Quartett

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Quartett



Quartett: Einblicke in das musikalische Ensemble


Definition und Grundlagen

Ein Quartett in der Musikwelt bezeichnet eine Gruppe oder ein Ensemble, das aus genau vier Musikern besteht. Die am häufigsten verbreitete Form des Quartetts ist das Streichquartett, welches traditionell aus zwei Violinen, einer Viola und einem Cello zusammengesetzt ist. Diese Formation hat ihre Wurzeln in der Kammermusik, die vor allem für kleinere Räume und intime Aufführungen konzipiert ist.

Quartette existieren jedoch in einer Vielzahl von Stilen und Genres, die über die klassische Musik hinausgehen. Beispiele sind Jazzquartette, Rockquartette und weitere, die je nach musikalischer Richtung auch andere Instrumentenkombinationen aufweisen können. Ein Beispiel dafür ist das Jazz-Quartett, das oft aus einem Piano, einem Bass, einem Schlagzeug und einem Blasinstrument besteht.


Geschichte des Streichquartetts

Die Entwicklung des Streichquartetts kann bis ins 18. Jahrhundert zurückverfolgt werden, wobei Haydn oft als "Vater des Streichquartetts" bezeichnet wird. Er trug maßgeblich zur Popularisierung dieser Form bei und entwickelte die strukturellen und konversationellen Interaktionen zwischen den vier Instrumenten, die für die Gattung kennzeichnend sind.


Andere Arten von Quartetten

  1. Rockquartett: Häufig besteht aus einer Kombination von Gesang, Gitarre, Bass und Schlagzeug.
  2. Jazzquartett: Meistens geführt von einem Blasinstrument, begleitet von Piano, Bass und Schlagzeug.
  3. Elektronisches Quartett: Nutzt elektronische Instrumente wie Synthesizer zusammen mit traditionelleren Instrumenten.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist die typische Besetzung eines klassischen Streichquartetts? (Zwei Violinen, eine Viola, ein Cello) (!Drei Violinen, eine Viola) (!Zwei Violas, zwei Celli) (!Eine Violine, ein Piano, ein Cello, eine Flöte)

Wer wird oft als "Vater des Streichquartetts" bezeichnet? (Joseph Haydn) (!Wolfgang Amadeus Mozart) (!Ludwig van Beethoven) (!Franz Schubert)

In welchem Jahrhundert entstand das klassische Streichquartett? (18. Jahrhundert) (!17. Jahrhundert) (!19. Jahrhundert) (!16. Jahrhundert)

Welches Instrument gehört nicht zu einem klassischen Jazzquartett? (Violine) (!Piano) (!Bass) (!Schlagzeug)

Welche Aussage über Rockquartette ist korrekt? (Sie bestehen meist aus Gesang, Gitarre, Bass und Schlagzeug) (!Sie nutzen nur akustische Instrumente) (!Sie bestehen immer aus vier Sängern) (!Sie verwenden nur elektrische Gitarren)





Memory

Streichquartett Zwei Violinen, eine Viola, ein Cello
Jazzquartett Piano, Bass, Schlagzeug, Blasinstrument
Rockquartett Gesang, Gitarre, Bass, Schlagzeug
Vater des Streichquartetts Joseph Haydn
Jahrhundert der Entstehung 18. Jahrhundert





Offene Aufgaben


Leicht

  1. Erkunde lokale Musikensembles: Besuche ein Konzert eines lokalen Streich- oder Jazzquartetts und beschreibe Deine Eindrücke.
  2. Instrumentenforschung: Wähle ein Instrument aus einem Quartett und erforsche dessen Geschichte und Entwicklung.

Standard

  1. Musikstück-Analyse: Wähle ein bekanntes Werk eines Streichquartetts und analysiere die Rolle jedes Instruments im Stück.
  2. Interview mit Musikern: Führe ein Interview mit Mitgliedern eines Quartetts und frage nach ihrer Erfahrung und Herausforderungen in ihrer musikalischen Zusammenarbeit.

Schwer

  1. Komposition eines Stücks: Komponiere ein kurzes Musikstück für ein Quartett und arrangiere eine Aufführung.
  2. Vergleich von Musikgenres: Erstelle eine vergleichende Analyse zwischen einem klassischen und einem modernen Quartett in unterschiedlichen Musikstilen.




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Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

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  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

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  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

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  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

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  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

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  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

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  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

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  4. Lump: #Trump #Manipulation
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  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
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Quartett




Lernkontrolle


  1. o Anwendung von Musiktheorie: Erkläre, wie die musikalische Interaktion zwischen den Instrumenten in einem Quartett zur Gesamtharmonie beiträgt.
  2. o Kreatives Arrangement: Arrangiere ein bekanntes Pop-Lied für ein Streichquartett und begründe Deine Entscheidungen für die Instrumentierung.
  3. o Musikhistorische Verbindungen: Untersuche die Entwicklung von Quartetten im Lauf der Jahrhunderte und diskutiere, wie sich kulturelle Einflüsse auf ihre Formation und Popularität ausgewirkt haben.
  4. o Analyse von Aufführungspraktiken: Vergleiche Aufnahmepraktiken von Streichquartetten im frühen 20. Jahrhundert mit heutigen Techniken. Was hat sich verändert und warum?
  5. o Interpretation und Ausdruck: Wähle eine Aufnahme eines Streichquartetts und analysiere, wie der Ausdruck und die Interpretation der Musik durch die Musiker die Wirkung auf das Publikum beeinflussen könnten.


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