Blechblasinstrumente sind eine faszinierende Gruppe von Musikinstrumenten, die durch das Vibrieren der Lippen des Spielers und das Verstärken dieses Klangs durch ein Mundstück und einen Resonanzkörper Töne erzeugen. Sie sind in vielen Musikgenres von Klassik bis Jazz beliebt und haben eine reiche Geschichte und Entwicklung.

Geschichte der Blechblasinstrumente

Die Ursprünge der Blechblasinstrumente reichen bis in die Antike zurück. Alte Zivilisationen wie die Ägypter, Griechen und Römer verwendeten frühe Formen von Blechblasinstrumenten für religiöse Zeremonien, militärische Zwecke und Unterhaltung.

Entwicklung im Mittelalter und in der Renaissance

Im Mittelalter und in der Renaissance wurden Blechblasinstrumente weiterentwickelt und verfeinert. Instrumente wie die Trompete und das Horn wurden in verschiedenen Formen und Größen hergestellt, um unterschiedliche musikalische Anforderungen zu erfüllen.

Arten von Blechblasinstrumenten

Es gibt viele verschiedene Arten von Blechblasinstrumenten, die sich in ihrer Bauweise, ihrem Klang und ihrer Spieltechnik unterscheiden.

Trompete

Die Trompete ist eines der bekanntesten Blechblasinstrumente und hat eine lange Geschichte. Sie wird in vielen Musikgenres verwendet, von klassischer Musik bis hin zu Jazz und Pop.

Posaune

Die Posaune ist ein weiteres beliebtes Blechblasinstrument, das durch das Verlängern oder Verkürzen ihres Zuges gespielt wird. Sie hat einen tieferen Klang als die Trompete.

Horn

Das Horn ist ein Instrument mit einem warmen und runden Klang. Es wird oft in Orchestern und Blasensembles verwendet.

Tuba

Die Tuba ist das größte und tiefste der Blechblasinstrumente. Sie liefert den Bassklang in vielen Musikensembles.

Wie Blechblasinstrumente funktionieren

Blechblasinstrumente erzeugen Töne, indem der Spieler seine Lippen in das Mundstück des Instruments presst und sie vibrieren lässt. Die Vibrationen werden durch das Instrument geleitet und durch den Resonanzkörper verstärkt.

Pflege und Wartung

Es ist wichtig, Blechblasinstrumente regelmäßig zu reinigen und zu warten, um ihren besten Klang und ihre Langlebigkeit zu gewährleisten. Dies beinhaltet das regelmäßige Ölen der Ventile, das Reinigen des Innenraums und das Vermeiden von Stößen und Stürzen.

Offene Aufgaben

Leicht

  1. Instrumente erkennen: Höre verschiedene Musikstücke und identifiziere die darin vorkommenden Blechblasinstrumente.
  2. Geschichte erforschen: Suche nach Bildern von Blechblasinstrumenten aus verschiedenen historischen Perioden und beschreibe ihre Unterschiede.
  3. Klangfarben: Beschreibe den Klang von verschiedenen Blechblasinstrumenten mit eigenen Worten.

Standard

  1. Selbst ein Instrument bauen: Baue ein einfaches Blechblasinstrument aus Haushaltsmaterialien.
  2. Interview: Interviewe einen Blechbläser über seine Erfahrungen und Techniken.
  3. Konzertbesuch: Besuche ein Konzert oder eine Aufführung, bei dem Blechblasinstrumente gespielt werden, und schreibe einen Bericht darüber.

Schwer

  1. Musikstück komponieren: Komponiere ein kurzes Musikstück für ein Blechblasinstrument deiner Wahl.
  2. Techniken erlernen: Lerne die Grundlagen des Spielens eines Blechblasinstruments und präsentiere ein einfaches Lied.
  3. Historische Entwicklung: Erforsche die Entwicklung eines bestimmten Blechblasinstruments über die Jahrhunderte hinweg und präsentiere deine Erkenntnisse.




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Mündliche Prüfung

  1. Klangunterschiede: Erkläre den Unterschied im Klang zwischen einer Trompete und einer Posaune und warum dieser Unterschied besteht.
  2. Historische Bedeutung: Beschreibe die Bedeutung von Blechblasinstrumenten in der Musikgeschichte und wie sie die Musik beeinflusst haben.
  3. Funktionsweise: Erkläre, wie Blechblasinstrumente Töne erzeugen und wie verschiedene Noten gespielt werden.
  4. Pflege und Wartung: Warum ist es wichtig, Blechblasinstrumente zu pflegen und zu warten? Welche Schritte sind dabei wichtig?
  5. Musikalische Genres: In welchen musikalischen Genres sind Blechblasinstrumente besonders beliebt und warum?

