Sport und Gesellschaft - Die soziale und kulturelle Bedeutung von Sport reflektieren - M - Kompetenzraster Sport 10

Version vom 16. März 2024, 12:28 Uhr von Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Soziale und kulturelle Bedeutung von Sport''' {{o}} Gesundheit {{o}} Teamgeist {{o}} Inklusion {{o}} Traditionelle Sportarten {{o}} Identität |} = Einleitung = In diesem aiMOOC geht es um die soziale und kulturelle Bedeutung von Sport sowie um die aktive Beteiligung…“)
(Unterschied) ← Nächstältere Version | Aktuelle Version (Unterschied) | Nächstjüngere Version → (Unterschied)



Sport und Gesellschaft - Die soziale und kulturelle Bedeutung von Sport reflektieren - M - Kompetenzraster Sport 10


Einleitung

In diesem aiMOOC geht es um die soziale und kulturelle Bedeutung von Sport sowie um die aktive Beteiligung an sportlichen Gemeinschaftsprojekten. Sport ist mehr als nur körperliche Betätigung; er verbindet Menschen, fördert Gesundheit und Wohlbefinden, stärkt die Gemeinschaft und trägt zur kulturellen Vielfalt bei. Wir werden untersuchen, wie Sport als universelle Sprache Menschen über kulturelle, soziale und geografische Grenzen hinweg zusammenbringt, und wie Du Dich aktiv in sportlichen Gemeinschaftsprojekten engagieren kannst.


Die soziale Bedeutung von Sport


Sport hat eine tiefgreifende soziale Bedeutung. Er schafft Räume für soziale Interaktion und fördert den Teamgeist. In vielen Kulturen spielt Sport eine zentrale Rolle bei der Stärkung der Gemeinschaft und der Identitätsbildung.

  1. Gesundheit und Wohlbefinden: Sport fördert nicht nur die physische, sondern auch die psychische Gesundheit.
  2. Teamgeist und Zusammenarbeit: Durch gemeinsame sportliche Aktivitäten wird der Teamgeist gestärkt.
  3. Inklusion durch Sport: Sport bietet inklusive Plattformen, die Menschen unabhängig von ihrer Herkunft oder körperlichen Fähigkeiten zusammenbringen.


Die kulturelle Bedeutung von Sport


Sport ist auch ein wichtiger Träger kultureller Werte und Traditionen. Er spiegelt die Vielfalt der Weltkulturen wider und trägt zur Überlieferung von Traditionen bei.

  1. Olympische Spiele und kulturelle Vielfalt: Die Olympischen Spiele sind ein Beispiel für die kulturelle Dimension des Sports.
  2. Traditionelle Sportarten: Viele Kulturen haben eigene traditionelle Sportarten, die Teil ihrer Identität sind.
  3. Sport und Identität: Sportereignisse können ein Gefühl der Zugehörigkeit und des Stolzes innerhalb einer Gemeinschaft stärken.


Beteiligung an sportlichen Gemeinschaftsprojekten


Deine aktive Beteiligung an sportlichen Gemeinschaftsprojekten kann positive Veränderungen in Deiner Umgebung bewirken. Es gibt viele Möglichkeiten, sich zu engagieren:

  1. Freiwilligenarbeit im Sport: Unterstütze lokale Sportveranstaltungen oder -vereine als Freiwilliger.
  2. Aufbau von Sportprogrammen: Hilf mit, inklusive Sportprogramme in Deiner Gemeinde zu entwickeln.
  3. Sport und Umweltschutz: Engagiere Dich in Projekten, die Sport und Umweltschutz verbinden.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was fördert Sport neben der physischen auch? (Psychische Gesundheit) (!Reichtum) (!Isolation) (!Konkurrenzdenken)

Welches Ereignis zeigt besonders die kulturelle Vielfalt des Sports? (Olympische Spiele) (!Super Bowl) (!Formel 1) (!NBA Finals)

Wie kann man sich in sportlichen Gemeinschaftsprojekten engagieren? (Freiwilligenarbeit im Sport) (!Alleine trainieren) (!Sport nur im Fernsehen schauen) (!Online-Sportspiele spielen)

Welche Rolle spielt Sport bei der Identitätsbildung in vielen Kulturen? (Stärkung der Gemeinschaft und Identität) (!Förderung individuellen Erfolgs) (!Verminderung der körperlichen Aktivität) (!Erhöhung des Konsums von Sportartikeln)

