Akustik - Schallgeschwindigkeit messen und die Auswirkungen von Echo und Resonanz untersuchen - E - Kompetenzraster Physik 7

Version vom 17. März 2024, 08:46 Uhr von Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Grundlagen der Akustik''' {{o}} Akustik {{o}} Schallgeschwindigkeit {{o}} Echo {{o}} Resonanz |} = Akustik - Schallgeschwindigkeit messen und die Auswirkungen von Echo und Resonanz untersuchen - E - Kompetenzraster Physik = {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns intensiv mit dem Thema Akustik, speziell mit der Messung der Schallgeschwindigkeit sowie den Phänomenen…“)
(Unterschied) ← Nächstältere Version | Aktuelle Version (Unterschied) | Nächstjüngere Version → (Unterschied)



Akustik - Schallgeschwindigkeit messen und die Auswirkungen von Echo und Resonanz untersuchen - E - Kompetenzraster Physik 7


Grundlagen der Akustik

  1. Akustik
  2. Schallgeschwindigkeit
  3. Echo
  4. Resonanz

Akustik - Schallgeschwindigkeit messen und die Auswirkungen von Echo und Resonanz untersuchen - E - Kompetenzraster Physik


Einleitung

In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns intensiv mit dem Thema Akustik, speziell mit der Messung der Schallgeschwindigkeit sowie den Phänomenen Echo und Resonanz. Wir werden nicht nur theoretische Grundlagen erarbeiten, sondern auch praktische Experimente durchführen. Dieser Kurs ist darauf ausgerichtet, dir ein tiefes Verständnis für die physikalischen Prozesse zu vermitteln und dir zu zeigen, wie diese Konzepte im Alltag und in technischen Anwendungen eine Rolle spielen.


Was ist Akustik?

Die Akustik ist ein Teilgebiet der Physik, das sich mit der Erzeugung, Ausbreitung und dem Empfang von Schallwellen in verschiedenen Medien beschäftigt. Sie erforscht physikalische Eigenschaften von Schall und dessen Wechselwirkungen mit der Materie.


Schallgeschwindigkeit

Die Schallgeschwindigkeit ist die Geschwindigkeit, mit der sich Schallwellen durch ein Medium fortbewegen. Sie hängt von der Art des Mediums (fest, flüssig, gasförmig), dessen Temperatur und, in Gasen und Flüssigkeiten, von der Dichte ab.

  1. In der Luft beträgt die Schallgeschwindigkeit etwa 343 Meter pro Sekunde (bei 20°C).
  2. In Wasser ist sie mit rund 1482 m/s deutlich höher.
  3. In festen Körpern, wie Metall, kann die Schallgeschwindigkeit bis zu 5000 m/s erreichen.


Echo und Resonanz

Echo

Ein Echo entsteht, wenn Schallwellen von einer Oberfläche reflektiert werden und zum Ausgangspunkt zurückkehren. Dieses Phänomen wird oft in großen Hallen oder zwischen Gebäuden beobachtet.

Resonanz

Resonanz tritt auf, wenn ein schwingungsfähiges System (wie eine Saite oder eine Luftsäule) durch eine periodische Kraft angeregt wird, die mit einer seiner Eigenfrequenzen übereinstimmt. Dies kann zu einer erheblichen Verstärkung der Amplitude führen.


Experimente und Anwendungen

Um die Schallgeschwindigkeit zu messen und die Auswirkungen von Echo und Resonanz zu untersuchen, können verschiedene Experimente durchgeführt werden.

