Die Psychologie bietet verschiedene Perspektiven auf das Konzept der Freiheit. Diese reichen von der Betrachtung der Freiheit als Fähigkeit zur Selbstbestimmung bis hin zur Freiheit als Zustand des Seins ohne äußere Einschränkungen. In diesem aiMOOC werden wir diese Perspektiven ausführlich untersuchen und diskutieren.

Psychologische Theorien der Freiheit

Selbstbestimmungstheorie

Die Selbstbestimmungstheorie von Edward L. Deci und Richard M. Ryan ist eine wichtige Theorie in der Psychologie, die sich mit der Freiheit beschäftigt. Sie postuliert, dass Menschen ein angeborenes Bedürfnis nach Autonomie haben, das heißt, sie streben danach, ihre eigenen Entscheidungen zu treffen und Kontrolle über ihr eigenes Leben zu haben. MOOCit

Humanistische Psychologie

Die Humanistische Psychologie, vertreten durch Psychologen wie Abraham Maslow und Carl Rogers, betrachtet Freiheit als einen zentralen Aspekt der menschlichen Existenz. Sie betont die Fähigkeit des Individuums, bewusste Entscheidungen zu treffen und sein eigenes Leben zu gestalten. MOOCit

Existenzialistische Psychologie

Die Existenzialistische Psychologie sieht Freiheit als grundlegendes Merkmal der menschlichen Existenz. Sie betont die Verantwortung, die mit dieser Freiheit einhergeht, und die Notwendigkeit, bewusste Entscheidungen zu treffen. MOOCit

Freiheit und psychische Gesundheit

Freiheit spielt auch eine wichtige Rolle in der psychischen Gesundheit. Ein Gefühl der Freiheit kann zu einem erhöhten Gefühl des Wohlbefindens beitragen, während ein Mangel an Freiheit oft mit psychischen Problemen wie Depressionen und Angstzuständen verbunden ist. MOOCit

Freiheit in der therapeutischen Praxis

In der therapeutischen Praxis wird das Konzept der Freiheit oft verwendet, um Klienten dabei zu helfen, ihre eigenen Entscheidungen zu treffen und Kontrolle über ihr eigenes Leben zu erlangen. Dies kann durch verschiedene Techniken erreicht werden, wie z.B. durch kognitive Verhaltenstherapie, Gestalttherapie und Existenztherapie. MOOCit

Offene Aufgaben

Leicht

  1. Selbstbestimmungstheorie: Recherchiere mehr über die Selbstbestimmungstheorie und schreibe einen kurzen Absatz darüber.
  2. Humanistische Psychologie: Erstelle eine Präsentation über die Rolle der Freiheit in der humanistischen Psychologie.
  3. Existenzialistische Psychologie: Schreibe einen kurzen Essay über die Bedeutung der Freiheit in der existenzialistischen Psychologie.

Standard

  1. Freiheit und psychische Gesundheit: Untersuche den Zusammenhang zwischen Freiheit und psychischer Gesundheit und erstelle eine Infografik, die deine Ergebnisse darstellt.
  2. Freiheit in der therapeutischen Praxis: Führe Interviews mit Therapeuten durch, um zu erfahren, wie sie das Konzept der Freiheit in ihrer Praxis verwenden.
  3. Freiheit und Gesellschaft: Untersuche, wie die Gesellschaft die individuelle Freiheit beeinflusst und präsentiere deine Ergebnisse in einem Video.

Schwer

  1. Freiheit und Ethik: Untersuche die ethischen Implikationen des Konzepts der Freiheit und schreibe einen ausführlichen Bericht darüber.
  2. Freiheit und Recht: Untersuche, wie das Rechtssystem die individuelle Freiheit beeinflusst und präsentiere deine Ergebnisse in einer Debatte.
  3. Freiheit und Philosophie: Untersuche die philosophischen Aspekte der Freiheit und schreibe einen ausführlichen Essay darüber.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen


Interaktive Aufgaben

Kreuzworträtsel

Autonomie Was ist ein zentrales Bedürfnis nach der Selbstbestimmungstheorie?
Maslow Wer ist ein bekannter Vertreter der humanistischen Psychologie?
Existenz Welches Merkmal der menschlichen Existenz betont die existenzialistische Psychologie?
Depression Welche psychische Störung kann mit einem Mangel an Freiheit verbunden sein?
Therapie In welcher Praxis wird das Konzept der Freiheit oft verwendet?




Quiz: Teste Dein Wissen

Was postuliert die Selbstbestimmungstheorie? (Menschen haben ein angeborenes Bedürfnis nach Autonomie) (!Menschen streben nach Konformität) (!Menschen haben ein angeborenes Bedürfnis nach Abhängigkeit) (!Menschen streben nach Isolation)

Wer sind die Vertreter der humanistischen Psychologie? (Abraham Maslow und Carl Rogers) (!Sigmund Freud und Carl Jung) (!Ivan Pavlov und John B. Watson) (!B.F. Skinner und Albert Bandura)

Was betont die existenzialistische Psychologie? (Freiheit ist ein grundlegendes Merkmal der menschlichen Existenz) (!Menschen sind grundsätzlich unfrei) (!Freiheit ist unwichtig für die menschliche Existenz) (!Menschen sind grundsätzlich determiniert)

Was kann ein Gefühl der Freiheit beeinflussen? (Psychische Gesundheit) (!Physische Gesundheit) (!Finanzieller Status) (!Beruflicher Status)

Wie wird das Konzept der Freiheit in der therapeutischen Praxis verwendet? (Um Klienten dabei zu helfen, ihre eigenen Entscheidungen zu treffen und Kontrolle über ihr eigenes Leben zu erlangen) (!Um Klienten dazu zu bringen, sich den Regeln und Normen der Gesellschaft anzupassen) (!Um Klienten dazu zu bringen, ihre Freiheit aufzugeben) (!Um Klienten dazu zu bringen, sich von anderen abhängig zu machen)




Memory

Selbstbestimmungstheorie Autonomie
Humanistische Psychologie Maslow und Rogers
Existenzialistische Psychologie Freiheit als grundlegendes Merkmal
Freiheit und psychische Gesundheit Wohlbefinden
Freiheit in der therapeutischen Praxis Kontrolle über das eigene Leben




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Die

postuliert, dass Menschen ein angeborenes Bedürfnis nach

haben. Die

betont die Fähigkeit des Individuums, bewusste Entscheidungen zu treffen und sein eigenes Leben zu gestalten. Die

sieht Freiheit als grundlegendes Merkmal der menschlichen Existenz. Ein Gefühl der Freiheit kann zu einem erhöhten Gefühl des

beitragen, während ein Mangel an Freiheit oft mit psychischen Problemen wie

und Angstzuständen verbunden ist.


OERs zum Thema

Teilen - Diskussion - Bewerten





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




aiMOOCs



aiMOOC Projekte












THE MONKEY DANCE




The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...



Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen

Teilen Facebook Twitter Google Mail an MOOCit Missbrauch melden Zertifikat beantragen


0.00
(0 Stimmen)



Sponsoren, Förderer, Kooperationspartner








Children for a better world >> Förderung der AI Fair-Image Challenge

Fair-Image wird von CHILDREN JUGEND HILFT! gefördert und ist mit der deutschlandweiten AI Fair-Image Challenge SIEGERPROJEKT 2025. Alle Infos zur Challenge hier >>. Infos zum Camp25 gibt es hier. Wenn auch Ihr Euch ehrenamtlich engagiert und noch finanzielle Unterstützung für Eurer Projekt braucht, dann stellt gerne einen Antrag bei JUGEND HILFT.