Der Song What About Us von der US-amerikanischen Sängerin P!nk aus dem Jahr 2017 ist mehr als nur ein Pop-Hit. Dieser emotionale und kraftvolle Track greift soziale Ungleichheit und die Auswirkungen des Klimawandels auf, die oft die am wenigsten dazu beigetragen haben. In diesem aiMOOC werden wir uns sowohl mit der musikalischen Komposition als auch den tieferen Botschaften des Liedes auseinandersetzen.

P!nk und ihr musikalisches Schaffen

Alecia Beth Moore, bekannt als P!nk, ist eine renommierte amerikanische Sängerin und Songschreiberin. Sie ist bekannt für ihre starke und einzigartige Stimme sowie für ihre provokanten und tiefgründigen Songtexte. [https//:moocit.de MOOCit]

What About Us: Analyse des Liedes

"What About Us" ist eine kraftvolle Ballade, die die soziale Ungleichheit und die Auswirkungen des Klimawandels in Frage stellt. Mit seiner melodischen Synthie-Pop-Produktion und den ergreifenden Lyrics lädt der Song zum Nachdenken und Diskutieren ein.

Klimawandel und soziale Ungleichheit

Die Auswirkungen des Klimawandels sind weltweit spürbar und beeinflussen insbesondere die am wenigsten dazu beigetragen haben. Das Lied "What About Us" hebt die Auswirkungen des Klimawandels auf Gemeinschaften hervor, die an vorderster Front stehen und sich den Folgen wie Dürren, Fluten und steigenden Temperaturen ausgesetzt sehen.

Offene Aufgaben

  1. Führen Sie eine Textanalyse des Liedtextes durch und interpretieren Sie seine Bedeutung. (LEICHT)
  2. Erforschen Sie die Auswirkungen des Klimawandels auf eine bestimmte Region der Welt und präsentieren Sie Ihre Ergebnisse in einem kurzen Bericht. (STANDARD)
  3. Interviewen Sie Menschen in Ihrer Gemeinde über ihre Sicht auf den Klimawandel und soziale Ungleichheit. (STANDARD)
  4. Organisieren Sie eine Diskussionsrunde in Ihrer Klasse oder in Ihrer Gemeinde, um das Bewusstsein für den Klimawandel und die soziale Ungleichheit zu schärfen. (SCHWER)
  5. Schreiben Sie einen Blog-Beitrag oder einen Zeitungsartikel, in dem Sie Ihre eigenen Gedanken und Gefühle zum Thema des Liedes "What About Us" ausdrücken. (STANDARD)
  6. Erstellen Sie ein Plakat oder eine Informationsbroschüre, um Ihre Mitschüler oder Gemeindemitglieder über die Auswirkungen des Klimawandels aufzuklären. (LEICHT)
  7. Erstellen Sie eine Präsentation oder ein Video, das die Hauptthemen des Liedes "What About Us" und Ihre Interpretationen dazu darstellt. (SCHWER)
  8. Setzen Sie das Lied "What About Us" in den Kontext anderer Lieder von P!nk und analysieren Sie Gemeinsamkeiten und Unterschiede in den Botschaften. (SCHWER)
  9. Erstellen Sie eine künstlerische Darstellung (z.B. ein Gemälde, eine Collage oder ein Gedicht), das Ihre Reaktion auf das Lied "What About Us" ausdrückt. (LEICHT)
  10. Erstellen Sie eine Liste von Liedern, die ähnliche Themen wie "What About Us" behandeln, und diskutieren Sie, wie die Lieder die Themen auf unterschiedliche Weise behandeln. (STANDARD)
  11. Recherchieren Sie und stellen Sie eine Liste von weiteren Songs zusammen, die sich mit dem Thema Klimawandel auseinandersetzen. Erstellen Sie eine Playlist und teilen Sie sie mit anderen. (STANDARD)
  12. Verfassen Sie einen eigenen Songtext, der sich mit den Auswirkungen des Klimawandels und der sozialen Ungleichheit befasst. Nehmen Sie Ihre eigene Version des Songs auf und teilen Sie sie mit anderen. (SCHWER)
  13. Führen Sie eine Umfrage in Ihrer Schule oder Gemeinde durch, um herauszufinden, wie viel die Menschen über den Klimawandel und seine Auswirkungen wissen. Erstellen Sie eine Infografik oder eine Präsentation, um die Ergebnisse darzustellen. (STANDARD)
  14. Organisieren Sie eine öffentliche Veranstaltung, wie einen Filmabend oder eine Diskussionsrunde, bei der verschiedene Aspekte des Klimawandels und der sozialen Ungleichheit beleuchtet werden. (SCHWER)
  15. Erstellen Sie eine Collage aus Zeitungsartikeln, Fotos und Zitaten, die die Auswirkungen des Klimawandels auf Menschen aus verschiedenen Teilen der Welt zeigen. Präsentieren Sie Ihre Collage und erklären Sie ihre Bedeutung. (STANDARD)
  16. Machen Sie ein kurzes Video, in dem Sie eine persönliche Botschaft zum Thema Klimawandel und soziale Ungleichheit teilen. Laden Sie es auf Social-Media-Plattformen hoch und ermutigen Sie andere, es zu teilen. (STANDARD)
  17. Schreiben Sie einen Brief an Ihren örtlichen Politiker oder eine Petition, in der Sie Maßnahmen zur Bekämpfung des Klimawandels und zur Verringerung sozialer Ungleichheiten fordern. Sammeln Sie Unterschriften von Menschen in Ihrer Gemeinde, um Ihre Forderungen zu unterstützen. (SCHWER)
  18. Erstellen Sie ein interaktives Online-Quiz zum Thema Klimawandel und soziale Ungleichheit. Teilen Sie es mit anderen und lassen Sie sie ihr Wissen testen. (STANDARD)
  19. Führen Sie ein Interview mit einer Person, die direkt von den Auswirkungen des Klimawandels betroffen ist, wie z.B. einem Bauern in einer von Dürre betroffenen Region. Teilen Sie das Interview als Audioaufnahme oder Transkript, um das Bewusstsein für die Realität des Klimawandels zu schärfen. (SCHWER)
  20. Erstellen Sie eine Fotodokumentation, in der Sie die Auswirkungen des Klimawandels in Ihrer Umgebung festhalten. Beschreiben Sie jedes Foto und erläutern Sie, wie es mit den Themen des Liedes "What About Us" in Verbindung steht. (STANDARD)