  1. Messung der Schallgeschwindigkeit mit einem Zeit-Entfernungs-Experiment.
  2. Untersuchung des Echos durch Reflexion von Schallwellen.
  3. Demonstration von Resonanz durch Anregung von Objekten bei ihrer Resonanzfrequenz.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Wie hoch ist die Schallgeschwindigkeit in der Luft bei 20°C? (343 m/s) (!310 m/s) (!375 m/s) (!400 m/s)

Was beschreibt das Phänomen der Resonanz am besten? (Eine erhebliche Verstärkung der Amplitude, wenn ein System durch eine periodische Kraft bei einer seiner Eigenfrequenzen angeregt wird) (!Die Reflexion von Schallwellen) (!Die Verringerung der Schallgeschwindigkeit in Gasen) (!Die Ausbreitung von Schallwellen in einem Medium)

In welchem Medium ist die Schallgeschwindigkeit normalerweise am höchsten? (Festen Körpern) (!Gasen) (!Flüssigkeiten) (!Vakuum)

Was ist ein Echo? (Eine reflektierte Schallwelle, die zum Ausgangspunkt zurückkehrt) (!Eine gedämpfte Schallwelle) (!Eine Schallwelle, die ihre Frequenz ändert) (!Ein Klang, der durch Resonanz verstärkt wird)





Memory

Schallgeschwindigkeit Geschwindigkeit der Schallausbreitung
Echo Reflektierte Schallwelle
Resonanz Verstärkung bei Eigenfrequenz
Luft 343 m/s bei 20°C
Wasser 1482 m/s





Kreuzworträtsel

resonanz Phänomen der Amplitudenverstärkung
echo Reflektierte Schallwelle
akustik Teilgebiet der Physik, das sich mit Schall befasst
medium Träger der Schallwelle
frequenz Anzahl der Schwingungen pro Sekunde




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Die Akustik ist ein Teilgebiet der Physik, das sich mit

beschäftigt. Die Schallgeschwindigkeit in der Luft beträgt bei 20°C etwa

. Ein Echo entsteht, wenn Schallwellen

werden. Resonanz tritt auf, wenn ein System bei seiner

angeregt wird.


Offene Aufgaben

Leicht

  1. Untersuche die Schallgeschwindigkeit in verschiedenen Medien mit Hilfe eines Metronoms und einer Stoppuhr.
  2. Zeichne die Ausbreitung von Schallwellen in einem Raum und markiere mögliche Echo-Punkte.

Standard

  1. Führe ein Experiment zur Messung der Schallgeschwindigkeit in der Luft durch, indem du die Zeit misst, die ein Schallsignal benötigt, um eine bekannte Entfernung zurückzulegen.
  2. Untersuche die Resonanzfrequenzen verschiedener Alltagsgegenstände durch Anschlagen und Beobachten der Schwingungen.

Schwer

  1. Entwerfe ein Experiment, um die Auswirkungen von Resonanz auf Bauwerke zu simulieren.
  2. Erstelle ein Video, das die Bedeutung von Echo und Resonanz in der Akustik erklärt.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Lernkontrolle

  1. Erkläre, wie die Temperatur die Schallgeschwindigkeit in der Luft beeinflusst.
  2. Beschreibe, wie ein Echo entstehen kann und welche Faktoren die Qualität des Echos beeinflussen.
  3. Diskutiere, warum Resonanz in der Musik und im Bauwesen von Bedeutung ist.
  4. Analysiere, wie unterschiedliche Materialien die Schallgeschwindigkeit beeinflussen.
  5. Untersuche, wie akustische Phänomene in der Technik genutzt werden, z.B. bei Ultraschalluntersuchungen.



OERs zum Thema


Links

Grundlagen der Akustik

  1. Akustik
  2. Schallgeschwindigkeit
  3. Echo
  4. Resonanz

Teilen - Diskussion - Bewerten





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




aiMOOCs



aiMOOC Projekte












THE MONKEY DANCE




The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...



Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen

Teilen Facebook Twitter Google Mail an MOOCit Missbrauch melden Zertifikat beantragen


0.00
(0 Stimmen)



Sponsoren, Förderer, Kooperationspartner








Children for a better world >> Förderung der AI Fair-Image Challenge

Fair-Image wird von CHILDREN JUGEND HILFT! gefördert und ist mit der deutschlandweiten AI Fair-Image Challenge SIEGERPROJEKT 2025. Alle Infos zur Challenge hier >>. Infos zum Camp25 gibt es hier. Wenn auch Ihr Euch ehrenamtlich engagiert und noch finanzielle Unterstützung für Eurer Projekt braucht, dann stellt gerne einen Antrag bei JUGEND HILFT.