In welchem Bereich bietet Sport inklusive Plattformen? (Menschen unabhängig von ihrer Herkunft oder körperlichen Fähigkeiten) (!Nur für professionelle Athleten) (!Exklusiv für Männer) (!Nur für Kinder und Jugendliche)





Memory

Olympische Spiele Kulturelle Vielfalt
Teamgeist Zusammenarbeit
Inklusion durch Sport Alle einschließen
Traditionelle Sportarten Kulturelle Identität
Sport und Umweltschutz Nachhaltigkeit





Kreuzworträtsel

Gesundheit Was fördert Sport neben der Fitness?
Olympia Welches Ereignis fördert kulturelle Vielfalt und Zusammenhalt?
Freiwilligenarbeit Wie kann man sich in der Gemeinschaft durch Sport engagieren?
Teamgeist Was wird durch Mannschaftssport besonders gefördert?
Inklusion Welches Prinzip verfolgt der Sport, um alle einzuschließen?




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Sport fördert nicht nur die physische, sondern auch die

und stärkt den

in Mannschaften. Olympische Spiele zeigen die

des Sports. Durch

kann man sich in sportlichen Gemeinschaftsprojekten engagieren.



Offene Aufgaben


Leicht

  1. Planung eines kleinen Sportevents: Organisiere ein kleines Sportevent in Deiner Nachbarschaft.
  2. Sportinterviews: Führe Interviews mit Mitgliedern von Sportgemeinschaften in Deiner Umgebung.
  3. Erforschung traditioneller Sportarten: Recherchiere über eine traditionelle Sportart Deiner oder einer fremden Kultur.

Standard

  1. Entwicklung eines Sportprogramms für alle Altersgruppen: Entwickle ein inklusives Sportprogramm für Deine Gemeinde.
  2. Sport und Umweltschutz-Projekt: Plane ein Projekt, das Sport und Umweltschutz verbindet.
  3. Erstellung eines Sportblogs: Erstelle einen Blog, der die soziale und kulturelle Bedeutung von Sport hervorhebt.

Schwer

  1. Aufbau einer lokalen Sportinitiative: Gründe eine Initiative, die sich für die Förderung des Sports in benachteiligten Gemeinschaften einsetzt.
  2. Gestaltung eines interkulturellen Sportevents: Plane und organisiere ein Sportevent, das verschiedene Kulturen zusammenbringt.
  3. Forschungsprojekt zur sozialen Bedeutung von Sport: Führe eine detaillierte Untersuchung zur sozialen Bedeutung von Sport in verschiedenen Kulturen durch.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Lernkontrolle


  1. Analyse der Auswirkungen von Sport auf die Gemeinschaft: Beschreibe, wie Sport die Gemeinschaft stärkt und welche Rolle er bei der Förderung von Gesundheit und Wohlbefinden spielt.
  2. Vergleich von traditionellen und modernen Sportarten: Vergleiche die soziale und kulturelle Bedeutung traditioneller Sportarten mit modernen Sportarten.
  3. Entwicklung eines Konzepts für inklusive Sportveranstaltungen: Entwickele ein Konzept für eine Sportveranstaltung, die Inklusion und Diversität fördert.
  4. Reflexion über persönliche Erfahrungen im Sport: Reflektiere über Deine persönlichen Erfahrungen mit Sport und dessen Einfluss auf Dein Leben und Deine Gemeinschaft.
  5. Bewertung der Rolle von Freiwilligenarbeit im Sport: Bewerte die Bedeutung von Freiwilligenarbeit im Sport und deren Einfluss auf die soziale Integration und Gemeinschaftsbildung.



OERs zum Thema


Links

Teilen - Diskussion - Bewerten





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




aiMOOCs



aiMOOC Projekte












THE MONKEY DANCE




The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...



Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen

Teilen Facebook Twitter Google Mail an MOOCit Missbrauch melden Zertifikat beantragen


0.00
(0 Stimmen)



Sponsoren, Förderer, Kooperationspartner








Children for a better world >> Förderung der AI Fair-Image Challenge

Fair-Image wird von CHILDREN JUGEND HILFT! gefördert und ist mit der deutschlandweiten AI Fair-Image Challenge SIEGERPROJEKT 2025. Alle Infos zur Challenge hier >>. Infos zum Camp25 gibt es hier. Wenn auch Ihr Euch ehrenamtlich engagiert und noch finanzielle Unterstützung für Eurer Projekt braucht, dann stellt gerne einen Antrag bei JUGEND HILFT.