Mechanik - Kräfte erkennen, benennen und in verschiedenen Kontexten anwenden - E - Kompetenzraster Physik 6

Version vom 16. März 2024, 20:03 Uhr von Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Kräfte in der Physik''' {{o}} Gravitationskraft {{o}} Elektromagnetische Kraft {{o}} Reibungskraft {{o}} Zentripetalkraft {{o}} Auftriebskraft |} {{:BRK}} = Mechanik - Kräfte erkennen, benennen und in verschiedenen Kontexten anwenden - E - Kompetenzraster Physik = {{:BRK}} = Einleitung = In diese…“)
(Unterschied) ← Nächstältere Version | Aktuelle Version (Unterschied) | Nächstjüngere Version → (Unterschied)



Mechanik - Kräfte erkennen, benennen und in verschiedenen Kontexten anwenden - E - Kompetenzraster Physik 6



Mechanik - Kräfte erkennen, benennen und in verschiedenen Kontexten anwenden - E - Kompetenzraster Physik


Einleitung

In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit dem Grundlagenbereich der Physik: der Mechanik, speziell mit dem Erkennen, Benennen und Anwenden von Kräften in verschiedenen Kontexten. Kräfte spielen in unserem täglichen Leben eine wesentliche Rolle, von der einfachen Interaktion wie dem Öffnen einer Tür bis hin zu komplexen Anwendungen wie der Berechnung von Kräften in Bauwerken oder Fahrzeugen. Durch das Verständnis von Kräften und deren Wirkung können wir physikalische Phänomene besser verstehen und vorhersagen.


Grundlagen der Mechanik


Was sind Kräfte?

Eine Kraft ist eine physikalische Größe, die eine Veränderung des Bewegungszustandes eines Körpers bewirken kann. Sie kann beschleunigen, verlangsamen, die Richtung ändern oder auch die Form eines Körpers deformieren. Die Einheit der Kraft im Internationalen Einheitensystem (SI) ist das Newton (N).


Arten von Kräften

In der Mechanik begegnen uns verschiedene Arten von Kräften, die auf unterschiedliche Weise klassifiziert werden können:

  1. Gravitationskraft: Eine anziehende Kraft zwischen allen Massen.
  2. Elektromagnetische Kraft: Wirkt zwischen elektrisch geladenen Teilchen.
  3. Reibungskraft: Entsteht, wenn sich zwei Flächen gegeneinander bewegen oder zu bewegen versuchen.
  4. Zentripetalkraft: Hält einen Körper auf einer kreisförmigen Bahn.
  5. Auftriebskraft: Wirkt in Flüssigkeiten und Gasen gegen die Schwerkraft.


Kräfte in verschiedenen Kontexten anwenden


Alltagsbeispiele

Kräfte finden sich überall in unserem Alltag. Wenn wir gehen, wirken Reibungskräfte zwischen unseren Schuhen und dem Boden, die uns vorwärts bewegen lassen. Ein anderes Beispiel ist der Flug eines Flugzeugs, bei dem verschiedene Kräfte wie Auftriebskraft, Schwerkraft, Vortrieb und Luftwiderstand zusammenwirken.


Technische Anwendungen

In der Technik müssen Kräfte präzise berechnet und angewandt werden, zum Beispiel in der Statik von Bauwerken oder in der Dynamik von Fahrzeugen. Das Verständnis der Wirkung von Kräften ermöglicht die Konstruktion sicherer und effizienter Strukturen und Maschinen.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist die Einheit der Kraft im Internationalen Einheitensystem? (Newton (N)) (!Kilogramm (kg)) (!Meter (m)) (!Sekunde (s))

Welche Kraft wirkt in Flüssigkeiten und Gasen gegen die Schwerkraft? (Auftriebskraft) (!Gravitationskraft) (!Reibungskraft) (!Elektromagnetische Kraft)

