Diskussion:Schulordnung - Weihungstalschule

Version vom 9. September 2024, 13:27 Uhr von Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = Die Schul- und Hausordnung der Weihungstalschule Staig für das Schuljahr 2024-2025 dient dazu, ein harmonisches und sicheres Lernumfeld zu schaffen, in dem sich alle Schüler*innen wohlfühlen können. Sie legt die grundlegenden Verhaltensregeln fest, um ein geordnetes Miteinander zu ermöglichen. Jede*r Schüler*in und das Schulpersonal tragen gleichermaßen Verantwortung für die Einhaltung dieser Regeln. {{:BRK}} ==…“)
(Unterschied) ← Nächstältere Version | Aktuelle Version (Unterschied) | Nächstjüngere Version → (Unterschied)



Schulordnung - Weihungstalschule



Einleitung

Die Schul- und Hausordnung der Weihungstalschule Staig für das Schuljahr 2024-2025 dient dazu, ein harmonisches und sicheres Lernumfeld zu schaffen, in dem sich alle Schüler*innen wohlfühlen können. Sie legt die grundlegenden Verhaltensregeln fest, um ein geordnetes Miteinander zu ermöglichen. Jede*r Schüler*in und das Schulpersonal tragen gleichermaßen Verantwortung für die Einhaltung dieser Regeln.


1. Aufsicht

Alle Schüler*innen stehen während ihres Aufenthalts auf dem Schulgelände unter der Aufsicht des Personals. Dies umfasst das gesamte Schulgelände inklusive der Sportanlagen und der Schulbushaltestellen während der Unterrichtszeiten.


2. Beginn der Stunden

Der Unterricht beginnt um 8:00 Uhr. Alle Schüler*innen müssen sich spätestens um 7:55 Uhr im Klassenraum befinden.


3. Große Pause

Während der großen Pause halten sich alle Schüler*innen im Erdgeschoss auf, mit Ausnahme der Flure zu den Fachräumen.


4. Regelungen zum Schutz der Schüler

Das Konsumieren von Alkohol, koffeinhaltigen Getränken, Energydrinks und anderen Suchtmitteln sowie das Rauchen auf und in der Nähe des Schulgeländes sind streng verboten.


5. Sauberkeit

Jede*r ist dafür verantwortlich, das Schulgelände sauber zu halten. Kaugummikauen ist aus hygienischen Gründen verboten.


6. Mobiltelefone und elektronische Geräte

Mobiltelefone und andere elektronische Geräte müssen beim Betreten des Schulgeländes ausgeschaltet und dürfen nur mit Erlaubnis einer Lehrkraft benutzt werden.


7. Verlassen des Schulgeländes

Das Verlassen des Schulgeländes während der Schulzeiten ist nur mit ausdrücklicher Genehmigung einer Lehrkraft erlaubt.


8. Entschuldigungen

Fehlende Schüler*innen müssen bis spätestens 8:00 Uhr des ersten Fehltages entschuldigt werden.


9. Lernnachweise und Wiederholungsarbeiten

Versäumte Arbeiten sind bei Rückkehr sofort nachzuholen. Längere Ausfälle können nach Absprache angepasst werden.


10. Lernmittel

Schulbücher sind ordnungsgemäß zu behandeln, bei Verlust oder Beschädigung können Kosten anfallen.

Wer gegen die Schulordnung verstößt, muss mit Konsequenzen rechnen.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Wann beginnt der Unterricht an der Weihungstalschule Staig? (8:00 Uhr) (!7:45 Uhr) (!8:30 Uhr) (!9:00 Uhr)

Was ist in der großen Pause nicht erlaubt? (Verweilen in den Fluren zu den Fachräumen) (!Spielen im Erdgeschoss) (!Sich mit Freunden unterhalten) (!Auf die Toilette gehen)

Welche Regel gilt für das Mobiltelefon? (Es muss ausgeschaltet bleiben) (!Es darf in den Pausen genutzt werden) (!Es darf für Musik genutzt werden) (!Es darf im Unterricht genutzt werden)

Wer ist verantwortlich für die Einhaltung der Schulordnung? (Alle am Schulleben Beteiligten) (!Nur die Lehrkräfte) (!Nur die Schüler*innen) (!Nur das Personal)

Was passiert bei wiederholten Verstößen gegen die Schulordnung? (Konsequenzen nach §90 Schulgesetz) (!Es gibt keine Strafen) (!Man wird sofort von der Schule verwiesen) (!Nur ein Gespräch mit der Schulleitung)

Welche Getränke sind für Schüler*innen im Schulgelände verboten? (Energydrinks) (!Wasser) (!Saft) (!Kaffee)

Wann endet die Aufsichtspflicht der Schule? (Bei Abfahrt des letzten Schulbusses) (!Mit Unterrichtsende) (!Nach der großen Pause) (!Nach dem Mittagessen)

Welche Konsequenz droht bei wiederholtem Verstoß gegen die Schulordnung? (Wiedergutmachung oder Unterrichtsausschluss) (!Verweis aus der Schule) (!Verwarnung ohne Folgen) (!Zwangspause für einen Tag)

