Bewertungskriterien für ein Referat über Kunstgeschichte

Um ein Referat über Kunstgeschichte zu bewerten, sollten verschiedene Kriterien berücksichtigt werden. Diese Kriterien können inhaltliche, formale und methodische Aspekte umfassen, um eine umfassende Beurteilung zu ermöglichen.

Inhaltliche Kriterien

  1. Einleitung: Eine klare und prägnante Einführung in das Thema sollte gegeben werden, um die Zuhörer*innen für das Thema zu interessieren und ihnen einen Überblick über die wichtigsten Aspekte des Referats zu geben.
  2. Struktur: Das Referat sollte eine logische Struktur aufweisen, die den Zuhörer*innen dabei hilft, den Zusammenhängen und Argumenten leicht zu folgen.
  3. Relevanz: Die ausgewählten Themen und Beispiele sollten für die Kunstgeschichte relevant sein und die Zuhörer*innen dazu anregen, über die verschiedenen Aspekte der Kunstgeschichte nachzudenken.
  4. Tiefe der Analyse: Das Referat sollte einen tieferen Einblick in die Kunstgeschichte bieten und nicht nur allgemeine Informationen vermitteln. Es sollte versuchen, komplexe Zusammenhänge und Konzepte zu erklären und zu analysieren.
  5. Quellen: Die Verwendung von zuverlässigen und akademischen Quellen, wie z. B. Wikipedia, MOOCit oder andere seriöse Online-Quellen, ist wichtig, um die Richtigkeit der Informationen im Referat sicherzustellen.

Formale Kriterien

  1. Sprache: Das Referat sollte in klarer und präziser Sprache gehalten werden, um den Zuhörer*innen das Verständnis zu erleichtern. Fachbegriffe sollten erklärt und angemessen verwendet werden.
  2. Visualisierung: Der Einsatz von visuellen Hilfsmitteln, wie z. B. Bildern, Grafiken oder Diagrammen, kann dazu beitragen, die Informationen im Referat zu verdeutlichen und die Zuhörer*innen zu unterstützen.
  3. Präsentationsstil: Der Vortragende sollte sich an die grundlegenden Präsentationstechniken halten, wie z. B. Blickkontakt, angemessene Gestik und eine klare Stimme.
  4. Zeitmanagement: Das Referat sollte innerhalb der vorgegebenen Zeit gehalten werden und keine wesentlichen Informationen auslassen oder zu sehr in die Länge ziehen.

Methodische Kriterien

  1. Kreativität: Ein kreativer Ansatz bei der Gestaltung und Präsentation des Referats kann dazu beitragen, die Aufmerksamkeit der Zuhörer*innen aufrechtzuerhalten und das Interesse am Thema zu wecken.
  2. Kritische Reflexion: Das Referat sollte nicht nur Fakten vermitteln, sondern auch Raum für kritische Reflexion und Diskussion über die Kunstgeschichte und ihre verschiedenen Aspekte bieten.
  3. Bezug zur Gegenwart: Es kann hilfreich sein, den Bezug der Kunstgeschichte zur Gegenwart herzustellen, um die Relevanz des Themas für die Zuhörer*innen zu unterstreichen.
  4. Interaktion: Die Einbeziehung des Publikums durch Fragen oder Diskussionen kann dazu beitragen, das Verständnis der Zuhörer*innen zu vertiefen und eine lebendige Atmosphäre während der Präsentation zu schaffen.

Zusammenfassung der Bewertungskriterien

Ein Referat über Kunstgeschichte sollte anhand einer Reihe von Kriterien bewertet werden, die sowohl inhaltliche, formale als auch methodische Aspekte berücksichtigen. Dazu gehören unter anderem die Einleitung, Struktur, Relevanz, Tiefe der Analyse, Quellen, Sprache, Visualisierung, Präsentationsstil, Zeitmanagement, Kreativität, kritische Reflexion, Bezug zur Gegenwart und Interaktion. Die Verwendung von zuverlässigen Quellen, wie z. B. Wikipedia oder MOOCit, ist dabei von entscheidender Bedeutung, um die Richtigkeit der Informationen im Referat zu gewährleisten.


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Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
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  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
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  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
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  17. Arbeitsheft
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