Interaktive Aufgaben

Kreuzworträtsel

Pink Wie lautet der Künstlername der Sängerin, die "What About Us" gesungen hat?
Klimawandel Welches globale Problem wird in dem Lied angesprochen?
Ungleichheit Welches soziale Problem wird in dem Lied angesprochen?
Ballade Welcher Musikstil beschreibt "What About Us" am besten?
SynthiePop Welches Musikgenre repräsentiert die Produktion des Liedes?
Moore Wie lautet der echte Nachname der Sängerin P!nk?
Sieben In welchem Jahr wurde "What About Us" veröffentlicht?
Emotional Wie wird die Stimmung des Liedes oft beschrieben?




Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist P!nks echter Name? (Alecia Beth Moore) (!Alecia Pink Moore) (!Beth Alecia Moore) (!Pink Alecia Beth)

Welches globale Problem wird in "What About Us" angesprochen? (Klimawandel) (!Umweltverschmutzung) (!Nukleare Energie) (!Abholzung)

Was ist das Hauptthema des Liedes "What About Us"? (Soziale Ungleichheit und Klimawandel) (!Liebe und Beziehungen) (!Selbstakzeptanz und Empowerment) (!Freiheit und Unabhängigkeit)

In welchem Jahr wurde "What About Us" veröffentlicht? (2017) (!2016) (!2018) (!2019)

Welches Musikgenre repräsentiert die Produktion des Liedes "What About Us"? (Synthie-Pop) (!Country) (!Rock) (!Rap)




Memory

P!nk Alecia Beth Moore
Klimawandel Globales Problem in "What About Us"
Ballade Musikstil von "What About Us"
Soziale Ungleichheit Soziales Problem in "What About Us"
2017 Veröffentlichungsjahr von "What About Us"




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

P!nk, deren echter Name

ist, veröffentlichte 2017 das Lied "What About Us". Dieses

greift Themen wie

und

auf. Sie verwendet

Elemente in der Produktion des Liedes, um die emotionale Botschaft zu unterstreichen.


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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

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  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
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Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

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  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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