügigkeit. Technologien wie

und

können dieses Grundrecht beeinträchtigen, indem sie umfassende Informationen über Personen sammeln und diese möglicherweise diskriminierend einsetzen.

ist eine Technologie, die den Zugang zu bestimmten Inhalten aufgrund der geografischen Lage einschränkt.

können zur Überwachung und Verfolgung von Personen eingesetzt werden, was ebenfalls die Freizügigkeit bedrohen kann.


OERs zum Thema


Gefahren

  1. Geoblocking
  2. Tracking von Bewegungs- und Nutzungsdaten durch Apps und Websites
  3. Einsatz von Überwachungskameras
  4. Einsatz von Gesichtserkennungstechnologie
  5. Verwendung von automatisierten Entscheidungsprozessen, die zu Diskriminierung führen können
  6. Nutzung von Social-Media-Daten zur Profilerstellung
  7. Einsatz von KI-Algorithmen zur Überwachung von Kommunikation und Verhaltensmustern
  8. Einschränkung des Zugangs zu Informationen durch Filterblasen und Zensur
  9. Verwendung von Daten zur gezielten Werbung und Manipulation von Verhalten
  10. Einsatz von automatisierten Systemen zur Einhaltung von Grenz- und Migrationskontrollen, die Freizügigkeit beeinträchtigen können.
  11. Einsatz von Drohnen zur Überwachung und Verfolgung von Personen
  12. Einsatz von Deep-Learning-Methoden zur Identifizierung von Personen anhand von biometrischen Merkmalen wie Stimme oder Gangart
  13. Nutzung von Gesundheitsdaten und Wearables zur Überwachung und Kontrolle von Personen
  14. Verwendung von Personalisierungsalgorithmen, die Informationen basierend auf dem Nutzerverhalten auswählen und anzeigen
  15. Einsatz von Gesundheits-Tracking-Apps, die personenbezogene Daten sammeln und möglicherweise an Dritte weitergeben
  16. Verwendung von Smart-Home-Technologien zur Überwachung von Personen und Einschränkung der Freizügigkeit
  17. Einsatz von Social-Scoring-Systemen, die das Verhalten von Personen bewerten und beeinflussen können
  18. Einsatz von automatisierten Systemen zur Überwachung und Kontrolle von Verkehrsteilnehmern
  19. Verwendung von KI-basierten Vorhersagesystemen zur Einschätzung des Verhaltens von Personen und Einschränkung ihrer Freiheit
  20. Einsatz von staatlicher Überwachung zur Überwachung von politischen Aktivitäten und Einschränkung der Meinungsfreiheit

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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
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  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
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  17. Arbeitsheft
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