Gedenkstätte


Einleitung

Dieser aiMOOC führt Dich tief in das Thema Gedenkstätte ein. Du lernst, was eine Gedenkstätte ist, welche historischen und gesellschaftlichen Funktionen sie erfüllt und wie sie zur Erinnerungskultur beiträgt. Wir schauen uns verschiedene Arten von Gedenkstätten an, etwa für Kriege, Völkermorde, Naturkatastrophen oder politische Verbrechen. Neben geschichtlichem Wissen stehen auch kritisches Denken, ethische Fragestellungen und kreative Aufgaben im Fokus. Du wirst selbst aktiv – mit Quiz, Memory, Lückentexten und offenen Projektideen.


Was ist eine Gedenkstätte?


Definition und Bedeutung

Eine Gedenkstätte ist ein Ort des Erinnerns, der dazu dient, an historische Ereignisse oder Personen zu erinnern. Oft steht sie in Zusammenhang mit tragischen oder prägenden Geschehnissen. Ziel ist es, das kollektive Gedächtnis zu stärken und die Vergangenheit in die Gegenwart zu holen.

  1. Erinnerungskultur: Bewusste Auseinandersetzung mit Geschichte
  2. Mahnmal: Spezielle Form der Gedenkstätte mit Warncharakter
  3. Gedenkfeier: Veranstaltungen an Gedenkstätten


Funktionen von Gedenkstätten

  1. Bildung: Aufklärung über historische Zusammenhänge
  2. Trauerarbeit: Ort der individuellen und kollektiven Trauer
  3. Versöhnung: Beitrag zur Friedenspädagogik
  4. Demokratiebildung: Stärkung demokratischer Werte durch Erinnerung


Typen von Gedenkstätten

  1. Holocaust-Gedenkstätte: Z. B. Yad Vashem oder Auschwitz
  2. KZ-Gedenkstätte: Ehemalige Konzentrationslager wie Dachau oder Buchenwald
  3. Kriegsdenkmäler: Erinnern an gefallene Soldaten
  4. Diktatur-Gedenkstätte: Z. B. Gedenkstätte Hohenschönhausen zur Stasi-Vergangenheit
  5. Naturkatastrophen-Gedenkstätten: Erinnerung an Umweltkatastrophen


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist eine Gedenkstätte? (Ein Ort, der an historische Ereignisse oder Personen erinnert) (!Ein moderner Freizeitpark zur Unterhaltung) (!Ein Einkaufszentrum mit historischen Dekorationen) (!Ein Museum ohne Bildungsauftrag)

Wozu dienen Gedenkstätten besonders? (Zur Erinnerung und Aufarbeitung von Geschichte) (!Zur Förderung touristischer Aktivitäten) (!Zur Verharmlosung geschichtlicher Ereignisse) (!Zur Ausschmückung öffentlicher Plätze)

Was ist ein Mahnmal? (Ein Ort mit warnender Botschaft) (!Ein Ort ohne historische Bedeutung) (!Eine Ausstellung über Technik) (!Ein Gedenktag im Kalender)

Welche Gedenkstätte erinnert an den Holocaust? (Auschwitz) (!Berliner Fernsehturm) (!Brandenburger Tor) (!Reichstagsgebäude)

Was ist kein Zweck einer Gedenkstätte? (Verdrängung der Vergangenheit) (!Bildung und Aufklärung) (!Förderung der Demokratie) (!Trauerarbeit)

Was bedeutet Erinnerungskultur? (Die bewusste Auseinandersetzung mit Geschichte) (!Das Vermeiden unangenehmer Themen) (!Die Dekoration von Gedenkstätten) (!Ein TV-Format über Geschichte)

Welche Gedenkstätte befindet sich in Berlin? (Gedenkstätte Berliner Mauer) (!Gedenkstätte Verdun) (!Yad Vashem) (!KZ Auschwitz)

Was ist Teil der Versöhnungsarbeit? (Gemeinsame Erinnerung an das Leid) (!Gegenseitiges Ignorieren) (!Verleugnung historischer Schuld) (!Ausschluss anderer Perspektiven)

Warum sind Gedenkstätten für die Demokratie wichtig? (Sie fördern Werte wie Toleranz und Verantwortung) (!Sie stärken autoritäres Denken) (!Sie zeigen militärische Macht) (!Sie ignorieren Minderheiten)

Wie kann man sich in einer Gedenkstätte verhalten? (Mit Respekt und Nachdenklichkeit) (!Mit lauter Musik und Selfies) (!Mit Witzen über historische Themen) (!Mit kritischen Parolen gegen das Gedenken)





