Der Beruf des Dachdeckers ist ein traditionelles Handwerk, das eine lange Geschichte hat und sich ständig weiterentwickelt. Eine moderne und wichtige Spezialisierung des Dachdeckers ist das Begrünen von Dächern, bekannt als Gründach.

Ausbildung zum Dachdecker

Die Ausbildung zum Dachdecker dauert in der Regel drei Jahre und findet im dualen System statt, d.h. sowohl im Betrieb als auch in der Berufsschule. Die angehenden Dachdecker lernen in der Ausbildung das komplette Spektrum des Dachdeckens kennen: vom Ziegeldecken über das Arbeiten mit Dachfenstern und Dämmungen bis hin zur Installation von Solaranlagen und Gründächern.

Spezialisierung auf Gründächer

Die Spezialisierung auf Gründächer kann während der regulären Dachdecker-Ausbildung oder danach in einer Weiterbildung erfolgen. Hier lernen die Dachdecker die speziellen Anforderungen und Techniken kennen, die für das Anlegen von Gründächern notwendig sind.

Vorteile von Gründächern

Gründächer haben viele Vorteile, sowohl für das Gebäude selbst als auch für die Umwelt. Sie:

  1. verbessern die Isolierung des Gebäudes, wodurch Heizkosten gespart werden können
  2. absorbieren Regenwasser und reduzieren so das Risiko von Überflutungen
  3. reduzieren die CO2-Belastung und verbessern die Luftqualität
  4. bieten Lebensraum für Pflanzen und Tiere und erhöhen so die Biodiversität in städtischen Gebieten
  5. sehen attraktiv aus und erhöhen so den Wert des Gebäudes.

Offene Aufgaben

  1. Recherche zu den Voraussetzungen für die Dachdecker-Ausbildung und die Spezialisierung auf Gründächer. (LEICHT)
  2. Erstellen Sie ein Modell eines Gründachs und dokumentieren Sie den Prozess. (STANDARD)
  3. Interview mit einem Dachdecker, der Gründächer installiert, und Bericht darüber. (STANDARD)
  4. Untersuchen Sie die Auswirkungen von Gründächern auf das lokale Klima. (STANDARD)
  5. Erstellen Sie einen Vergleich der Kosten für ein herkömmliches Dach und ein Gründach. (STANDARD)
  6. Erstellen Sie eine Präsentation über die Geschichte der Dachdecker und die Entwicklung der Gründächer. (SCHWER)
  7. Entwerfen Sie einen Plan für ein Gründach für ein Gebäude in Ihrer Nähe. (SCHWER)
  8. Recherche zu den rechtlichen Bestimmungen und Fördermöglichkeiten für Gründächer in Ihrer Region. (SCHWER)
  9. Recherche zu den neuesten technologischen Entwicklungen im Bereich der Gründächer. (SCHWER)
  10. Entwickeln Sie einen Vorschlag für eine Informationskampagne zur Förderung von Gründächern in Ihrer Stadt. (SCHWER)

Interaktive Aufgaben

Kreuzworträtsel

Gründach Was ist eine moderne Spezialisierung des Dachdeckers?
DreiJahre Wie lange dauert die Ausbildung zum Dachdecker üblicherweise?
Isolierung Was verbessern Gründächer, um Heizkosten zu sparen?
Regenwasser Was absorbieren Gründächer, um das Risiko von Überflutungen zu reduzieren?
Biodiversität Was erhöhen Gründächer in städtischen Gebieten durch die Bereitstellung von Lebensraum für Pflanzen und Tiere?
Berufsschule Wo findet neben dem Betrieb ein Teil der Dachdecker-Ausbildung statt?
CO2 Welche Belastung reduzieren Gründächer, um die Luftqualität zu verbessern?
Handwerk In welchem Bereich ist der Beruf des Dachdeckers angesiedelt?




Quiz: Teste Dein Wissen

Welchen Effekt hat ein Gründach auf die Heizkosten? (Heizkosten können gesenkt werden) (!Heizkosten steigen) (!Heizkosten bleiben gleich) (!Die Frage ist irrelevant)

Was ist eine moderne Spezialisierung des Dachdeckers? (Gründach) (!Solaranlagen) (!Schornsteine) (!Dachfenster)

Was absorbieren Gründächer? (Regenwasser) (!Sonnenlicht) (!Wärme) (!Wind)




Memory

Gründach Spezialisierung des Dachdeckers
Isolierung Vorteil von Gründächern
Drei Jahre Ausbildungsdauer
CO2 Reduziert durch Gründächer
Berufsschule Teil der dualen Ausbildung




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Lückentext

Vervollständige den Text.

Ein Dachdecker ist ein Handwerksberuf und die Ausbildung dauert normalerweise

. Eine Spezialisierung in diesem Beruf ist das

, welches zahlreiche Vorteile bietet. Gründächer verbessern die

des Gebäudes, reduzieren die

-Belastung, absorbieren

und erhöhen die

in städtischen Gebieten.

OERs zum Thema

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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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