Trainingslehre



Einleitung

Trainingslehre ist ein umfassendes Fachgebiet, das sich mit den wissenschaftlichen Grundlagen des sportlichen Trainings beschäftigt. Es umfasst Themen wie Trainingsmethoden, Trainingsplanung, Leistungsphysiologie, Ernährung, Regeneration und Psychologie. Dieser aiMOOC zielt darauf ab, ein tiefes Verständnis für die verschiedenen Aspekte der Trainingslehre zu vermitteln und praktische Anleitungen für die Gestaltung effektiver Trainingsprogramme zu bieten.


Grundlagen der Trainingslehre


Was ist Trainingslehre?

Die Trainingslehre beschäftigt sich mit der systematischen Anwendung von Erkenntnissen aus der Sportwissenschaft, um die körperliche und mentale Leistungsfähigkeit von Sportlern zu verbessern. Sie bildet die theoretische Grundlage für das Training in allen Sportarten.


Prinzipien des Trainings

Jedes effektive Trainingsprogramm basiert auf bestimmten Grundprinzipien. Diese umfassen:

  1. Spezifität: Das Training sollte spezifisch für die Sportart und die zu verbessernden Fähigkeiten sein.
  2. Progression: Die Trainingsbelastung sollte über Zeit progressiv erhöht werden.
  3. Regelmäßigkeit: Regelmäßiges Training ist essentiell für den Erfolg.
  4. Individualität: Trainingspläne müssen auf individuelle Bedürfnisse zugeschnitten sein.
  5. Belastung und Erholung: Ausgewogene Phasen von Belastung und Erholung fördern die Leistungssteigerung.


Trainingsmethoden

Verschiedene Trainingsmethoden werden angewendet, um spezifische Trainingsziele zu erreichen. Diese beinhalten:

  1. Ausdauertraining
  2. Krafttraining
  3. Schnelligkeitstraining
  4. Beweglichkeitstraining
  5. Koordinationstraining


Trainingsplanung


Grundlagen der Trainingsplanung

Eine effektive Trainingsplanung berücksichtigt die individuellen Ziele, die sportliche Disziplin, das Leistungsniveau, die verfügbare Zeit und die Ressourcen des Sportlers. Sie besteht aus der Makrozyklus (Jahresplan), Mesozyklus (mehrere Wochen bis Monate) und Mikrozyklus (eine Woche).


Periodisierung

Die Periodisierung ist eine Methode zur Einteilung des Trainingsjahres in verschiedene Phasen mit dem Ziel, die Leistungsspitzen für wichtige Wettkämpfe zu erreichen. Sie umfasst Vorbereitungs-, Wettkampf- und Übergangsphasen.


Leistungsphysiologie


Anpassungsmechanismen

Training führt zu physiologischen Anpassungen im Körper, die die Leistungsfähigkeit verbessern. Dazu gehören die Zunahme der Muskelmasse, Verbesserungen der Herz-Kreislauf-Funktion und der Stoffwechselprozesse.


Ernährung und Regeneration

Eine angemessene Ernährung und ausreichende Regeneration sind wesentliche Bestandteile eines erfolgreichen Trainingsprogramms. Sie unterstützen die Erholungsprozesse und tragen zur Leistungssteigerung bei.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was versteht man unter der Spezifität im Training? (Die Anpassung des Trainings an spezifische Anforderungen der Sportart und der zu trainierenden Fähigkeiten) (!Eine stetige Steigerung der Trainingsbelastung) (!Die Anwendung von Trainingseinheiten zur Verbesserung der allgemeinen Fitness) (!Das Training in regelmäßigen Abständen)

Welches Prinzip beschreibt die Notwendigkeit, die Trainingsbelastung über die Zeit zu erhöhen? (Progression) (!Spezifität) (!Regelmäßigkeit) (!Individualität)

Was ist der Zweck der Periodisierung im sportlichen Training? (Die Leistungsspitzen für wichtige Wettkämpfe zu erreichen) (!Die Verbesserung der allgemeinen Fitness) (!Die Spezialisierung auf eine Sportart) (!Die Erholung zwischen den Trainingseinheiten)

Welches Element ist kein direkter Bestandteil der Trainingsplanung? (Die Auswahl der Sportbekleidung) (!Makrozyklus) (!Mesozyklus) (!Mikrozyklus)

Welche Trainingsmethode fokussiert sich auf die Verbesserung der Beweglichkeit? (Beweglichkeitstraining) (!Ausdauertraining) (!Krafttraining) (!Schnelligkeitstraining)





Memory

Spezifität Anpassung des Trainings an die Sportart
Progression Steigerung der Trainingsbelastung
Regelmäßigkeit Kontinuierliches Training
Individualität Anpassung an individuelle Bedürfnisse
Belastung und Erholung Wechsel zwischen Training und Regeneration





Kreuzworträtsel

Spezifität Die Anpassung des Trainings an spezifische Anforderungen
Periodisierung Einteilung des Trainingsjahres in Phasen
Makrozyklus Jahresplan im Training
Adaptation Anpassung des Körpers an Trainingsreize
Regeneration Erholungsphase nach dem Training
Krafttraining Training zur Steigerung der Muskelkraft
Ausdauer Fähigkeit, über einen längeren Zeitraum Leistung zu erbringen
Flexibilität Beweglichkeit und Dehnbarkeit der Muskulatur




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Lückentext

Vervollständige den Text.

Trainingslehre beschäftigt sich mit der systematischen Anwendung von

zur Verbesserung der

. Grundprinzipien des Trainings umfassen

,

,

,

und

.



Offene Aufgaben

Leicht

  1. Recherche: Suche nach Beispielen für sportartspezifisches Training in deiner Lieblingssportart.
  2. Reflexion: Notiere, wie du die Prinzipien der Trainingslehre in deinem eigenen Training umsetzt oder umsetzen könntest.
  3. Diskussion: Diskutiere mit Mitsportlern oder Freunden über die Bedeutung der Regeneration im Trainingsprozess.

Standard

  1. Planung: Erstelle einen Trainingsplan für 4 Wochen unter Berücksichtigung der Trainingsprinzipien.
  2. Analyse: Vergleiche zwei unterschiedliche Trainingsmethoden und bewerte ihre Effektivität für bestimmte Trainingsziele.
  3. Präsentation: Halte einen Kurzvortrag über die physiologischen Anpassungsprozesse im Körper durch Training.

Schwer

  1. Experiment: Führe ein kleines Experiment durch, indem du zwei Wochen lang dein Training variierst und die Auswirkungen dokumentierst.
  2. Forschungsprojekt: Untersuche den Einfluss der Ernährung auf die Trainingsleistung und erstelle einen Bericht.
  3. Entwicklung: Entwickle ein neues Trainingsgerät oder eine Trainingsmethode, die eine bestimmte Fähigkeit verbessert.




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Lernkontrolle

  1. Analyse: Erkläre, wie die Periodisierung zur Leistungssteigerung beiträgt.
  2. Reflexion: Bewerte die Bedeutung von Individualität im Trainingsprozess.
  3. Anwendung: Entwickle eine Strategie zur Verbesserung der Regeneration nach dem Training.
  4. Diskussion: Diskutiere die Vor- und Nachteile verschiedener Trainingsmethoden.
  5. Kreation: Entwirf ein Trainingsprogramm für eine ungewöhnliche Sportart.



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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

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  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

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  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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