Lernnachweis Grammatik: Genus, Numerus, Kasus, Tempus

Lernnachweis Deutsche Grammatik: Genus, Numerus, Person, Kasus, Tempus

Gesamtpunktzahl: 100 Punkte

Aufgabe 1: Genus und Kasus in komplexen Sätzen (30 Punkte)

Bestimme das Genus (männlich, weiblich, sächlich) und den Kasus (Nominativ, Genitiv, Dativ, Akkusativ) der unterstrichenen Substantive. Achte auf die syntaktische Funktion im Satz. (jeweils 5 Punkte)

1. Der Lehrer gab dem Schüler die Lösung des Problems.
2. Die Mutter wartet auf die Rückkehr ihres Kindes.
3. Das Fahrrad des Nachbarn ist sehr schnell.
4. Wir danken unseren Freunden für die Hilfe.
5. Die Tür wurde von dem Wind zugeschlagen.

Aufgabe 2: Numerus und Person in zusammengesetzten Verben (20 Punkte)

Bestimme die Person (1., 2., 3.) und den Numerus (Singular, Plural) der unterstrichenen Verben und Subjekte in den folgenden Sätzen. (jeweils 4 Punkte)

1. Wir haben uns gestern im Park getroffen.
2. Ihr werdet sicher bald den Test bestehen.
3. Sie liest gerne Romane von bekannten Autoren.
4. Du hast recht, wenn du das so sagst.
5. Ich gehe heute früher nach Hause.

Aufgabe 3: Tempus in literarischen Texten erkennen (20 Punkte)

Lies die folgenden Sätze und bestimme das Tempus (Präsens, Präteritum, Perfekt, Futur I, Plusquamperfekt) der unterstrichenen Verben. Berücksichtige, dass es sich um literarische Sprache handelt. (jeweils 4 Punkte)

1. Er hatte gelesen, bevor er das Buch ins Regal stellte.
2. Sie wird singen, sobald die Gäste eintreffen.
3. Die Sonne ging langsam hinter den Bergen unter.
4. Ich werde das schon erledigen, keine Sorge.
5. Er hat bereits alles vorbereitet.

Aufgabe 4: Kasus in komplexen Satzgefügen (20 Punkte)

Bestimme den Kasus der unterstrichenen Substantive in den folgenden Sätzen. Berücksichtige auch die präpositionalen Verbindungen und Konjunktionen. (jeweils 4 Punkte)

1. Trotz des schlechten Wetters gingen wir spazieren.
2. Er dachte lange über den Vorfall nach.
3. Mit der Hilfe seiner Freunde konnte er das Problem lösen.
4. Wegen des Lärms schlief das Baby nicht ein.
5. Sie schenkte ihm ein Buch über die Geschichte der Kunst.

Aufgabe 5: Zeitformen umwandeln und Konjunktiv verwenden (10 Punkte)

Formuliere die folgenden Sätze in der angegebenen Zeitform um. Verändere zusätzlich die Verben in den Konjunktiv II, um Hypothetizität auszudrücken. (jeweils 5 Punkte)

1. Ich hatte das Auto repariert. (Futur II)
2. Sie geht ins Theater. (Plusquamperfekt)

Bewertungsschlüssel:

• 90-100 Punkte: Sehr gut
• 80-89 Punkte: Gut
• 65-79 Punkte: Befriedigend
• 50-64 Punkte: Ausreichend
• Unter 50 Punkte: Mangelhaft

LÖSUNG Lernnachweis Grammatik: Genus, Numerus, Kasus, Tempus

Lernnachweis Deutsche Grammatik: Genus, Numerus, Person, Kasus, Tempus

Gesamtpunktzahl: 100 Punkte

Aufgabe 1: Genus und Kasus in komplexen Sätzen (30 Punkte)

Bestimme das Genus (männlich, weiblich, sächlich) und den Kasus (Nominativ, Genitiv, Dativ, Akkusativ) der unterstrichenen Substantive. Achte auf die syntaktische Funktion im Satz. (jeweils 5 Punkte)

1. Der Hund hat dem kleinen Kind den Ball gebracht.
2. Sie erinnerte sich an die Worte ihres Großvaters.
3. Das Dach des Hauses war durch den Sturm beschädigt worden.
4. Er überreichte seiner Lehrerin eine Blume.
5. Das Konzert hat alle Erwartungen übertroffen.