Interaktive Aufgaben

Kreuzworträtsel

Trompete Welches Blechblasinstrument ist bekannt für seinen hellen und scharfen Klang?
Posaune Welches Instrument wird durch das Verlängern oder Verkürzen eines Zuges gespielt?
Horn Welches Blechblasinstrument hat einen warmen und runden Klang?
Tuba Welches ist das größte und tiefste der Blechblasinstrumente?
Mundstück Welcher Teil eines Blechblasinstruments kommt in direkten Kontakt mit den Lippen des Spielers?
Resonanzkörper Welcher Teil eines Blechblasinstruments verstärkt den Klang?
Ventil Welcher bewegliche Teil eines Blechblasinstruments ermöglicht es, verschiedene Noten zu spielen?
Antike In welcher historischen Periode wurden die ersten Formen von Blechblasinstrumenten verwendet?




Quiz: Teste Dein Wissen

Welches Blechblasinstrument hat einen Zieh- und Schiebemechanismus? (Posaune) (!Trompete) (!Horn) (!Tuba)

Welches Blechblasinstrument ist für seinen hellen Klang bekannt? (Trompete) (!Posaune) (!Horn) (!Tuba)

Welches Instrument ist das größte unter den Blechblasinstrumenten? (Tuba) (!Trompete) (!Posaune) (!Horn)

In welcher historischen Periode wurden Blechblasinstrumente für militärische Zwecke verwendet? (Antike) (!Renaissance) (!Barock) (!Romantik)

Welcher Teil des Blechblasinstruments kommt direkt mit den Lippen des Spielers in Kontakt? (Mundstück) (!Ventil) (!Resonanzkörper) (!Zug)




Memory

Trompete Heller Klang
Posaune Zieh- und Schiebemechanismus
Horn Warmer und runder Klang
Tuba Größtes Blechblasinstrument
Mundstück Direkter Kontakt mit den Lippen




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Lückentext

Vervollständige den Text.

Blechblasinstrumente erzeugen Töne, indem der Spieler seine Lippen in das

des Instruments presst und sie vibrieren lässt. Die

werden durch das Instrument geleitet und durch den

verstärkt. Einige der bekanntesten Blechblasinstrumente sind die

, die

und das

.


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Deutsch






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    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Mittlere Reife

    1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
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    Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

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    Berlin/Brandenburg

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    4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

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    Hamburg

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    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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    Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

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    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
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    Niedersachsen

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    1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
    3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
    4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

    Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

    Nordrhein-Westfalen

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    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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    Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

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    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
    4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
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    Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

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    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

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    Schriftliche Prüfungsaufgaben

    Aufgabenbereiche Deutschprüfung
    Bundesland Abitur – Aufgabenarten Mittlere Reife – Aufgabenarten
    Baden-Württemberg
    1. Interpretation literarischer Texte
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    Bayern
    1. Interpretation literarischer Texte
    2. Analyse pragmatischer Texte
    3. Textgebundene Erörterung
    4. Materialgestütztes Schreiben
    1. Sprachwissen (Grammatik/Rechtschreibung)
    2. Textbeschreibung Lyrik
    3. Textbeschreibung Prosa
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    1. Interpretation literarischer Texte
    2. Analyse pragmatischer Texte
    3. Textgebundene Erörterung
    4. Materialgestütztes Schreiben
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    1. Interpretation literarischer Texte
    2. Analyse pragmatischer Texte
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    4. Materialgestütztes Schreiben
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    3. Textbeschreibung Prosa
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    1. Interpretation literarischer Texte
    2. Analyse pragmatischer Texte
    3. Textgebundene Erörterung
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    Deutschprüfung – Fachbegriffe
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    Buchgenre: Abenteuerroman, Bildungsroman, Campusroman, Drama, Entwicklungsroman, Familienroman, Gesellschaftsroman, Historischer Roman, Inhaltslyrik, Jugendliteratur, Kriminalroman, Liebesroman, Märchen, Novelle, Ökothriller, Parabel, Querelle-Roman, Reiseroman, Science-Fiction-Roman, Tragödie, Utopie, Verserzählung, Wendekrimi, Xenien, Young-Adult-Roman, Zeitroman

    Literarische Epochen

    Literarische Epochen

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    Erzählformen / Erzählsituation

    Erzählform: Ich-Erzähler, Er/Sie-Erzähler, Auktorialer Erzähler, Personaler Erzähler, Neutraler Erzähler

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    1. Metapher
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    Mündliche Prüfung

    Mündliche Prüfung Deutsch
    Bundesland Abitur – mündliche Prüfung Mittlere Reife – mündliche Prüfung
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    1. Präsentationsprüfung
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    Bremen
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    Hessen
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    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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    Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

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    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
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    4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

    Bremen

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    1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
    2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
    3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

    Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

    Hamburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

    Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

    Hessen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    4. Der Prozess - Franz Kafka

    Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

    Niedersachsen

    Abitur

    1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
    3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
    4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

    Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

    Nordrhein-Westfalen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

    Saarland

    Abitur

    1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
    3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

    Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

    Sachsen (berufliches Gymnasium)

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
    4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
    5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    6. Der Trafikant - Robert Seethaler

    Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

    Sachsen-Anhalt

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

    Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

    Schleswig-Holstein

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

    Thüringen

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

    Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

    Mecklenburg-Vorpommern

    Abitur

    1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

    Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

    Rheinland-Pfalz

    Abitur

    1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

    Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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