Was ist nicht erlaubt, um die Sicherheit der Schüler*innen im Winter zu gewährleisten? (Schneebälle werfen) (!Im Schnee spielen) (!Schneemänner bauen) (!Winterkleidung tragen)

Was ist beim Verlassen des Schulgeländes während der Unterrichtszeit erforderlich? (Die Erlaubnis einer Lehrkraft) (!Das Einverständnis eines Mitschülers) (!Das Unterzeichnen einer Liste) (!Die Rückkehr innerhalb von 15 Minuten)

Was müssen Eltern tun, wenn ihr Kind krank ist? (Die Schule bis spätestens 8:00 Uhr informieren) (!Das Kind am Nachmittag zur Schule bringen) (!Den Lehrer persönlich anrufen) (!Eine schriftliche Erklärung am dritten Fehltag abgeben)





Memory

Schulbeginn 8:00 Uhr
Verbotene Getränke Energydrinks
Pausenbereich Erdgeschoss
Schulgelände verlassen Mit Erlaubnis
Entschuldigung abgeben Bis 8:00 Uhr





Kreuzworträtsel

Schulbeginn Zu welcher Uhrzeit beginnt der Unterricht?
Entschuldigung Was muss bei Fehlzeiten am ersten Tag erfolgen?
Kaugummi Welches Nahrungsmittel ist aus hygienischen Gründen verboten?
Pausenbereich Wo müssen sich die Schüler in der großen Pause aufhalten?
Aufsicht Wer überwacht die Schüler während der Schulzeit?
Schneebälle Was darf im Winter nicht geworfen werden?
Verlassen Was ist ohne Erlaubnis des Lehrers nicht gestattet?




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Schüler*innen der Weihungstalschule müssen sich an die Regeln der

halten. Der Unterricht beginnt um

Uhr und die Schüler*innen müssen spätestens um

Uhr im Klassenzimmer sein. Mobiltelefone müssen ausgeschaltet werden und dürfen nur nach Erlaubnis einer

verwendet werden. Fehlende Schüler*innen müssen bis

Uhr entschuldigt werden.



Offene Aufgaben

Leicht

  1. Erkläre, warum es wichtig ist, eine Hausordnung an Schulen zu haben.
  2. Was könnte passieren, wenn alle Schüler*innen gleichzeitig ihr Handy benutzen würden? Beschreibe die Situation.
  3. Warum ist Sauberkeit auf dem Schulgelände wichtig?

Standard

  1. Recherchiere, wie andere Schulen ihre Schulordnungen organisieren und vergleiche diese mit der Hausordnung der Weihungstalschule Staig.
  2. Welche Strafen könnten sinnvoll sein, wenn Schüler*innen gegen die Schulordnung verstoßen?
  3. Diskutiere die Vor- und Nachteile von Handyverboten an Schulen.

Schwer

  1. Entwickle einen Vorschlag, wie die Weihungstalschule ihre Hausordnung verbessern könnte. Begründe Deine Vorschläge.
  2. Erstelle eine Präsentation über die Bedeutung von Regeln und Ordnung im Schulalltag.
  3. Führe Interviews mit Mitschüler*innen und Lehrkräften, um ihre Meinung zur Hausordnung der Weihungstalschule herauszufinden.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen


Lernkontrolle

  1. Diskutiere, wie die Hausordnung der Weihungstalschule das Schulleben beeinflusst.
  2. Welche Konsequenzen könnten auftreten, wenn die Hausordnung nicht eingehalten wird?
  3. Erkläre, warum Regeln wie das Handyverbot während der Unterrichtszeit wichtig sind.
  4. Diskutiere, inwiefern eine Schulordnung den Schulalltag fairer für alle gestaltet.
  5. Überlege, wie sich das Verhalten der Schüler*innen ändern würde, wenn es keine Aufsichtspflicht gäbe.



OERs zum Thema


Links

Teilen - Diskussion - Bewerten





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026 (Deutschland) – nach Bundesland & Abschlussart
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




aiMOOCs



aiMOOC Projekte












YouTube Music: THE MONKEY DANCE


Spotify: THE MONKEY DANCE


Apple Music: THE MONKEY DANCE

Amazon Music: THE MONKEY DANCE



The Monkey Dance SpreadShirtShop




The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...



Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen

Teilen Facebook Twitter Google Mail an MOOCit Missbrauch melden Zertifikat beantragen


0.00
(0 Stimmen)











Children for a better world >> Förderung der AI Fair-Image Challenge

Fair-Image wird von CHILDREN JUGEND HILFT! gefördert und ist mit der deutschlandweiten AI Fair-Image Challenge SIEGERPROJEKT 2025. Alle Infos zur Challenge hier >>. Infos zum Camp25 gibt es hier. Wenn auch Ihr Euch ehrenamtlich engagiert und noch finanzielle Unterstützung für Eurer Projekt braucht, dann stellt gerne einen Antrag bei JUGEND HILFT.