Aufgabe 2: Numerus und Person in zusammengesetzten Verben (20 Punkte)

Bestimme die Person (1., 2., 3.) und den Numerus (Singular, Plural) der unterstrichenen Verben und Subjekte in den folgenden Sätzen. (jeweils 4 Punkte)

1. Wir haben das Problem gemeinsam gelöst.
2. Ihr habt die Prüfung erfolgreich bestanden.
3. Sie wird heute Abend in der Oper singen.
4. Du machst das wirklich gut.
5. Ich konnte die Antwort sofort geben.

Aufgabe 3: Tempus in literarischen Texten erkennen (20 Punkte)

Lies die folgenden Sätze und bestimme das Tempus (Präsens, Präteritum, Perfekt, Futur I, Plusquamperfekt) der unterstrichenen Verben. Berücksichtige, dass es sich um literarische Sprache handelt. (jeweils 4 Punkte)

1. Nachdem sie lange gesucht hatte, fand sie endlich die Lösung.
2. Er wird gewinnen, da bin ich mir sicher.
3. Wir hatten diskutiert, bevor die Entscheidung fiel.
4. Sie schreibt schon seit Stunden an ihrem Aufsatz.
5. Ich werde dir morgen alles erzählen.

Aufgabe 4: Kasus in komplexen Satzgefügen (20 Punkte)

Bestimme den Kasus der unterstrichenen Substantive in den folgenden Sätzen. Berücksichtige auch die präpositionalen Verbindungen und Konjunktionen. (jeweils 4 Punkte)

1. Während des Vortrags machte sie sich Notizen.
2. Er freute sich über die gelungene Überraschung.
3. Ohne seinen Rat hätte ich die Aufgabe nicht lösen können.
4. Trotz der Schwierigkeiten haben sie das Ziel erreicht.
5. Mit der Unterstützung ihrer Eltern konnte sie ihr Studium abschließen.

Aufgabe 5: Zeitformen umwandeln und Konjunktiv verwenden (10 Punkte)

Formuliere die folgenden Sätze in der angegebenen Zeitform um. Verändere zusätzlich die Verben in den Konjunktiv II, um Hypothetizität auszudrücken. (jeweils 5 Punkte)

1. Wir haben die Arbeit beendet. (Futur II)
2. Er ging in die Stadt. (Plusquamperfekt)

Bewertungsschlüssel:

• 90-100 Punkte: Sehr gut
• 80-89 Punkte: Gut
• 65-79 Punkte: Befriedigend
• 50-64 Punkte: Ausreichend
• Unter 50 Punkte: Mangelhaft

Lernnachweis Deutsche Grammatik: Genus, Numerus, Person, Kasus, Tempus

Gesamtpunktzahl: 100 Punkte

Aufgabe 1: Genus (Geschlecht) erkennen (20 Punkte)

Bestimme das Genus der folgenden Substantive. (jeweils 2 Punkte)

1. Der Tisch
2. Die Katze
3. Das Auto
4. Der Baum
5. Die Tür
6. Das Kind
7. Der Hund
8. Die Lampe
9. Das Buch
10. Der Stuhl

Aufgabe 2: Numerus (Einzahl/Mehrzahl) bilden (20 Punkte)

Schreibe den Plural der folgenden Substantive. (jeweils 2 Punkte)

1. das Buch
2. die Lampe
3. der Hund
4. die Katze
5. das Kind
6. der Stuhl
7. der Tisch
8. die Tür
9. der Baum
10. das Auto

Aufgabe 3: Person (Subjektform) bestimmen (20 Punkte)

Bestimme die Person (1., 2. oder 3. Person) und den Numerus (Singular oder Plural) der unterstrichenen Verben. (jeweils 4 Punkte)

1. Ich gehe zum Markt.
2. Du sprichst mit deinem Freund.
3. Er läuft sehr schnell.
4. Wir essen gerne Pizza.
5. Sie spielen draußen.