Memory

Holocaust Völkermord an den europäischen Juden
Mahnmal Warnendes Denkzeichen
Auschwitz Ehemaliges Konzentrationslager
Yad Vashem Gedenkstätte in Israel
Trauerarbeit Emotionale Auseinandersetzung mit Verlust




Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu. Thema
Gedenkstätte Ort der Erinnerung
Mahnmal Warnung an die Zukunft
Trauerarbeit Verarbeitung von Verlust
Demokratiebildung Lernen durch Erinnerung
Versöhnung Aufeinander zugehen nach Konflikten



Kreuzworträtsel

Auschwitz Ehemaliges Konzentrationslager in Polen
Mahnmal Ein Zeichen mit warnender Bedeutung
Erinnerung Zentrales Thema jeder Gedenkstätte
Versöhnung Ziel vieler Gedenkarbeit
Buchenwald KZ-Gedenkstätte in Deutschland
Verantwortung Lehre aus der Geschichte




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Eine Gedenkstätte ist ein Ort der

an historische Ereignisse.
Sie dient der

und demokratischen Erziehung.
Ein Mahnmal hat zusätzlich die Funktion der

.
Die Gedenkstätte Auschwitz erinnert an den

.
Gedenkstätten leisten einen Beitrag zur

.



Offene Aufgaben

Leicht

  1. Gedenkstätten im Umfeld: Mache ein Foto einer Gedenkstätte in Deiner Umgebung und beschreibe, was dort erinnert wird.
  2. Begriffsklärung: Erkläre die Begriffe „Mahnmal“, „Denkmal“ und „Gedenkstätte“ anhand eigener Worte.
  3. Gefühle am Gedenkort: Schreibe einen kurzen Text: Wie fühlt man sich an einer Gedenkstätte?

Standard

  1. Historische Recherche: Informiere Dich über eine konkrete Gedenkstätte und präsentiere sie in einem Kurzreferat.
  2. Digitales Gedenken: Wie können Gedenkstätten digital unterstützt werden? Entwickle Ideen.
  3. Filmkritik: Schaue einen Film über eine Gedenkstätte und schreibe eine kritische Analyse.

Schwer

  1. Gedenkstättenkonzept: Entwickle selbst eine Idee für eine neue Gedenkstätte. Was, wie und warum sollte dort erinnert werden?
  2. Interviews: Führe ein Interview mit einer Person, die eine Gedenkstätte betreut oder regelmäßig besucht.
  3. Kunstprojekt: Erstelle ein Kunstwerk (digital oder analog), das an ein historisches Ereignis erinnert.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen


Lernkontrolle

  1. Erinnerung und Gegenwart: Warum ist es wichtig, auch Jahrzehnte nach einem Ereignis zu erinnern?
  2. Verantwortung: Welche Verantwortung haben wir als Gesellschaft beim Erinnern?
  3. Gegenwartsbezug: Inwiefern helfen Gedenkstätten, heutige politische Entwicklungen besser zu verstehen?
  4. Perspektivwechsel: Wie verändert sich die Wirkung einer Gedenkstätte durch die Perspektive von Betroffenen, Nachkommen oder Außenstehenden?
  5. Gestaltung und Wirkung: Welche Gestaltungselemente machen eine Gedenkstätte besonders eindrücklich?


OERs zum Thema


Medien

Datei:Denkmal für die ermordeten Juden Europas Berlin 2007.jpg
Datei:Gedenkstätte Sachsenhausen 2007.jpg

Links

Teilen - Diskussion - Bewerten





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




aiMOOCs



aiMOOC Projekte












YouTube Music: THE MONKEY DANCE


Spotify: THE MONKEY DANCE


Apple Music: THE MONKEY DANCE

Amazon Music: THE MONKEY DANCE



The Monkey Dance SpreadShirtShop




The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...



Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen

Teilen Facebook Twitter Google Mail an MOOCit Missbrauch melden Zertifikat beantragen


0.00
(0 Stimmen)











Children for a better world >> Förderung der AI Fair-Image Challenge

Fair-Image wird von CHILDREN JUGEND HILFT! gefördert und ist mit der deutschlandweiten AI Fair-Image Challenge SIEGERPROJEKT 2025. Alle Infos zur Challenge hier >>. Infos zum Camp25 gibt es hier. Wenn auch Ihr Euch ehrenamtlich engagiert und noch finanzielle Unterstützung für Eurer Projekt braucht, dann stellt gerne einen Antrag bei JUGEND HILFT.