Maschinelles Lernen - Einfache Algorithmen des Maschinellen Lernens erkennen und benennen - G - Kompetenzraster Informatik 7

Version vom 18. März 2024, 17:39 Uhr von Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Einfache Algorithmen des Maschinellen Lernens''' {{o}} Lineare Regression {{o}} Logistische Regression {{o}} Entscheidungsbäume {{o}} K-Means-Clustering {{o}} Principal Component Analysis (PCA) {{o}} Q-Learning |} = Einführung in einfache Algorithmen des Maschinellen Lernens = {{:BRK}} Maschinelles Lernen (ML) ist ein faszinierendes Feld der Künstliche Intelligenz|künstlichen…“)
(Unterschied) ← Nächstältere Version | Aktuelle Version (Unterschied) | Nächstjüngere Version → (Unterschied)



Maschinelles Lernen - Einfache Algorithmen des Maschinellen Lernens erkennen und benennen - G - Kompetenzraster Informatik 7


Einführung in einfache Algorithmen des Maschinellen Lernens


Maschinelles Lernen (ML) ist ein faszinierendes Feld der künstlichen Intelligenz (KI), das Computern die Fähigkeit verleiht, aus Daten zu lernen und Vorhersagen oder Entscheidungen ohne explizite Programmierung zu treffen. In diesem Kurs betrachten wir einfache Algorithmen des Maschinellen Lernens, die die Grundbausteine für komplexe ML-Modelle und -Anwendungen bilden. Du wirst nicht nur die Theorie hinter diesen Algorithmen verstehen, sondern auch, wie sie in der Praxis angewendet werden.


Überblick über Algorithmen des Maschinellen Lernens


Überwachtes Lernen

  1. Lineare Regression: Ein Algorithmus, der die Beziehung zwischen unabhängigen Variablen und einer kontinuierlichen abhängigen Variablen vorhersagt.
  2. Logistische Regression: Wird verwendet, um Wahrscheinlichkeiten vorherzusagen und Binärklassifikationsprobleme (Ja/Nein-Entscheidungen) zu lösen.
  3. Entscheidungsbäume: Ein Modell, das Entscheidungen auf Basis von Beobachtungen über ein Item trifft. Besonders nützlich für Klassifikations- und Regressionsaufgaben.


Unüberwachtes Lernen

  1. K-Means-Clustering: Ein Algorithmus, der Datenpunkte in k vordefinierte Gruppen (Cluster) aufteilt.
  2. Hierarchisches Clustering: Erstellt eine Baumstruktur von Clustern, bekannt als Dendrogramm, welches hilft, die Datenstruktur detailliert zu verstehen.
  3. Principal Component Analysis (PCA): Eine Technik, um die Dimensionalität von Daten zu reduzieren, indem man sie auf eine kleinere Anzahl von Dimensionen projiziert, die die meiste Varianz behalten.


Verstärkungslernen

  1. Einfache Q-Learning Algorithmen: Eine Form des Verstärkungslernens, bei der ein Agent lernt, eine Strategie zur Maximierung der Gesamtbelohnung durch Versuch und Irrtum zu entwickeln.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Welcher Algorithmus wird typischerweise für Binärklassifikationsprobleme verwendet? (Logistische Regression) (!Lineare Regression) (!K-Means-Clustering) (!Q-Learning)

Welche Technik dient der Reduzierung der Dimensionalität von Daten? (Principal Component Analysis (PCA)) (!Hierarchisches Clustering) (!Entscheidungsbäume) (!Lineare Regression)

Welcher Algorithmus teilt Datenpunkte in vordefinierte Gruppen auf? (K-Means-Clustering) (!Q-Learning) (!Logistische Regression) (!Lineare Regression)

Was beschreibt das Q-Learning am besten? (Eine Form des Verstärkungslernens) (!Ein unüberwachter Lernalgorithmus) (!Ein überwachter Lernalgorithmus) (!Eine Technik zur Reduzierung der Dimensionalität)

Welcher Algorithmus wird für kontinuierliche Vorhersagen verwendet? (Lineare Regression) (!Logistische Regression) (!K-Means-Clustering) (!Entscheidungsbäume)





Memory

Lineare Regression Kontinuierliche Vorhersagen
Logistische Regression Binärklassifikationsprobleme
K-Means-Clustering Vordefinierte Gruppenaufteilung
PCA Dimensionalitätsreduzierung
Q-Learning Verstärkungslernen





Kreuzworträtsel

logistisch Welcher Algorithmus wird für Binärklassifikationsprobleme verwendet?
pca Technik zur Reduzierung der Dimensionalität von Daten
kmeans Algorithmus, der Datenpunkte in Gruppen aufteilt
linear Dieser Algorithmus wird für kontinuierliche Vorhersagen verwendet
qlearning Eine Form des Verstärkungslernens




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Die Lineare Regression wird verwendet, um

zu machen, während die Logistische Regression für

eingesetzt wird. K-Means-Clustering teilt Datenpunkte in

auf. Die Principal Component Analysis (PCA) hilft bei der

und Q-Learning ist eine Methode des

.

Offene Aufgaben

Leicht

  1. Recherchiere und beschreibe ein reales Beispiel, in dem lineare Regression eingesetzt wird.
  2. Finde ein Unternehmen, das logistische Regression für Vorhersagemodelle nutzt, und erkläre, wie es angewendet wird.

Standard

  1. Entwickle einen einfachen Algorithmus für K-Means-Clustering und wende ihn auf einen Datensatz Deiner Wahl an.
  2. Untersuche ein real-world Problem, bei dem Principal Component Analysis zur Datenreduzierung eingesetzt werden könnte.

Schwer

  1. Erstelle ein kleines Programm, das die Grundprinzipien des Q-Learnings demonstriert.
  2. Analysiere die Auswirkungen von Entscheidungsbäumen in der medizinischen Diagnose.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen


Lernkontrolle

  1. Diskutiere die Vor- und Nachteile der Verwendung von linearen Regressionen gegenüber Entscheidungsbäumen für Regressionsprobleme.
  2. Erkläre, wie die Wahl des K-Means-Clusters die Ergebnisse der Clusteranalyse beeinflussen kann.
  3. Vergleiche und kontrastiere die Anwendungsbereiche von logistischer Regression und Q-Learning.
  4. Entwirf ein kleines Experiment, um die Effektivität von PCA in einem Datensatz Deiner Wahl zu testen.
  5. Reflektiere über die ethischen Implikationen des Einsatzes von maschinellem Lernen in sensitiven Bereichen wie der Gesundheitsvorsorge.

OERs zum Thema

Links

Teilen - Diskussion - Bewerten





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




aiMOOCs



aiMOOC Projekte












THE MONKEY DANCE




The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...



Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen

Teilen Facebook Twitter Google Mail an MOOCit Missbrauch melden Zertifikat beantragen


0.00
(0 Stimmen)



Sponsoren, Förderer, Kooperationspartner








Children for a better world >> Förderung der AI Fair-Image Challenge

Fair-Image wird von CHILDREN JUGEND HILFT! gefördert und ist mit der deutschlandweiten AI Fair-Image Challenge SIEGERPROJEKT 2025. Alle Infos zur Challenge hier >>. Infos zum Camp25 gibt es hier. Wenn auch Ihr Euch ehrenamtlich engagiert und noch finanzielle Unterstützung für Eurer Projekt braucht, dann stellt gerne einen Antrag bei JUGEND HILFT.