Aufgabe 4: Kasus (Fall) bestimmen (20 Punkte)

Bestimme den Kasus der markierten Substantive. (jeweils 4 Punkte)

1. Ich sehe den Hund.
2. Das Buch gehört der Frau.
3. Sie schenkt dem Kind ein Geschenk.
4. Wir fahren mit dem Auto.
5. Er schreibt einen Brief an den Freund.

Aufgabe 5: Tempus (Zeitform) erkennen (20 Punkte)

Bestimme die Zeitform (Tempus) der unterstrichenen Verben. (jeweils 4 Punkte)

1. Ich habe gelernt.
2. Du wirst gehen.
3. Er läuft jeden Tag.
4. Sie hatten gespielt.
5. Wir essen jetzt.

Bewertungsschlüssel:

• 90-100 Punkte: Sehr gut
• 80-89 Punkte: Gut
• 65-79 Punkte: Befriedigend
• 50-64 Punkte: Ausreichend
• Unter 50 Punkte: Mangelhaft

Lernnachweis Deutsche Grammatik: Genus, Numerus, Person, Kasus, Tempus

Gesamtpunktzahl: 100 Punkte

Aufgabe 1: Genus und Numerus bestimmen (30 Punkte)

Bestimme das Genus (männlich, weiblich, sächlich) und den Numerus (Singular, Plural) der folgenden Substantive. (jeweils 3 Punkte)

1. Die Häuser
2. Der Apfel
3. Das Pferd
4. Die Blumen
5. Der Mond
6. Das Wasser
7. Die Kinder
8. Der Computer
9. Die Straßen
10. Das Fahrrad

Aufgabe 2: Subjekt und Person bestimmen (20 Punkte)

Bestimme das Subjekt und die grammatische Person (1., 2. oder 3. Person) der unterstrichenen Verben. (jeweils 4 Punkte)

1. Du liest ein Buch.
2. Wir fahren in den Urlaub.
3. Sie hat eine Katze.
4. Ich höre Musik.
5. Ihr sprecht laut.

Aufgabe 3: Kasus in Sätzen (20 Punkte)

Bestimme den Kasus (Nominativ, Genitiv, Dativ, Akkusativ) der markierten Substantive. (jeweils 4 Punkte)

1. Der Hund gehört dem Mann.
2. Ich habe den Ball geworfen.
3. Sie gedenkt des Verstorbenen.
4. Wir helfen den Kindern.
5. Er bedankt sich bei der Lehrerin.

Aufgabe 4: Tempus der Verben (20 Punkte)

Bestimme das Tempus (Präsens, Präteritum, Perfekt, Futur I, Plusquamperfekt) der unterstrichenen Verben. (jeweils 4 Punkte)

1. Sie hat gebacken.
2. Wir werden reisen.
3. Ich schlief tief.
4. Er hatte gesprochen.
5. Du fährst jeden Morgen zur Arbeit.

Aufgabe 5: Sätze in verschiedene Zeitformen setzen (10 Punkte)

Setze die folgenden Sätze in die angegebene Zeitform um. (jeweils 5 Punkte)

1. Ich spiele Fußball. (Perfekt)
2. Sie ging nach Hause. (Futur I)

Bewertungsschlüssel:

• 90-100 Punkte: Sehr gut
• 80-89 Punkte: Gut
• 65-79 Punkte: Befriedigend
• 50-64 Punkte: Ausreichend
• Unter 50 Punkte: Mangelhaft

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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026 (Deutschland) – nach Bundesland & Abschlussart

Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.

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