GREGOR SAMSA - Das Gefühl der Isolation trotz physischer Nähe zur Familie


Warum nur, warum, erdrücken diese vier Wände mich mit solch einer unerbittlichen Stille, obwohl das Lachen und das Flüstern meiner Familie nur durch eine dünne Wand von mir getrennt sind? Ich liege hier, versteckt und vergessen, eingehüllt in den Körper eines Monstrums, und spüre doch jede Silbe, die sie aussprechen. Ich bin ihnen so nahe und dennoch so entsetzlich fern. Sie sind mir fremd geworden, und ich ihnen; eine schmerzhafte Entfremdung, die tief in meinem harten Panzer widerhallt.

Meine Schwester, die einst meine Verbündete war, deren sanfte Melodien mein Herz erwärmen konnten, meidet nun den Anblick meiner grotesken Gestalt. Mein Anblick, der Schrecken in ihre Augen treibt, ist eine ständige Erinnerung an das, was ich verloren habe: die Wärme eines menschlichen Kontakts, das einfache Vergnügen einer geteilten Mahlzeit. Was bin ich für sie jetzt? Ein Schatten, eine Last, ein ekelhaftes Geheimnis, das man hinter verschlossenen Türen verbirgt.

Jeder Versuch, die Kluft zu überbrücken, endet in Leid und Verzweiflung. Meine Stimme, einst klar und fest, ist jetzt nichts weiter als ein krächzendes Gurren, unverständlich und erschreckend. Wie könnte ich erwarten, dass sie verstehen, dass mein Herz trotz dieser entstellenden Hülle das gleiche geblieben ist? Ich bin ein Gefangener in meinem eigenen Körper, verurteilt zu einem Leben im Schatten, weit entfernt von der menschlichen Wärme, die ich einst kannte.

Mit jedem Tag, der vergeht, wächst die Bitterkeit in mir. Wie konnte ich sie in diese Lage bringen? Sie leiden unter meiner Anwesenheit, sie krümmen sich unter der Last meiner Existenz. Bin ich nicht mehr als eine Belastung, eine groteske Fehlgeburt der Natur, die ihre Welt vergiftet? Der Spiegel an meiner Wand zeigt mir die abscheuliche Wahrheit: Ein Insekt, unwürdig der Liebe und des Mitleids. Es ist meine Schuld, meine eigene verabscheuungswürdige Transformation, die sie von mir isoliert hat.

Ich bin das Unheil, das über sie gekommen ist, der dunkle Fleck auf ihrer Existenz. Mein Leben, nichts als eine erbärmliche Qual, sinnlos und ekelerregend, ein leidvolles Dasein, das niemandem außer mir Unglück bringt. Eine unerträgliche, abscheuliche Last, die ich ihnen aufgebürdet habe. Im Spiegel sehe ich, wie ich an allem Schuld trage, an jedem Schmerz, jeder Träne in diesem Haus. Was für ein erbärmliches, sinnloses Leben ich führe.


GREGOR SAMSA











Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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