Pflanzen und Fotosynthese (Biologie)



Einleitung

Die Fotosynthese ist ein faszinierender biologischer Prozess, der das Leben auf der Erde, wie wir es kennen, ermöglicht. Pflanzen, bestimmte Algen und Mikroorganismen wandeln mit Hilfe von Lichtenergie Kohlendioxid und Wasser in Sauerstoff und Glukose um. Dieser Prozess ist nicht nur die Grundlage für das Wachstum und die Energieversorgung der Pflanzen selbst, sondern auch für fast alle Lebewesen auf unserem Planeten, einschließlich des Menschen. In diesem aiMOOC erforschen wir, wie die Fotosynthese funktioniert, welche Rolle sie im globalen Kohlenstoffkreislauf spielt und warum sie für unser Überleben so wichtig ist.


Fotosynthese verstehen


Was ist Fotosynthese?

Fotosynthese ist ein chemischer Prozess, bei dem Pflanzen, Algen und einige Bakterienarten Lichtenergie nutzen, um Kohlendioxid aus der Luft und Wasser aus dem Boden in Zucker und Sauerstoff umzuwandeln. Der einfachste Weg, diesen Prozess zu beschreiben, ist welche Gleichung?

...

Diese Gleichung zeigt, wie sechs Moleküle Kohlendioxid (CO2) und sechs Moleküle Wasser (H2O), mithilfe von Lichtenergie, in ein Molekül Glukose (C6H12O6) und sechs Moleküle Sauerstoff (O2) umgewandelt werden.


Die Bedeutung der Fotosynthese

Die Fotosynthese ist aus mehreren Gründen von entscheidender Bedeutung:

  1. Sie ist die primäre Quelle der atmosphärischen Sauerstoffproduktion und ermöglicht so das Atmen von Tieren und Menschen.
  2. Sie ist die Grundlage für die Nahrungsketten, da die bei der Fotosynthese produzierte Glukose die Energiequelle für Pflanzenfresser und die darauf folgenden Glieder der Nahrungskette ist.
  3. Sie spielt eine wesentliche Rolle im globalen Kohlenstoffkreislauf, indem sie Kohlendioxid aus der Atmosphäre entfernt und so zum Klimaschutz beiträgt.


Der Prozess der Fotosynthese

Die Fotosynthese kann in zwei Hauptphasen unterteilt werden: die Lichtreaktionen und den Calvin-Zyklus.

Lichtreaktionen

In den Lichtreaktionen, die in den Thylakoidmembranen der Chloroplasten stattfinden, wird Lichtenergie in chemische Energie umgewandelt. Wasser wird in diesem Prozess gespalten, wodurch Sauerstoff freigesetzt wird.

Calvin-Zyklus

Im Calvin-Zyklus, der im Stroma der Chloroplasten stattfindet, wird die zuvor erzeugte chemische Energie verwendet, um aus Kohlendioxid und Wasser Glukose zu synthetisieren.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist das Hauptprodukt der Fotosynthese? (Glukose) (!Sauerstoff) (!Kohlendioxid) (!Wasser)

In welchem Teil der Pflanze findet die Fotosynthese hauptsächlich statt? (Blätter) (!Wurzeln) (!Stängel) (!Blüten)

Welches Pigment ist hauptsächlich für die Absorption von Lichtenergie verantwortlich? (Chlorophyll) (!Carotin) (!Xanthophyll) (!Phycocyanin)

Welche Gase werden bei der Fotosynthese ausgetauscht? (Kohlendioxid und Sauerstoff) (!Stickstoff und Kohlendioxid) (!Sauerstoff und Helium) (!Wasserstoff und Sauerstoff)

In welcher Phase der Fotosynthese wird Sauerstoff produziert? (Lichtreaktionen) (!Calvin-Zyklus) (!Glykolyse) (!Zellatmung)

Wie viele Moleküle Kohlendioxid werden benötigt, um ein Molekül Glukose zu produzieren? (6) (!1) (!12) (!3)

Was benötigen Pflanzen neben Kohlendioxid und Wasser noch für die Fotosynthese? (Lichtenergie) (!Stickstoff) (!Sauerstoff) (!Phosphor)

Welcher Zyklus folgt auf die Lichtreaktionen? (Calvin-Zyklus) (!Krebszyklus) (!Nitrogenzyklus) (!Wasserkreislauf)

Welche Rolle spielt die Fotosynthese im globalen Kohlenstoffkreislauf? (Sie entfernt Kohlendioxid aus der Atmosphäre) (!Sie erhöht die Menge an atmosphärischem Stickstoff) (!Sie reduziert den Sauerstoffgehalt in der Luft) (!Sie produziert Helium für Ballons)