Welche Kraft hält einen Körper auf einer kreisförmigen Bahn? (Zentripetalkraft) (!Gravitationskraft) (!Auftriebskraft) (!Reibungskraft)

Welche Kraft entsteht, wenn sich zwei Flächen gegeneinander bewegen? (Reibungskraft) (!Gravitationskraft) (!Auftriebskraft) (!Zentripetalkraft)

Welche Kraft bewirkt eine Anziehung zwischen allen Massen? (Gravitationskraft) (!Auftriebskraft) (!Reibungskraft) (!Elektromagnetische Kraft)





Memory

Gravitationskraft Anziehung zwischen Massen
Reibungskraft Bewegung von Flächen gegeneinander
Auftriebskraft Wirkt in Flüssigkeiten und Gasen
Zentripetalkraft Hält Körper auf kreisförmiger Bahn
Elektromagnetische Kraft Zwischen elektrisch geladenen Teilchen





Kreuzworträtsel

newton Was ist die Einheit der Kraft?
reibung Welche Kraft entsteht bei Bewegung von Flächen gegeneinander?
auftrieb Welche Kraft wirkt in Flüssigkeiten und Gasen?
zentripetal Welche Kraft hält einen Körper auf kreisförmiger Bahn?
gravitation Welche Kraft bewirkt Anziehung zwischen allen Massen?




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Die Einheit der Kraft im SI-System ist der

. Eine Kraft, die in Flüssigkeiten und Gasen wirkt, ist die

. Eine

entsteht, wenn sich zwei Flächen bewegen oder zu bewegen versuchen. Die

bewirkt eine Anziehung zwischen allen Massen.


Offene Aufgaben

Leicht

  1. Recherchiere Beispiele aus dem Alltag, in denen verschiedene Kräfte wirken, und beschreibe sie.
  2. Zeichne eine Skizze eines Flugzeugs und benenne die darauf wirkenden Kräfte.

Standard

  1. Erkläre die Wirkung der Gravitationskraft anhand des Beispiels eines fallenden Apfels.
  2. Untersuche die Kräfte, die beim Fahrradfahren eine Rolle spielen, und erkläre ihre Auswirkungen.

Schwer

  1. Berechne die auf einen Satelliten wirkende Zentripetalkraft, der die Erde in einer bestimmten Höhe umkreist.
  2. Entwirf ein Experiment, um die Reibungskraft zwischen verschiedenen Materialien zu messen.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Lernkontrolle

  1. Erkläre, wie die Auftriebskraft auf einen in Wasser getauchten Körper wirkt und welche Faktoren sie beeinflussen.
  2. Beschreibe den Einfluss der Reibungskraft auf die Bewegung eines Fahrzeugs.
  3. Diskutiere die Rolle der Gravitationskraft im Sonnensystem, insbesondere bei der Bewegung der Planeten.
  4. Entwickle eine Methode, um die Kraft zu messen, die benötigt wird, um einen Gegenstand auf einer schiefen Ebene zu bewegen.
  5. Vergleiche die Zentripetalkraft, die auf einen Satelliten und auf ein Karussell wirkt, und erläutere die Unterschiede.



OERs zum Thema


Links

Teilen - Diskussion - Bewerten





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




aiMOOCs



aiMOOC Projekte












THE MONKEY DANCE




The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...



Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen

Teilen Facebook Twitter Google Mail an MOOCit Missbrauch melden Zertifikat beantragen


0.00
(0 Stimmen)



Sponsoren, Förderer, Kooperationspartner








Children for a better world >> Förderung der AI Fair-Image Challenge

Fair-Image wird von CHILDREN JUGEND HILFT! gefördert und ist mit der deutschlandweiten AI Fair-Image Challenge SIEGERPROJEKT 2025. Alle Infos zur Challenge hier >>. Infos zum Camp25 gibt es hier. Wenn auch Ihr Euch ehrenamtlich engagiert und noch finanzielle Unterstützung für Eurer Projekt braucht, dann stellt gerne einen Antrag bei JUGEND HILFT.