Kosmetiker/innen können einen wesentlichen Beitrag zum Klimaschutz leisten, indem sie ihre Praktiken und Materialien auf nachhaltige Alternativen umstellen. Dieser aiMOOC befasst sich eingehend mit den Methoden und Möglichkeiten, die Kosmetiker/innen haben, um ihre Arbeit umweltfreundlicher zu gestalten. Dieser Kurs behandelt Themen wie die Verwendung von natürlichen und umweltfreundlichen Kosmetikprodukten, die Reduzierung von Abfall und das Sparen von Wasser.

Verwendung natürlicher und umweltfreundlicher Kosmetikprodukte

Was sind natürliche und umweltfreundliche Kosmetikprodukte?

Natürliche Kosmetikprodukte sind solche, die hauptsächlich aus natürlichen und biologischen Inhaltsstoffen bestehen. Sie enthalten keine synthetischen Chemikalien oder Toxine, die der Umwelt schaden könnten. Umweltfreundliche Kosmetikprodukte hingegen sind solche, die nachhaltige Produktionsverfahren anwenden und die minimalen Auswirkungen auf die Umwelt haben. Sie werden oft in recycelbaren oder biologisch abbaubaren Verpackungen verkauft und sind frei von tierischen Inhaltsstoffen und Tierversuchen.

  1. Erkunden Sie natürliche und umweltfreundliche Kosmetikprodukte in Ihrem örtlichen Geschäft oder online. (LEICHT)
  2. Forschen Sie über verschiedene Marken, die natürliche und umweltfreundliche Kosmetikprodukte herstellen. (STANDARD)
  3. Erstellen Sie eine Liste der Inhaltsstoffe, die Sie in natürlichen und umweltfreundlichen Kosmetikprodukten suchen sollten, und teilen Sie diese mit Ihren Mitschülern. (SCHWER)

Abfallreduktion

Methoden zur Abfallreduktion

Es gibt viele verschiedene Methoden, die Kosmetiker/innen verwenden können, um Abfall zu reduzieren. Dazu gehört das Recycling von Verpackungsmaterial, die Verwendung von wiederverwendbaren Behältern und Werkzeugen, und das verantwortungsvolle Entsorgen von Abfällen.

  1. Beginnen Sie, Ihre Kosmetikverpackungen zu recyceln. (LEICHT)
  2. Suchen Sie nach Möglichkeiten, um wiederverwendbare Behälter und Werkzeuge in Ihrem täglichen Leben zu verwenden. (STANDARD)
  3. Erstellen Sie einen Plan für das Abfallmanagement in Ihrem Haus oder Arbeitsplatz. (SCHWER)

Wassersparen

Methoden zum Wassersparen

Wasser ist eine wertvolle Ressource, und es gibt viele Möglichkeiten, wie Kosmetiker/innen Wasser sparen können. Dazu gehört die Verwendung von wassereffizienten Geräten, die Minimierung der Verwendung von Wasser während der Behandlungen und das Verwenden von Wasser sparenden Produkten.

  1. Überlegen Sie, wie Sie Wasser während Ihrer täglichen Routine sparen können. (LEICHT)
  2. Recherchieren Sie über wassereffiziente Geräte und überlegen Sie, ob sie in Ihrem Leben oder Arbeitsplatz geeignet wären. (STANDARD)
  3. Erstellen Sie einen Plan, um die Menge an Wasser, die Sie in einem Monat verbrauchen, zu reduzieren. (SCHWER)


Interaktive Aufgaben

Kreuzworträtsel

Naturkosmetik Was sind Kosmetikprodukte, die hauptsächlich aus natürlichen und biologischen Inhaltsstoffen bestehen?
Umweltfreundlich Was sind Produkte, die nachhaltige Produktionsverfahren anwenden und die minimalen Auswirkungen auf die Umwelt haben?
Recycling Wie nennt man das Verfahren, bei dem Materialien so behandelt werden, dass sie wiederverwendet werden können?
Abfallreduktion Wie nennt man die Praxis, die Menge an Abfall zu reduzieren, die produziert wird?
Wassereffizient Welche Art von Geräten können helfen, den Wasserverbrauch zu reduzieren?
Wasser Was ist eine wertvolle Ressource, die Kosmetiker/innen sparen sollten?
Nachhaltigkeit Was bezeichnet den Einsatz von Praktiken, die die Umwelt schonen und zur Erhaltung natürlicher Ressourcen für zukünftige Generationen beitragen?




Quiz: Teste Dein Wissen

Welche der folgenden Eigenschaften hat umweltfreundliche Kosmetik? (Umweltfreundliche Kosmetik wird oft in recycelbaren oder biologisch abbaubaren Verpackungen verkauft.) (!Umweltfreundliche Kosmetik enthält viele synthetische Chemikalien.) (!Umweltfreundliche Kosmetik ist immer teurer als herkömmliche Kosmetik.) (!Umweltfreundliche Kosmetik hat immer eine grüne Farbe.)

Was gehört zu den Methoden zur Abfallreduktion in der Kosmetikbranche? (Recycling von Verpackungsmaterial.) (!Erhöhung der Menge an Verpackungsmaterial.) (!Verwendung von Einwegartikeln.) (!Entsorgung von Abfällen in der Natur.)

Wie können Kosmetiker/innen Wasser sparen? (Verwendung von wassereffizienten Geräten.) (!Erhöhung der Wassermenge bei Behandlungen.) (!Verwendung von wasserintensiven Produkten.) (!Verlängern der Duschen.)




Memory

Naturkosmetik Kosmetikprodukte, die hauptsächlich aus natürlichen und biologischen Inhaltsstoffen bestehen
Recycling Verfahren, bei dem Materialien so behandelt werden, dass sie wiederverwendet werden können
Abfallreduktion Die Praxis, die Menge an Abfall zu reduzieren, die produziert wird
Wassereffizient Art von Geräten, die helfen, den Wasserverbrauch zu reduzieren
Wasser Wertvolle Ressource, die Kosmetiker/innen sparen sollten




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Lückentext

Vervollständige den Text.

Kosmetiker/innen können

indem sie

verwenden. Sie können

und

. Recycling ist eine Methode, die in der Kosmetikbranche verwendet wird, um

. Wassereffiziente Geräte können helfen,

.


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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

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Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
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Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

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  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
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Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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Saarland

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  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
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Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

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  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

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  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

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Rheinland-Pfalz

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  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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