Welches Molekül wird in den Lichtreaktionen gespalten, um Sauerstoff freizusetzen? (Wasser) (!Glukose) (!Kohlendioxid) (!Stickstoff)





Memory

Chlorophyll Pigment für Lichtabsorption
Glukose Produkt der Fotosynthese
Lichtreaktionen Phase mit Sauerstoffproduktion
Calvin-Zyklus Phase mit Glukosesynthese
Kohlendioxid und Wasser Ausgangsstoffe der Fotosynthese





Kreuzworträtsel

Chlorophyll Pigment, das Licht absorbiert
Glukose Hauptprodukt der Fotosynthese
Stroma Ort des Calvin-Zyklus in Chloroplasten
Thylakoid Membranort der Lichtreaktionen
Oxygene Anderer Begriff für Sauerstoff
Carbon Chemisches Element von Kohlendioxid
Licht Energiequelle der Fotosynthese




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Fotosynthese ist ein Prozess, bei dem Pflanzen

verwenden, um

und

in

und

umzuwandeln.


Offene Aufgaben

Leicht

  1. Erstelle ein Poster, das den Prozess der Fotosynthese veranschaulicht. Verwende Diagramme und Beschriftungen, um die verschiedenen Phasen und beteiligten Moleküle darzustellen.
  2. Führe ein Experiment durch, um den Einfluss verschiedener Lichtintensitäten auf die Fotosyntheserate einer Pflanze zu untersuchen. Halte deine Ergebnisse in einem Bericht fest.
  3. Untersuche, wie unterschiedliche Farben des Lichts die Fotosynthese beeinflussen. Verwende dazu Pflanzen und farbige Lichtfilter.

Standard

  1. Schreibe ein kurzes Essay über die Bedeutung der Fotosynthese für das Leben auf der Erde und diskutiere, wie Veränderungen in der Umwelt die Fotosynthese beeinflussen könnten.
  2. Erstelle eine Präsentation über die Rolle der Fotosynthese im globalen Kohlenstoffkreislauf und ihre Auswirkungen auf das Klima.
  3. Entwickle ein Modell, das zeigt, wie die Lichtreaktionen und der Calvin-Zyklus zusammenarbeiten, um Glukose zu produzieren.

Schwer

  1. Untersuche die Auswirkungen der globalen Erwärmung auf die Fotosynthese in verschiedenen Ökosystemen und erstelle dazu einen Forschungsbericht.
  2. Entwerfe ein wissenschaftliches Experiment, um zu testen, wie verschiedene Stressfaktoren (z.B. Trockenheit, Salzstress) die Fotosyntheserate beeinflussen.
  3. Analysiere, wie genetische Modifikationen von Pflanzen genutzt werden können, um die Effizienz der Fotosynthese zu erhöhen und die Nahrungsmittelproduktion zu verbessern.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Mündliche Prüfung

  1. Erkläre, warum die Fotosynthese als ein Schlüsselprozess für das Leben auf der Erde betrachtet wird. Beziehe dich dabei auf den globalen Kohlenstoffkreislauf und die Sauerstoffproduktion.
  2. Diskutiere, wie Veränderungen in der Atmosphäre, wie z.B. erhöhte CO2-Konzentrationen, die Fotosyntheserate von Pflanzen beeinflussen könnten.
  3. Beschreibe die Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen den Lichtreaktionen und dem Calvin-Zyklus in Bezug auf Ort, beteiligte Moleküle und Produkte.
  4. Analysiere die potenziellen Auswirkungen der globalen Erwärmung auf die Fotosynthese und damit auf die Nahrungsketten und das Klima.
  5. Reflektiere über die Möglichkeiten, wie technologische und biotechnologische Innovationen die Effizienz der Fotosynthese steigern und zur Lösung von Nahrungsmittel- und Energieproblemen beitragen könnten.

OERs zum Thema

Links

Teilen - Diskussion - Bewerten





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




aiMOOCs



aiMOOC Projekte












THE MONKEY DANCE




The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...



Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen

Teilen Facebook Twitter Google Mail an MOOCit Missbrauch melden Zertifikat beantragen


0.00
(0 Stimmen)



Sponsoren, Förderer, Kooperationspartner








Children for a better world >> Förderung der AI Fair-Image Challenge

Fair-Image wird von CHILDREN JUGEND HILFT! gefördert und ist mit der deutschlandweiten AI Fair-Image Challenge SIEGERPROJEKT 2025. Alle Infos zur Challenge hier >>. Infos zum Camp25 gibt es hier. Wenn auch Ihr Euch ehrenamtlich engagiert und noch finanzielle Unterstützung für Eurer Projekt braucht, dann stellt gerne einen Antrag bei JUGEND HILFT.